今日教育之怪現(xiàn)象：家長舍不得管殊鞭，老師沒膽量管！自己沒能力管尼桶！
在眾老師做得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時候操灿，看到朋友輕輕松松，成績也都還不賴泵督，與同學們相處也甚是開心趾盐，很是好奇，終于逮到機會小腊，向她討教救鲤。
一 面對一班很是不盡人意的孩子，怎么辦秩冈？
每次接到一個班的孩子的時候本缠，當大家都對著名冊或感僥幸，或義憤填膺時入问，她只是在默默的記著孩子們的名字丹锹，她說中國現(xiàn)階段的教育制度，并不允許哪個老師能去自己挑選班級的孩子队他，孩子也不能隨心所欲的挑選老師卷仑，既然大家都無法挑選，那就只能接受麸折，既然只能是接受，抱怨還不如坦然粘昨。
二 ?如何去對待班級里的最后一名垢啼？
有考試就會有競爭，有競爭就存在篩選张肾，有篩選芭析，就必然有落選，這是全世界都存在的法則吞瞪。對于學校馁启，更是如此，可是無論是我們老師，還是家長們惯疙，似乎都不太愿意去接受一點翠勉，那就是：落選的現(xiàn)實原本就存在的，努力當然是重要的霉颠，老師和學生們都得努力对碌，但得解釋努力無效的事實，這就如同我們自己對自己的小手指說：我給你最多的養(yǎng)分蒿偎，你要長得最長朽们。可能嗎诉位？不可能骑脱，那你就把這根手指扔掉？看著她的詼諧幽默苍糠，我們都笑了惜姐。
三 ?對于那些不愛學習的孩子怎么辦？
關于孩子們每天的學習椿息，她坦言歹袁，也有很多時候是她也要奔潰的時候，但更多的時候寝优，她只是心疼這些孩子們条舔。當孩子們每天面對書本時，她說可以用形態(tài)各異來形容乏矾，這就如同把大家都聚在客廳里看球賽孟抗，那些球迷們自然時興趣盎然，越看越有勁兒钻心，越看越入門凄硼，可是對那些對球賽不感興趣的人來說，無論看多少遍捷沸，他們最后估計連球員的名字叫什么都沒記住摊沉，更談不上球場的規(guī)則，球員的生平歷史了痒给。我說那可以培養(yǎng)他們對球賽的興趣啊说墨。她說，你先回去培養(yǎng)一下你爺爺奶奶對球賽的興趣看看能不能成功苍柏。想想我們家只對戲劇頻道感興趣從不允許調臺的爺爺奶奶尼斧，我啞然失笑。是啊试吁，如果給我足夠的時間和精力棺棵，或許真能培養(yǎng)出他們對球賽的興趣，可是問題是，我和他們都沒有那么多的時間和精力烛恤。
那么對于那些對球賽不感興趣的孩子們該怎么辦呢母怜？我以為這次該到精髓了。結果她只說了幾個字：怎么辦棒动？涼拌唄糙申！……別驚訝，是真的要涼拌船惨。你想想柜裸，那些特別特別負責任的老師，想把每個孩子都抓上來粱锐，可是結果是什么疙挺，每天在辦公室被吼得轉來轉去還都是那么幾個人，幾個回合下來怜浅，沒有如愿的把孩子們的責任心逼出來铐然，倒把他們的免疫力培養(yǎng)出來了，天長地久恶座，孩子們一身的刀槍不入的金剛盔甲就此煉成搀暑，再然后，除了老師們一個人崩潰跨琳，就沒有然后了自点。
既然結果都是孩子們就是不愿意看球賽，那么我也就省略了前面那一大段脉让，直奔最后的結局了桂敛。不想學習？可以啊溅潜，那你就睡覺唄术唬，睡覺長個子，還不影響別的同學滚澜。不過事實上是粗仓，你真讓他睡覺，他反而不安心了博秫，結果是一個睡覺的人都沒有潦牛。好，第二步挡育，不想聽我的課？可以啊朴爬，那你就去做你想做的事情即寒，在我的課堂上，可以做任何作業(yè)，可是結果也是從沒人做其他作業(yè)母赵。不會做逸爵，那就更加簡單了，你就挑你會做的題目做凹嘲，什么都不會师倔，我和其他的孩子都可以教你做。你知道結果是什么周蹭，還真就是只有那幾個不做趋艘，而且比其他科目少了很多不做作業(yè)的。
四 孩子犯了錯誤怎么辦凶朗？
她更加淡然：有不犯錯誤的孩子嗎瓷胧？我自己還經常犯錯呢。只要不是原則性的問題棚愤，都不算問題搓萧，如果是原則性的問題，其根源多半都在家長的身上宛畦，當實在沒辦法改變孩子的時候瘸洛，只有家長通過自己的改變來影響孩子，哪怕這個問題真的只是來自于孩子次和，我們家長也得通過改變自己來喚起孩子的改變反肋。
聊到最后，看著已經從教多年的她斯够，依然是笑顏如花囚玫，在她的眼睛里，不是沒有難管教的孩子读规，也不是沒有讓人頭疼的孩子抓督，而是任何一個孩子，所有的行為束亏，都是可以被理解铃在，被尊重的，并且是實實在在的尊重碍遍，自然定铜，她也就換來了孩子們的尊重。而且怕敬，在她一如既往的笑容里揣炕，再叛逆的孩子都被化開了。所謂的潤物細無聲东跪，大抵如此吧畸陡。
