人世漫長(zhǎng)得轉(zhuǎn)瞬即逝，有人見(jiàn)塵埃暇赤，有人見(jiàn)星辰心例。我想讓孩子們既能見(jiàn)塵埃，也能見(jiàn)星辰鞋囊。我希望他們能用心去看東西止后，因?yàn)楹芏鄸|西用眼睛是無(wú)法看見(jiàn)的。
所以當(dāng)時(shí)在給孩子們定戶(hù)外課主題時(shí)，我想送他們一個(gè)故事译株，一個(gè)需要用心去看的故事吧瓜喇。
之前我們快樂(lè)魔方的戶(hù)外課有考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的《尋寶大冒險(xiǎn)》、勇于突破自我的《你好歉糜，朋友》乘寒、學(xué)會(huì)生活中精打細(xì)算的《超市尋寶》等等，一貫都是注重孩子的體驗(yàn)感匪补、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心的培養(yǎng)伞辛。這次也不例外，當(dāng)我選定跟閱讀有關(guān)課題時(shí)夯缺，我想這次可以增加一些使命感和課后的思考蚤氏。所幸結(jié)果還是很不錯(cuò)的。
《拯救吧踊兜！閱讀寶寶》
一竿滨、神秘的綁架案
我喜歡講故事，孩子們喜歡聽(tīng)故事捏境，這可真是個(gè)非常棒的開(kāi)頭于游！
大家都知道在我們快樂(lè)魔方世界，有許多充滿(mǎn)神秘色彩的國(guó)家垫言，其中有一個(gè)非常熱衷于閱讀的閱讀國(guó)贰剥，這個(gè)國(guó)家靠閱讀能量維持。閱讀國(guó)國(guó)王和他的子民都愛(ài)看書(shū)骏掀，這也是他們生活的日常鸠澈。最關(guān)鍵的是，只有看書(shū)看得越多的人截驮，他的法力才會(huì)越高強(qiáng)笑陈。當(dāng)然國(guó)王的法力最高強(qiáng)，他手上常常拿著一本書(shū)葵袭，有空就看涵妥。不過(guò)他不會(huì)選擇邊走路邊看書(shū)，他的國(guó)王爺爺據(jù)說(shuō)就是邊走路邊看書(shū)坡锡，結(jié)果掉糞坑淹死了蓬网。因?yàn)樗老鄳K烈，今天我們就略過(guò)不提了鹉勒。
不過(guò)國(guó)王法力再高強(qiáng)又有什么用呢帆锋？原來(lái)是國(guó)王唯一的兒子--小王子，被綁架了禽额，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)什么也沒(méi)留下锯厢。國(guó)王每天以淚洗面皮官，悲痛欲絕，因?yàn)樗氩坏饺魏无k法实辑，哪怕他召集了許多能人異士捺氢，也沒(méi)有任何線(xiàn)索。國(guó)王現(xiàn)在也無(wú)心政事剪撬，手機(jī)大妖和游戲大怪趁機(jī)騙取了國(guó)王的信任摄乒，在閱讀國(guó)橫行霸道，還到處宣揚(yáng)閱讀無(wú)用論残黑。
我們知道閱讀國(guó)是以閱讀能量維持了馍佑，如果再這樣下去，閱讀國(guó)將不復(fù)存在梨水。所以我們現(xiàn)在有一件很緊急的任務(wù)：解救被綁架的小王子挤茄，讓國(guó)王快點(diǎn)振作起來(lái)。
二冰木、一封來(lái)自神秘人的信件
在我們正式出發(fā)前，有個(gè)好消息要告訴大家笼恰。我們接受任務(wù)的當(dāng)天踊沸，就有一位神秘人寄了一封信和一包神秘的材料給我們了，據(jù)說(shuō)他知道有關(guān)小王子被綁架的線(xiàn)索社证。
信大家都看完了逼龟，還有一件事，大家得知道：只有完成第一個(gè)任務(wù)的小組才能獲得我們魔方基地提供的錦囊---錦囊能幫助我們更快地完成任務(wù)追葡。
哦腺律，了解啦！我們現(xiàn)在第一任務(wù)就是找到十五個(gè)不同的人宜肉，完成問(wèn)卷調(diào)查匀钧。
原來(lái)神秘的材料就是調(diào)查問(wèn)卷啊谬返！
出發(fā)啦之斯，坐上了開(kāi)往魔方世界的公交
超級(jí)興奮！我會(huì)完成任務(wù)的遣铝！
心要飛起來(lái)了……
行動(dòng)中
完成任務(wù)佑刷，不但獲得了可以得到幫助的暗號(hào)錦囊，竟然還有意外之喜--神秘人寄來(lái)的第二封信酿炸。
三瘫絮、一封來(lái)自神秘人的信件（二）
找到金牛對(duì)暗號(hào)：你有白菜嗎？我有蘿卜填硕。
找到啦麦萤！
還有神秘的魔法書(shū)？竟然是傳說(shuō)中的《小王子》！難道被綁架的小王子就是書(shū)中的人频鉴？
經(jīng)過(guò)一番折騰栓辜，成功解鎖《小王子》，好心的魔法師說(shuō)：閱讀寶寶們垛孔，你們一心解救小王子的誠(chéng)意感動(dòng)到我了藕甩。我想是時(shí)候公布神秘人的身份了。
三周荐、一封神秘人的信件（三)
