? ? ? ? 小主人報(bào)8月16日訊（實(shí)習(xí)記者 王書虹）16日，涸吣ィ口市國貿(mào)路北京大廈15樓風(fēng)之聲演播室筝家，今天是老師培訓(xùn)的第三天，風(fēng)之聲語言藝術(shù)培訓(xùn)中心校長——封沛邻辉，以及風(fēng)之聲和洋浦幼兒園的七位老師溪王，開始了一堂別開生面的“繞口令”實(shí)踐教學(xué)課堂，用故事+圖片的方式導(dǎo)入值骇，為繞口令教學(xué)實(shí)力加分莹菱。
? ? ? ? 孩子繞口令怎么就記不住呢？為什么寶貝的發(fā)音老是混淆吱瘩？繞口令怎么教才有趣道伟？帶著問題，新一天的教師培訓(xùn)就開始了使碾。課上蜜徽，封沛校長對(duì)每一則繞口令都做了專業(yè)示范，細(xì)化到每個(gè)字票摇，每個(gè)詞拘鞋，不光要求老師們吐字清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確矢门，更要求老師們的狀態(tài)要“積極”盆色，因?yàn)槔蠋熓钦n堂的帶動(dòng)者。一句話颅和，想要課堂high傅事，老師情緒得起來!除了練習(xí)字音外，老師們都發(fā)揮了自己豐富的想象力峡扩，把一則“拗口”蹭越，“饒舌”的繞口令編成了一個(gè)小故事，或是一幅圖畫教届，相比傳統(tǒng)直述繞口令的教學(xué)方法响鹃，故事＋圖畫的導(dǎo)入，更能讓孩子理解并學(xué)會(huì)繞口令案训，既學(xué)習(xí)了繞口令的吐字發(fā)音买置，又練習(xí)了講故事的方法，可謂是“一石二鳥”呀强霎！
? ? ? “風(fēng)之聲”一直花樣不斷忿项，可以說是變著方兒的“作妖”，那為何要花費(fèi)腦力和體力玩“新花樣”呢？目的只有一個(gè)——為了孩子轩触，為了孩子們?cè)谡n堂上因?yàn)樾路f的教學(xué)方式寞酿，可以輕輕松松的掌握語言知識(shí)，也為家長不在操心寶貝語言的學(xué)習(xí)!
