只要給孩子機(jī)會(huì)溜徙，孩子會(huì)比大人更善于解決問題陨亡。
在一所學(xué)校來，玩繩球的時(shí)候辛慰，孩子們會(huì)耍賴和爭斗老師對(duì)于這個(gè)問題一點(diǎn)辦法都沒有区匠。一次討論這個(gè)問題的班會(huì)上，學(xué)生們提出見解：耍賴和爭斗點(diǎn)原因之一是因?yàn)槟阋驗(yàn)橥胬K球的獎(jiǎng)勵(lì)太高帅腌，贏的時(shí)間越長驰弄，就能玩更長的時(shí)間蝠筑，所以大家都想要贏。凱蒂提出了一個(gè)很好的解決方案：不要讓贏家再繼續(xù)玩下去揩懒，這樣，贏球的沖動(dòng)就會(huì)少一些挽封。同學(xué)們都贊同這個(gè)意見已球，老實(shí)有些懷疑，怕實(shí)施起來困難辅愿。結(jié)果令人意外智亮，孩子們喜歡這個(gè)新規(guī)則，實(shí)際上点待，想到是他們中的一員想出了這么有效的辦法阔蛉，孩子們就充滿了力量，操場上的氣氛發(fā)生了巨大的變化癞埠，這些年少的學(xué)生因?yàn)樽约撼晒鉀Q了問題渾身是勁兒状原。老師相信了班會(huì)的價(jià)值，不但能解決問題苗踪，還能教給孩子們有價(jià)值的生活技能颠区。孩子灑了牛奶，不是呵斥通铲，是讓孩子自己解決毕莱，就是教給孩子生活技能，并且為孩子提供機(jī)會(huì)發(fā)展他對(duì)自我能力的感知力颅夺。當(dāng)十幾歲的孩子回來晚了朋截，在彼此都冷靜下來后解決問題，教給孩子承擔(dān)責(zé)任和解決問題的技能吧黄，讓孩子明白要尊重你的要求部服。當(dāng)孩子玩球打破了窗戶，呢倆決定解決問題的方法是一起修好稚字，所需材料用孩子的零用錢饲宿，如此就做到3R1H，只要不責(zé)備孩子胆描，并且把錯(cuò)誤看成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)瘫想，你和孩子不但在學(xué)會(huì)如何解決問題，而且是相互尊重昌讲，共享高質(zhì)量的親情時(shí)光国夜。
當(dāng)問題來時(shí)，首先要冷靜短绸，讓孩子理解并學(xué)會(huì)做到這一點(diǎn)很重要车吹，我們心緒煩躁并且受原始腦支配時(shí)筹裕，關(guān)注于解決問題的方案是很困難的，那唯一的選擇是“戰(zhàn)”或“逃”窄驹，所以冷靜下來后我們才可以接通理性大腦朝卒。
