每一個(gè)人都有理想襟沮。每個(gè)理想都都是一個(gè)人的夢(mèng)想诬像。每個(gè)人都為了這個(gè)理想而奮斗怠褐，為了讓它成為現(xiàn)實(shí)矛渴。
原來(lái)有人問(wèn)我你的理想是什么？那時(shí)的我還很小也不知道我的理想到底是什么惫搏。但是在兩年前我有了一個(gè)確定的理想具温。那就是當(dāng)一個(gè)書法老師。
從小我就學(xué)書法筐赔。那時(shí)的我對(duì)書法還一無(wú)所知铣猩。只是知道那是許多補(bǔ)課班中唯一一個(gè)能讓我有樂(lè)趣的特長(zhǎng)。所以每天我在書法班寫著字茴丰。就那么寫著一頁(yè)一頁(yè)达皿。就在這過(guò)程中，我不知不覺(jué)的喜歡上了書法贿肩。我之前一直以為書法只不過(guò)是用毛筆寫字罷了峦椰。但現(xiàn)在我對(duì)書法的看法改變了許多。書法可以磨煉你的性格汰规，增加你的文學(xué)素養(yǎng)汤功，陶冶你的情操。寫書法讓你在百忙之中閑下來(lái)溜哮。
每當(dāng)我寫書法的時(shí)候滔金，不管周圍的環(huán)境有多么的亂，多么的吵我都能靜下心來(lái)寫自己的書法茂嗓〔鸵穑楷書，隸書述吸，行書忿族，篆書等我都很喜歡。寫了這么多蝌矛，自然作品也寫了不少道批。楷書的行書的作品朴读。有對(duì)聯(lián)兒屹徘，有四尺，有四尺對(duì)開(kāi)衅金，有六尺還有六尺對(duì)開(kāi)噪伊。就拿前不久剛寫完的《洛神賦》。篇幅很大氮唯，字?jǐn)?shù)也很多鉴吹。我就把字寫在一個(gè)一個(gè)小小的格子里，剛開(kāi)始寫的時(shí)候感覺(jué)很煩惩琉。因?yàn)樽趾苄《估視ò嘈『号軄?lái)跑去都能碰到我。但是慢慢的我也不覺(jué)得那樣的字有多小。寫起來(lái)越來(lái)越得心應(yīng)手良蒸。再寫完那一幅作品之后技扼，我的心中有些惆悵。
在寫這幅作品的時(shí)候嫩痰，旁邊總有人看著剿吻。總有人說(shuō):“你看這孩子寫的多好串纺±雎茫”那時(shí)的我臉上雖然看不出什么表情，但是心中別提有多開(kāi)心了纺棺。寫的更認(rèn)真了榄笙。
書法現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中的一部分。寫書法的時(shí)候能讓忙了一天的我在那一瞬間感覺(jué)到放松祷蝌。也能讓心情煩躁的我在那一瞬間恢復(fù)平靜茅撞。每次一寫書法的時(shí)候就很放松，感覺(jué)所有的壓力就在那一瞬間杆逗，不知去了哪里乡翅。
讓我想當(dāng)書法老師的人有可能是我的書法老師，王老師罪郊。王老師書法水平非常的高蠕蚜。各種書體他都會(huì)。參賽都會(huì)獲獎(jiǎng)悔橄。他給我們上課的時(shí)候非常輕松靶累。他不像其他老師要要求那么嚴(yán)格。同學(xué)們跟他鬧癣疟，他也不會(huì)生氣相反他和同學(xué)們一起鬧挣柬。我們相處的就像朋友一樣，完成不像師生睛挚。但是邪蛔，王老師教我們教的還是很好。
但是就我這水平想成為書法老師扎狱，怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的侧到。
能夠教別人學(xué)書法，自己一定要有足夠的水平才行∮倩鳎現(xiàn)在書法班里有很多書法寫得好的同學(xué)匠抗。我會(huì)把他們看成我寫書法的目標(biāo)，先追上他們污抬，再去考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)汞贸。為了提高的書法水平，每在我課余的時(shí)候，我都會(huì)拿著毛筆矢腻，紙门驾，硯臺(tái)和墨來(lái)練習(xí)。每次不管是學(xué)校還是書法班踏堡，一有大賽猎唁，我一定都會(huì)參加，來(lái)提高我的書法顷蟆。大大小小的獎(jiǎng)也有了不少。全國(guó)的言子杯大賽我也參加過(guò)兩次腐魂，雖然兩次都沒(méi)有獲獎(jiǎng)帐偎，但是我也不會(huì)放棄直到能拿上獎(jiǎng)的那一天。
書法老師一直都是我的理想蛔屹。雖然這個(gè)理想可能很簡(jiǎn)單削樊，但這是我的目標(biāo)，我也會(huì)為這個(gè)目標(biāo)一直努力兔毒。希望幾年后的我能夠成為一名書法老師吧漫贞。當(dāng)上書法老師之后就可以上王老師一樣來(lái)教書法了。
