在孩子的教育問題上楚堤，我秉承一個原則，是“該怎樣就怎樣”含懊。比如身冬，吃飯要在餐凳上，就不可以在沙發(fā)岔乔、玩具房酥筝，或?qū)殞氃谖堇镩e逛的時候。
為什么要有這樣一個原則雏门？我覺得孩子很多錯誤的習(xí)慣或壞脾氣都是由于家人嘿歌、照顧人員不能“該怎樣就怎樣”掸掏，一味地遷就孩子造成的。還是拿吃飯這件事舉例子宙帝，在餐凳上他不吃丧凤、哭鬧。在沙發(fā)上看電視或在玩具房里玩玩具步脓，有這些可以分散他注意力的東西時愿待，再喂飯就吃了。家長為了讓孩子吃飯靴患，就在這些地方喂餐仍侥。時間長了，孩子就養(yǎng)成了吃飯可以不必坐餐凳鸳君；有人喂农渊；吃飯時可以干別的的習(xí)慣。并且他也會覺得“我可以不服從父母的指令相嵌，我的作鬧腿时，抵抗勝利了！我想怎樣就能怎樣饭宾，下次我還可以用這種方法頑強抵抗批糟。”
這里我想補充說明的是看铆，我不主張給孩子下達指令徽鼎，讓他按照我的意愿做事。但是有關(guān)于教養(yǎng)或有助于他成長的弹惦，我不會任由他的性子來否淤。
再舉個典型的例子，訓(xùn)練孩子在小床上自主入睡這件事棠隐，我想每個寶爸寶媽都經(jīng)歷過石抡。“該怎樣就怎樣”就是他要在小床上自主入睡助泽，可是很多家長舍不得孩子哭啰扛，就去拍、去哄嗡贺，甚至一歲多隐解，孩子很沉了，還要抱起來诫睬。這都違背了這一原則煞茫，讓孩子沒了底線，不斷地考驗父母的承受極限。
我在訓(xùn)練兒子在小床上自主入睡的時候续徽，就舍不得他哭蚓曼，尤其看到他張開雙手，哭著喊著叫媽媽炸宵，我更是心軟辟躏。于是就留在他床邊，給他唱歌土全，拍他胸脯捎琐。那時候我還懷著二寶，無論是哈腰拍床里的他裹匙，還是坐在凳子上瑞凑，伸著胳膊拍，自己的身體都是很辛苦的概页∽延可是為了不讓他哭著入睡，我什么都可以做惰匙。就這樣技掏，要拍很久，不唱了不拍了项鬼，或是看他睡了剛要離開哑梳，他都會醒。每次都要這樣在他房間里一到兩小時绘盟，回到自己臥室時鸠真，早已心力交瘁。我愛人勸我龄毡，不要管他吠卷，可我還是做不到。
有一次沦零，他夜里哭了祭隔。通常我是聽他久哭不止，又要到他房間里去拍他的路操⌒蛉粒可是那晚我太累了，迷迷糊糊地就睡過去了寻拂，隱約聽到孩子哭一會就不哭了。第二天早晨丈牢，我驚喜地和老公確認祭钉，我兒子可以哭一會就自己睡著，是嗎己沛？就像一個官卡突破了慌核。我開始相信他可以做到距境，不再去拍他了。后來垮卓，兒子哭的時間越來越短垫桂。我才后悔不早點放手，其實不是孩子做不到粟按，是我們不相信他們可以做到诬滩，過早地伸出“援助”之手。
通過我的經(jīng)歷灭将，也是很多寶媽的共同經(jīng)歷疼鸟，是想讓大家去思考一種現(xiàn)象，一種愛的方式庙曙。很多父母愛孩子空镜，都像我剛舉的例子，犧牲自己去愛捌朴。而在這種愛的方式下長大的孩子會依賴能力強吴攒，平衡自我情緒的能力差。這種愛稱之為“情”砂蔽，是陰性的洼怔，“情”會使孩子喪失力量，而“愛”會使孩子增加力量察皇，我們可以通過這種方式茴厉，來判定父母給的是“愛”還是“情”。大多數(shù)情況下什荣，父母對孩子都是用“情”頗深矾缓，這也是為什么那么多的父母覺得自己已經(jīng)付出全部去愛了，可孩子卻抑郁稻爬、叛逆嗜闻，是因為愛的方式出現(xiàn)了問題。
“該怎樣就怎樣”可以練就孩子心理和行為上的約束力桅锄，培養(yǎng)貴族的禮儀琉雳，就像老話講“站有站樣、坐有坐樣”友瘤。也可以讓孩子了解到他在家族中的序位翠肘，懂得尊重父母，尊重長輩辫秧。避免出現(xiàn)國內(nèi)很常見的“小祖宗”現(xiàn)象-一個孩子出生了束倍，爺爺奶奶姥姥姥爺兩大團隊在身旁伺候。為什么很多人覺得國外的孩子都很好帶，總是笑绪妹、不哭鬧甥桂，也沒什么限制，家庭活動并不會因為他的存在而改變邮旷，是因為國外的父母不會把孩子看作天黄选，覺得他是最重要的。他是家庭中的一員婶肩，家庭的重心不會一下子傾下他办陷，而是有了他后怎樣重新調(diào)整更好地配合。
希望更多的家長狡孔，包括照顧孩子的阿姨懂诗，都能在這樣一個有邊有束的方法下給孩子營造一個更好的成長環(huán)境。