天哪狭莱！神秘人就是小王子，沒(méi)想到竟然真相是這樣的概作。寶貝們絕對(duì)沒(méi)想到腋妙，綁架案竟然是小王子“自導(dǎo)自演”的。他選擇“被綁架”讯榕，是因?yàn)樗珢?ài)玩了骤素，結(jié)果失去了魔法∮奁ǎ可是一想到因?yàn)樽约旱碾x去济竹，父王受到這么大的打擊，小王子很自責(zé)霎槐。于是就想通過(guò)這種方式讓我們?nèi)椭?/p>
四送浊、最后的信件
回來(lái)的時(shí)候，寶貝們一直都在談?wù)摚?/p>
小王子真的不出現(xiàn)了嗎丘跌？
他不看書(shū)袭景，就沒(méi)有魔法了。那以后他繼續(xù)看書(shū)的話(huà)闭树，魔法還會(huì)回來(lái)嗎耸棒？
也有寶貝迷迷糊糊：
我們不找小王子了嗎？神秘人呢蔼啦？
還有寶貝出謀劃策：
應(yīng)該策劃一個(gè)更高級(jí)的綁架案榆纽，類(lèi)似于一張白紙只有在特殊的情況下，才會(huì)出現(xiàn)字捏肢。
嗯哼奈籽，這個(gè)可以有。下次可以采納喔鸵赫！
回來(lái)先讓各小隊(duì)內(nèi)部總結(jié)這次行動(dòng)衣屏，再統(tǒng)一拆閱最后的一封信。
哇辩棒！原來(lái)小王子送給我們的禮物是可以積攢閱讀能量的閱讀存折卡狼忱！
借《拯救吧膨疏！閱讀寶寶》戶(hù)外課的契機(jī)，我們向全體家長(zhǎng)和孩子們倡導(dǎo)在每個(gè)家庭中創(chuàng)設(shè)愛(ài)書(shū)钻弄、愛(ài)閱讀的氛圍佃却，同時(shí)為推進(jìn)孩子們閱讀好環(huán)境的進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)，我們快樂(lè)魔方學(xué)院決定創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)魔方圖書(shū)館”--致力成為家庭式的溫馨圖書(shū)館窘俺，特向家長(zhǎng)和孩子們發(fā)起“捐一本讀百本”的倡議饲帅，通過(guò)家長(zhǎng)帶孩子捐書(shū)或孩子主動(dòng)捐書(shū)，繼而讓孩子感受到分享圖書(shū)的快樂(lè)瘤泪，真正體驗(yàn)“捐一本讀百本”的感受灶泵。
小朋友們看完一本書(shū)，通過(guò)我們快樂(lè)魔方閱讀指導(dǎo)老師的有關(guān)提問(wèn)对途，就可以在閱讀存折卡上赦邻，存入相應(yīng)閱讀能量積分。
堅(jiān)持看完5本書(shū)实檀，獲得我們快樂(lè)魔方學(xué)院“閱讀達(dá)人”的稱(chēng)號(hào)惶洲；堅(jiān)持看完10本書(shū)，獲得我們快樂(lè)魔方學(xué)院“閱讀戰(zhàn)士”的稱(chēng)號(hào)膳犹；堅(jiān)持看完15本書(shū)湃鹊，獲得快樂(lè)魔方學(xué)院“閱讀小學(xué)士”的稱(chēng)號(hào)；堅(jiān)持看完20本書(shū)镣奋，獲得“閱讀小碩士”的稱(chēng)號(hào)；堅(jiān)持看完30本怀愧，獲得“閱讀小博士”的稱(chēng)號(hào)侨颈。并且還有會(huì)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
雖然活動(dòng)結(jié)束了芯义，寶貝們也要堅(jiān)持閱讀呀哈垢！
因?yàn)槲覀兛墒沁M(jìn)行了非常鄭重的宣誓儀式喲！
《拯救吧扛拨！閱讀寶寶》戶(hù)外課早已告一段落耘分，但閱讀寶寶們的閱讀計(jì)劃可才是真正開(kāi)始呢！
寫(xiě)在后面的話(huà)：
我們都知道寫(xiě)作很重要绑警，寫(xiě)作就是一種個(gè)人情感的文字表達(dá)求泰。但今夜，我不關(guān)心寫(xiě)作计盒，我只關(guān)心閱讀渴频。每次翻開(kāi)一本新書(shū)，就像是去見(jiàn)一個(gè)陌生人北启，去到他去過(guò)的地方卜朗，去體會(huì)他的感受拔第。也許他很幽默，于是你微微上揚(yáng)著嘴角场钉；也許他很脆弱蚊俺，于是你也會(huì)心疼他。
這次還特意貼心地為我們的寶貝們準(zhǔn)備了一份法寶逛万，可以幫助大家更好地進(jìn)行課外閱讀泳猬。（其實(shí)是實(shí)在是有太多家長(zhǎng)和孩子問(wèn)過(guò)我了，于是《小學(xué)各學(xué)段推薦課外閱讀書(shū)目》就誕生啦Ｆ邸）
有人問(wèn)我：活動(dòng)明明可以有很多種暂殖，你為什么選擇做閱讀呢？
我：因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大家都是把閱讀這件事當(dāng)作口號(hào)当纱，僅僅是說(shuō)的多呛每，做的少而已。我想我還是先做吧坡氯！
