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豆豆同學(xué)上了五年級(jí)，瞬間感覺(jué)作業(yè)量明顯不同扇售，就看買回來(lái)的那些教輔材料也明顯厚度增加，計(jì)算能手和默寫能手也升級(jí)為Plus版本了嚣艇。
我自己最近也在學(xué)習(xí)承冰，個(gè)人增值，老師推薦讀書書目食零，有一本是《聲律啟蒙》困乒，就感覺(jué)這是一本特別適合孩子閱讀的書，那是中國(guó)文字一種特別美的意境排布慌洪，工整對(duì)仗顶燕，讀來(lái)朗朗上口。
當(dāng)時(shí)就想冈爹，要讓豆豆同學(xué)周末的時(shí)候讀一讀涌攻，培養(yǎng)點(diǎn)語(yǔ)感，為了激勵(lì)他频伤，計(jì)劃錄制音頻上傳到“喜馬拉雅”恳谎，連名字都想好了，就叫“我讀你聽(tīng)--豆豆哥哥讀《聲律啟蒙》”。
結(jié)果小盆友的拖延癥依然如故因痛，作業(yè)進(jìn)度緩慢如蝸牛婚苹。我也沒(méi)有提前告訴他我的想法，只想著等他作業(yè)全部完成鸵膏，肯定會(huì)有時(shí)間的膊升。
再加上周六一整天三門課程的時(shí)間，以及對(duì)于他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)多的作業(yè)量谭企，周五晚上只完成了三分之一廓译，他的心就飛到他的編程課上去了。
周六上一天課外輔導(dǎo)（原本只有上午有課债查，結(jié)果他心血來(lái)潮說(shuō)要學(xué)奧數(shù)）非区，回來(lái)還要放松一下，唉盹廷，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩紙真的是傷不起罢鞒瘛！總之就是作業(yè)一直寫到周日晚七點(diǎn)多俄占，此處省略若干字寫作業(yè)的“萬(wàn)水千山”管怠。
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原本已經(jīng)想放棄讓他讀《聲律啟蒙》，到接近九點(diǎn)的時(shí)候還是想著颠放，既然想到就要做到排惨，雖然這是我希望的事情，還是把書拿給豆豆碰凶，沒(méi)要求太多暮芭，讓他讀兩個(gè)小節(jié)。
第一反應(yīng)他是拒絕的欲低，說(shuō)：這不是你看的書嘛辕宏。我說(shuō)這個(gè)書買了也是給你看的，以后還要給妹妹看的砾莱。
還告訴他已經(jīng)在喜馬拉雅建好文集名字了瑞筐，就叫“豆豆哥哥讀聲律啟蒙”，但是他似乎對(duì)這個(gè)名字不是很感冒腊瑟。
結(jié)果讀完了我要求讀的兩個(gè)小節(jié)的聚假，他自己主動(dòng)說(shuō)要再讀一段，還說(shuō)這個(gè)好奇怪啊闰非，讀了感覺(jué)很好聽(tīng)氨旄瘛！
當(dāng)時(shí)就想财松，看來(lái)我按照既定的計(jì)劃讓他做這件事情瘪贱，是做對(duì)了逛尚。最近也確確實(shí)實(shí)感受到了掸犬，自律是一件可以讓人感覺(jué)到特別有成就感的事情赞赖。? ?
今晚問(wèn)他咱枉，晚上還讀嗎，小朋友鄭重地點(diǎn)頭：“讀”球昨，我想這樣是再好不過(guò)的事了尔店，也許對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升并沒(méi)有太大的幫助，但是總歸會(huì)在他的心田里播種下一些美好的種子吧
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很多熟悉豆豆的叔叔阿姨褪尝，都說(shuō)豆豆是個(gè)多乖的孩子啊闹获，唉，每次聽(tīng)到這句話河哑，其實(shí)我的內(nèi)心是有特別強(qiáng)烈的挫敗感的，難道是好好的娃被我們給教壞了么龟虎？
于是乎只有自我安慰璃谨，好吧，總有些孩子是需要“慢慢來(lái)”的吧鲤妥，我們?cè)咎祚R行空的教育方式佳吞，可能是與現(xiàn)在的理念相悖的吧。
但是必須壓制住內(nèi)心的那份急躁棉安，學(xué)會(huì)站在和孩子一樣的高度去看問(wèn)題底扳，也許才是最好的吧。
有一首由TF-boys演唱的《不完美小孩》贡耽，每次聽(tīng)到“當(dāng)我必須像個(gè)完美的小孩衷模，滿足所有人的期待，你卻好像格外欣賞蒲赂，我犯傻犯錯(cuò)的模樣”阱冶，都會(huì)讓我有一種想哭的沖動(dòng)。
我們總是對(duì)孩子期待太多滥嘴，卻常常忘記木蹬，他只是一個(gè)孩子，那些我們所承載的對(duì)他們的希翼若皱，一張張讓我們“內(nèi)心滿足”的證書镊叁、獎(jiǎng)狀，耗費(fèi)了太多原本屬于他們滿世界瘋跑的時(shí)間走触。
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從小開(kāi)始晦譬，唯一讓豆豆堅(jiān)持到現(xiàn)在的就是鋼琴，雖沒(méi)有像別人家那么刻苦練習(xí)饺汹，但是至少讓他保持住了對(duì)鋼琴的熱愛(ài)蛔添，當(dāng)遇到喜歡的歌曲會(huì)讓爸爸下載鋼琴譜自己彈奏。
當(dāng)彈奏出熟悉的旋律時(shí)，可以看得到他眼里閃爍的那份喜悅的光芒迎瞧，會(huì)主動(dòng)跑過(guò)來(lái)和我們擁抱夸溶，會(huì)自己給自己鼓掌，這份快樂(lè)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的凶硅，特別美好的缝裁。
所以在各種機(jī)緣巧合下，這個(gè)學(xué)期報(bào)了三門課外輔導(dǎo)足绅，讓我都有了要崩潰的感覺(jué)捷绑。這樣填鴨式的不斷重復(fù)，是否真的合適氢妈？真想向那位學(xué)了十一門的家長(zhǎng)好好取取經(jīng)粹污，這時(shí)間到底是如何分配的。
? ? ? ? ? ? 我不完美心事 你全放在心上
? ? ? ? ? ? 這不完美的我 你總當(dāng)作寶貝
? ? ? ? ? ? ? ? 你給我的愛(ài)也許不完美
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 但卻最美
愿我此刻記錄下來(lái)的首量，不完美的你以及并不完美的爸爸媽媽壮吩，在多年以后的某個(gè)溫暖的夜，讓你依然可以感受到我們對(duì)你的也許并不十分完美的愛(ài)加缘！
