Objective 你對(duì)今天學(xué)的記得什么辽装？
1、在看奧威爾的《動(dòng)物農(nóng)場》代兵，現(xiàn)在先在看中文版尼酿，看完以后看英文版，當(dāng)做練習(xí)英語閱讀植影。結(jié)合前不久看的《1984》裳擎，對(duì)極權(quán)有了更深刻的認(rèn)識(shí)∷急遥“所有動(dòng)物一律平等鹿响，但有些動(dòng)物比別的動(dòng)物更平等」榷觯”直到最后惶我，“分不清哪些是人，哪些是豬博投〕窆保”
2、聽了《羅輯思維》之前的一期《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》。文科生思維恃轩，具體形象结洼，訴諸于情感；理科生思維叉跛，抽象邏輯松忍，訴諸于數(shù)據(jù)。在如今這個(gè)時(shí)代筷厘，理科生思維很重要鸣峭，有助于認(rèn)知升級(jí)；文科生思維也少不了酥艳，有助于人與人之間的協(xié)作摊溶。
Reflective 一句話形容今天的情緒（今天的高峰，低峰）
上午狀態(tài)很好充石，效率高腦子快莫换，很充實(shí)。
傍晚鍛煉骤铃，感覺很棒拉岁，昨天開始刷Month2的Insanity，之前覺得強(qiáng)度很大的09惰爬，今天感覺正好喊暖。飲食上進(jìn)一步規(guī)范為433的比例，希望盡快度過平臺(tái)期撕瞧。
晚飯后磨蹭了陵叽，不好，以后要克服丛版。
Interpretive 今天你學(xué)到了啥巩掺？重要的領(lǐng)悟是什么？
進(jìn)入狀態(tài)是一個(gè)有加速度的過程页畦。剛開始的時(shí)候锌半，腦子轉(zhuǎn)得慢。隨著注意力集中寇漫，漸入佳境后越弄越快。所以要做的殉摔，就是抓緊時(shí)間州胳，不猶豫，盡快開始逸月。在過程中邊摸索邊提高栓撞。
Decisional 一句話形容今天的工作，明天要繼續(xù)哪些工作
今天總的來說很好。近期主要任務(wù)還是準(zhǔn)備復(fù)試瓤湘，輔以鍛煉瓢颅。
明天把復(fù)試英語專業(yè)課真題弄完，再串一遍弛说。
今天開始加入復(fù)盤的活動(dòng)挽懦，覺得這個(gè)形式很棒。一直很喜歡蘇格拉底的這句話木人，“未經(jīng)審視的人生是不值得過的信柿。”
