老師們都覺(jué)得現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教，家長(zhǎng)們也覺(jué)得現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管悬垃。
孩子不體貼大人游昼；
任性、自私尝蠕；
不愛(ài)學(xué)習(xí)烘豌；
注意力不集中；
不愛(ài)與人交往……
這些問(wèn)題成了現(xiàn)在老師和家長(zhǎng)們最頭疼的問(wèn)題看彼，現(xiàn)在的孩子都怎么了廊佩？問(wèn)題的根源到底在哪里？孩子的這些問(wèn)題靖榕，其實(shí)根源主要出在以下幾方面：
一 缺乏自立
隨著人們生活水平的提高标锄，再加之中國(guó)特殊的社會(huì)狀況，現(xiàn)在都是差不多六個(gè)大人管一個(gè)孩子茁计，所以料皇，這些大人對(duì)孩子的關(guān)懷都是“無(wú)微不至⌒茄梗”現(xiàn)在的孩子們只需去學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)践剂，只需去學(xué)好學(xué)校的各門(mén)功課。并且現(xiàn)在還只是想要什么娜膘，家長(zhǎng)都能百分之百的滿足逊脯，甚至孩子沒(méi)有想到的東西，家長(zhǎng)都會(huì)為孩子想到竣贪。
家長(zhǎng)們這樣做的結(jié)果只會(huì)讓孩子缺乏歸屬感军洼、責(zé)任心巩螃、上進(jìn)心、自私任性匕争。
二 現(xiàn)在的孩子普遍缺乏追求
現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)難受西方某些教育思想的影響牺六，要給孩子更多的自由、快樂(lè)汗捡，對(duì)孩子沒(méi)有多少要求，再加上前面說(shuō)到家長(zhǎng)們無(wú)限制地滿足孩子的要求畏纲，造成了孩子普遍缺乏自己的追求∩茸。現(xiàn)在孩子們最大的追求就是自由、開(kāi)心盗胀、快樂(lè)艘蹋。
三 普遍缺乏學(xué)習(xí)興趣
現(xiàn)在的孩子很多都是成天看著電視，玩著手機(jī)長(zhǎng)大的票灰。他們的大腦神經(jīng)都完全適應(yīng)樂(lè)高刺激事物女阀，閱讀、聽(tīng)課屑迂、做作業(yè)浸策、復(fù)習(xí)這些低刺激的活動(dòng)，已經(jīng)無(wú)法引起他們的興趣及吸引他們的注意力了惹盼。所以他們就很難靜下心來(lái)庸汗，集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)了。
四 普遍缺乏吃苦耐勞的精神
現(xiàn)在的孩子都是怕苦手报、怕累蚯舱、怕麻煩，一個(gè)孩子如果有這三怕掩蛤，無(wú)論是他的學(xué)習(xí)還是成長(zhǎng)枉昏，都將會(huì)變得十分困難。
要想補(bǔ)上孩子缺乏的這些東西揍鸟，最有效的解決辦法就是讓孩子自己的事自己做兄裂，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子大包大攬，讓孩子去承擔(dān)一些自己能做得了的事蜈亩。
很多家長(zhǎng)心疼孩子懦窘，生怕孩子苦了、累了稚配、受委屈了畅涂。人工飼養(yǎng)的猛禽到了野外都難以生存，同樣溫室里長(zhǎng)大的孩子今后可能會(huì)吃更多的苦道川、受更多的累午衰、受更多的委屈立宜。
先苦后甜這句話有它一定的邏輯及哲理關(guān)系，這可能也是有些家庭貧困的孩子成績(jī)優(yōu)異臊岸，更易成功的原因吧橙数！
