社會對于學(xué)歷的似乎有一種天然的崇尚遂跟，總會把更高學(xué)歷者的話語奉若權(quán)威甚至真理逃沿，但事實真的如此嗎？
不少在校大學(xué)生幻锁、研究生凯亮，每天的學(xué)習(xí)時間的確會比我們長不少，但是也絕對沒有長到我們不能企及的程度哄尔。把寒暑假周末加入進來平均計算假消，我推測他們每天學(xué)習(xí)時間不會超過5小時（無依據(jù)），那么普通人如果每天堅持把所有零碎空閑時間充分利用岭接，再短也不會少于3小時吧富拗。這還是保守計算臼予，現(xiàn)實來說，那些頭上冒著學(xué)術(shù)光環(huán)的人啃沪，和普通人的差距不過也就是2粘拾、3年的聚焦注意力的區(qū)別
而大部分較高學(xué)歷的人擇業(yè)方向與專業(yè)并不一致，同時谅阿，很大一部分博士研究生到了崗位上卻和大學(xué)生半哟、本科生甚至多年以前的高中生干著同樣的工作，也并沒有干的多出色签餐，甚至還不如一般人寓涨。我們可以粗略的推測出：
結(jié)論一：僅就學(xué)習(xí)知識的能力而言，我們并無弱勢氯檐。
結(jié)論二：不以使用為目的的學(xué)習(xí)等于不學(xué)戒良。
結(jié)論三：分散注意力往往一無所獲，把注意力聚焦在重要的地方才能更有價值
研究生學(xué)習(xí)的啟示冠摄？
但在這些高材生中的確有很多優(yōu)秀的人糯崎。從研究生的教學(xué)方法中，我們能看到河泳，課時非常少，但除了學(xué)習(xí)任務(wù)之外拆挥，最重要的任務(wù)是研究。
研究與學(xué)習(xí)不同纸兔，學(xué)習(xí)是被動的接受，而研究是主動的探尋汉矿。
在當(dāng)下這個信息爆炸的時代崎坊，如果我們都是被動不經(jīng)篩選的接受信息，一定會被垃圾信息灌昏頭腦洲拇。我自己因為研究區(qū)塊鏈加入了很多微信群，每天群里的網(wǎng)友都因為漲跌沸沸揚揚赋续，我盡管還有些注意力駕馭能力，也常常被影響蚕捉。
研究的方法：
一奏篙、確定一個方向或問題（盡量具體）
二、廣泛搜集相關(guān)資料（包含正反意見，不同的資料）
三秘通、與自己的常識聯(lián)系为严，找出相同點和區(qū)別
四肺稀、進行審慎的判斷
我們可以從研究的方法論中獲得對于駕馭注意力的啟示第股。
一话原、有明確具體的目標(biāo)
二、有目標(biāo)清晰的行動
三繁仁、只關(guān)注相關(guān)信息信息本身
四、找出相關(guān)信息的相同與不同
五稚矿、研究充分果斷判斷
例如我們淘寶購物時就可以借鑒駕馭注意力方法論。
我自己就常常本來準(zhǔn)備買一件衣服結(jié)果最后看了鞋子捻浦，看了褲子，還看了電腦鞋子書包昧识。。跪楞。大把注意力被浪費——目標(biāo)不明確环疼，關(guān)注太多無關(guān)事物
我們常常買個手機在不同網(wǎng)絡(luò)店鋪逛來逛去习霹，同一件商品反復(fù)逛炫隶，卻甚至沒有列出自己剛需的清單阎曹，不同店鋪差別清單來思考——問題細(xì)分不夠
在你下單之后，還是在被多巴胺的誘惑刺激利于看著謝謝新鮮靚麗的商品圖片——充分研究并判斷之后就應(yīng)該果斷收回自己的注意力处嫌。
隨著社會的發(fā)展，短板理論正在失效熏迹，而長板理論正在凸顯，即我們的價值不再是決定取決于我們的短處有多短坛缕，而越來越取決于我們的長處有多長墓猎。把注意力聚焦在成長上赚楚，聚焦在對于成長最重要的事物上，才能打造我們的長板宠页。
