? ? ? 我又來啦~
? ? ? 上文書說到……好吧，時間點換了坷虑。軍訓(xùn)的事就這樣吧往声，畢竟三年的故事也不能全講完[捂臉]
? ? ? 繼續(xù)看故事叭~
2018.9
? ? ? 這是開學(xué)的第一個月。大家還在相互熟悉的階段若贮。我和七里也算是關(guān)系很好了省有，所以我們就總是在一起玩。好巧不巧的是谴麦，分座位的時候她就坐在我后面蠢沿，這可給咱倆高興壞了，那能天天嘮嗑的感覺匾效，多美好跋象啊！
? ? ? 這是一節(jié)數(shù)學(xué)課面哼，咱班主任老汪正在講有理數(shù)雪侥。老汪講數(shù)學(xué)在我們市都是出了名的高手，我們也是很幸運精绎，被分到了這個“美好”的班級速缨。
? ? ? 汪老師開始提問了：“有理數(shù)的概念都懂了吧？整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)代乃。那好旬牲，你們覺得，π是不是分?jǐn)?shù)搁吓？”
? ? ? 講臺下聲音此起彼伏原茅，有說“是”的，有說“不是”的堕仔。我當(dāng)然知道它不是擂橘，臺下也是這個答案的呼聲較高。
? ? ? “來摩骨，這個同學(xué)通贞，你來回答一下朗若。你覺得它是不是？”汪老師叫了一個認(rèn)為“是”的學(xué)生起來昌罩。
? ? ? “我覺得是哭懈。”她說茎用。
? ? ? “那它為什么是遣总？”汪老師又問道。那個同學(xué)就坐在我右前方轨功，我在心里默默為她祈禱旭斥。哎呦，你就說它不是不就完了嘛……
? ? ? 果然古涧，那個同學(xué)回答不上來了琉预。
? ? ? 汪老師看著她，她看著汪老師蒿褂，倆人兒對著瞅圆米，氣氛一度很尷尬。汪老師似乎也察覺出了這一點啄栓，所以又開口問道：“那我再問你娄帖，什么是有理數(shù)？”
? ? ? “整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)昙楚〗伲”
? ? ? “那π是不是有理數(shù)？”
? ? ? “不是堪旧∠鞔校”
? ? ? “那π是不是分?jǐn)?shù)？”
? ? ? “是淳梦∥鲈遥”
? ? ? 我驚了。想不到我們班還有這樣的奇人爆袍，這都不能動搖她“π是分?jǐn)?shù)”的信念嗎首繁？于是，我跟著全班一起哄堂大笑陨囊，但心中倒升起了一絲敬意弦疮。
? ? ? 汪老師也堅持不懈：“那π為什么是分?jǐn)?shù)？”
? ? ? “不知道蜘醋⌒踩”
? ? ? “什么是有理數(shù)？”
? ? ? “整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)⌒グ眨”
? ? ? “π是不是有理數(shù)编检？”
? ? ? “不是∷趴罚”
? ? ? “那π是不是分?jǐn)?shù)？”
? ? ? “是斥季⊙低埃”
? ? ? 哇塞！梅開二度昂ㄇ恪舵揭！行吧行吧，你倔強你說得對躁锡。汪老師也無奈了：“那行吧午绳，這件事咱倆下課再討論，你先坐下吧映之±狗伲”
? ? ? 奇人有奇事兒，這很正常杠输。但我當(dāng)時可沒發(fā)現(xiàn)啊赎败，我只是好奇那個固執(zhí)而倔強的同學(xué)叫什么名字。哦蠢甲，記住了僵刮，她叫時鶯桐。
本文出場了第三個同學(xué)鹦牛，沒有她們我的初中生活一定是枯燥無味的搞糕。奇人有奇事，咱班的奇人一大堆曼追，這可得慢慢講哦～
謝謝觀看窍仰，禮貌求贊~
