近日拂到，廣州日報一條“3歲兒子被同班小朋友欺負(fù)痪署，媽媽抓著兒子的手打回去”的微博引起眾多網(wǎng)民的關(guān)注，迅速成為熱門討論話題兄旬。在網(wǎng)友的評論中狼犯，大多數(shù)的意見都是支持這位媽媽的，當(dāng)然也有一些人認(rèn)為媽媽的手段有些過激领铐、孩子的事情應(yīng)該交給孩子們自己去解決悯森。
“孩子被欺負(fù)，該不該打回去?”關(guān)于這個問題绪撵，好像從來都沒有一個準(zhǔn)確的答案瓢姻。我作為一個過來人，給出的不成熟的小建議是音诈，被欺負(fù)了當(dāng)然是要“討”回來盎眉睢！
01
小時候被欺負(fù)過的人细溅，就算釋懷也心有遺憾
如果不是看到這則新聞褥傍，我大概都要忘了，自己也曾是被霸凌而不敢發(fā)聲的弱勢方喇聊。之所以會遺忘恍风，按照經(jīng)年來的習(xí)慣，我會把它歸因?yàn)殡S著年歲的增長，經(jīng)歷得越多朋贬、性格越來越豁達(dá)凯楔，于是很多當(dāng)初覺得痛苦的事情，現(xiàn)在想來并沒有什么大不了兄世。
只是內(nèi)心有一個小小的聲音告訴我啼辣，不是的，不是這樣的御滩。即便當(dāng)時的恐懼憤怒已然對現(xiàn)在的我造不成任何傷害鸥拧，每當(dāng)我回憶起小時候，也總是會下意識的忽略這段過往削解。但并不是我真的釋懷了富弦，而是我仍舊覺得那段被欺負(fù)的時光很屈辱，我不喜歡那個面對惡勢力敢怒不敢言的懦弱的我自己氛驮。
關(guān)于我的這個故事腕柜，也和所有校園霸凌事件一樣，無非是小學(xué)四年級作為轉(zhuǎn)學(xué)生的我莫名成為班上假小子的眼中釘矫废，對方各種看我不順眼盏缤，動不動就口頭上找我麻煩。特別是在體育課上蓖扑，運(yùn)動細(xì)胞為負(fù)數(shù)的我唉铜，無論學(xué)什么都比較吃力，而那時又經(jīng)常是班級分隊(duì)進(jìn)行比賽律杠，每每不走運(yùn)和她分到一組潭流，勢必要被她嚴(yán)重警告不許拖后腿。
以至于從那時開始柜去，其他同學(xué)最喜歡的體育課灰嫉，從此變成我最討厭的課目。我小心翼翼避著她嗓奢，不想最后還是在一次接力賽后讼撒，被她用“就是因?yàn)槟阋粋€人跑得最慢所以我們隊(duì)輸了”的由頭，給了我人生第一個也是唯一一個巴掌蔓罚。而那時我選擇了忍氣吞聲椿肩。
02
被欺負(fù)不敢告老師，忍氣吞聲會讓對方有恃無恐
選擇忍氣吞聲的原因很簡單豺谈，因?yàn)榧傩∽用棵科圬?fù)完我之后都會威脅一句——“你告一次狀郑象，我就再找一次你的麻煩，看誰干得過誰”茬末。所以即便彼時我高年級的兄長就在另一棟教學(xué)樓上課厂榛，但我不敢告訴他也不敢告老師更不敢告訴我爸媽盖矫。要知道假小子之所以囂張，是因?yàn)樗蚣芎軈柡髂蹋业募?xì)胳膊細(xì)腿兒在她面前毫無戰(zhàn)斗值辈双。因此身邊的同學(xué)，有很多是同我一起長大的發(fā)小柜砾，看我被欺負(fù)湃望，也都不敢?guī)臀遥谴蠖嘣谑潞蟪鲋饕鈩裎腋鏍钐登证芭？晌也桓遥环矫媸窍乱庾R覺得有事情就告老師很沒用担映，最主要的是我不確信告訴老師和家長是否能夠徹底解決問題废士，如若不然，只會召來更嚴(yán)重的打擊報復(fù)并給對方增加更多欺負(fù)我的理由蝇完。從小到大官硝，父母和老師教我們文明禮貌善良誠實(shí)，卻沒有人教我們被同學(xué)一再欺負(fù)又打不過對方應(yīng)該怎么辦短蜕。忍氣吞聲的結(jié)果是氢架，我們的父母大概想不到他們乖巧的孩子會被同學(xué)討厭，我們的老師也不知道這些發(fā)生在課堂之外又并未造成嚴(yán)重影響的小事件朋魔。
而這件事并沒有就此結(jié)束达箍，對方欺負(fù)了你一次之后，發(fā)現(xiàn)你原來這么好欺負(fù)铺厨，于是更加放開手三不五時的找你麻煩，你會發(fā)現(xiàn)你一直被打壓硬纤，根本逃不掉解滓。
03
欺負(fù)人的不講道理，被欺負(fù)的人心理陰影
不要說什么小孩子鬧矛盾很正常筝家，你打我一下我打你一下之后又可以繼續(xù)愉快的玩耍洼裤，這都只是你來我往的嬉鬧或者打架，不是欺負(fù)溪王。所謂欺負(fù)的意思腮鞍，就是欺負(fù)的那方性格強(qiáng)硬并在體力上占絕對優(yōu)勢、被欺負(fù)的那方性格軟弱不敢也不會打架莹菱，欺負(fù)人的孩子單方面對被欺負(fù)的孩子施行暴力碾壓移国。欺負(fù)人的原因有很多，最直接的是對方嫉妒你成績比TA好道伟，或者你長得比TA好迹缀，或者你家條件比TA好使碾，或者你人緣比TA好……而那時的你想破腦袋也不會明白，你沒有主動招惹過對方祝懂，但對方就是天生看你不順眼票摇，你想躲但是躲不開。通常的結(jié)果就是砚蓬，你被不講理的人欺負(fù)了矢门，但老師不知道這件事，同學(xué)們卻一定知道或者直接看見對方欺負(fù)你灰蛙。痛不痛的都不說了祟剔，這件事一定讓你的自尊心受到一萬點(diǎn)暴擊，一方面覺得自己當(dāng)時不敢反抗很沒用缕允、在同學(xué)面前抬不起頭峡扩，此外還有來自靈魂深處的不解吶喊——“我究竟是做錯了什么，TA到底為什么這么的針對我”障本？以及教届，“我被欺負(fù)了卻沒有一個人站出來幫我說話，我做人真的好失敗”的自厭驾霜。被欺負(fù)的孩子案训，會變得越來越沉默，越來越孤僻粪糙，越來越不快樂强霎。雖然假小子也就動了那么一次手，但無數(shù)次言語的嘲諷和謾罵早就擊潰了我內(nèi)心所有的自信蓉冈，我變得越來越敏感偏激城舞，以至于私密日記本里多是對假小子的惡毒詛咒，甚至偏激到六年級被老師挑選為六一兒童節(jié)表演節(jié)目的領(lǐng)舞卻滿肚子怨氣寞酿，認(rèn)為老師是故意要讓不會跳舞的我出丑家夺，而不相信自己可以學(xué)著跳好（說不定世界就因此少了一位舞蹈大師哎）。
04
被欺負(fù)并不可恥伐弹，你要勇敢“討”回來
我想說的是拉馋，在我生長的90年代，相對來說校園環(huán)境其實(shí)是比較單純的惨好，所以假小子對我的欺負(fù)還不是很極端煌茴，除了使我性格敏感缺乏安全感，造成的傷害也不算特別嚴(yán)重日川，長大后也基本可以淡然蔓腐。但如果讓我重回十六年前小學(xué)五年級的那堂體育課，在假小子背著老師給了我那一巴掌的時候逗鸣，我希望自己可以勇敢的合住，嗯绰精，告訴老師和爸媽。如果我有了孩子透葛，在TA進(jìn)入學(xué)校的第一天笨使，我會告訴TA，“不可以欺負(fù)同學(xué)僚害，但要是同學(xué)欺負(fù)你硫椰，你一定要告訴我，別怕萨蚕，他再能耐也就是個力氣比你大的小孩子靶草，我會想辦法幫你討回公道”。
再回到我的故事岳遥，直到小生初奕翔，我和假小子終于不在一個班。路上遇到了浩蓉，她竟然也溫和朝我笑派继，還夸我身上衣服好看，但那時我明明變胖了長丑了捻艳。嗯驾窟，好吧，后來總聽人懷念起我長胖之前的容顏认轨，于是我才終于明白绅络，假小子當(dāng)年之所以那么針對我，不過是因?yàn)榧刀饰议L得好看嘁字。而我鎮(zhèn)日處于被她打壓的惶恐之中恩急，也錯過了那個本可以更加美好的自己。
所以我多想對那個十一歲的自己說纪蜒，“假小子其實(shí)沒那么可怕假栓，她不過就是一個嫉妒你的孩子，她再長大些也會知道自己錯了而開始對你釋放善意霍掺。你不要被她嚇住了，被欺負(fù)了要告訴老師和爸爸媽媽”拌蜘！
那為什么不是直接打回去杆烁？因?yàn)槭钦娴拇虿贿^啊简卧！總之是就算從小學(xué)格斗也打不過一樣學(xué)格斗的對方的絕望兔魂。我所說的“討回來”，是討回公道举娩，讓欺負(fù)人的孩子知錯認(rèn)錯析校，讓被欺負(fù)的孩子得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)构罗。
也不要說什么孩子的事情交給孩子自己解決，孩子的解決方法不過是強(qiáng)勢的一方有恃無恐智玻，弱勢的一方繼續(xù)弱勢遂唧。要交給大人，讓孩子相信大人吊奢。老師解決不了盖彭，就讓雙方家長一起解決，最好的結(jié)果是對方家長讓犯錯的孩子賠禮道歉并保證不會有下次页滚，實(shí)在對方家長也不講理召边、那再替自家孩子打回去也不遲（一般來說學(xué)校也會采取相應(yīng)的處罰措施）。
05
學(xué)校是最不應(yīng)該忍氣吞聲的地方
我相信裹驰，網(wǎng)上之所以有那么多支持“打回去”的聲音隧熙，可能是有很多人同我一樣，當(dāng)年被欺負(fù)時選擇了忍氣吞聲幻林，到現(xiàn)在都依舊不甘心唄贞盯！學(xué)校是教書育人的地方，如果在這里都不能對欺負(fù)人的一方進(jìn)行教育滋将，如果在這里都不能為被欺負(fù)的一方找回正義邻悬，那么這個世界才真正叫人絕望！
