經(jīng)過傻瓜式陪伴女兒以后屋厘，覺得女兒寫數(shù)學(xué)的效率確實(shí)提高了不少逛揩，正好周末老公休息，我正忙著上網(wǎng)課學(xué)習(xí)馋嗜，于是把陪伴女兒的事情交給了老公。
我給老公講了吵瞻，女兒計(jì)算的時(shí)候你也拿著筆陪著女兒一起算葛菇，這樣，女兒會(huì)覺得你在跟她一起橡羞，有互動(dòng)眯停，有陪伴，她就專注卿泽，而且開心呢莺债，時(shí)間不知不覺過的很快滋觉，她也不會(huì)覺得沒有耐心。
老公答應(yīng)的好好的齐邦，可是等我中途休息去看他們的時(shí)候椎侠，又變成了之前的雞飛狗跳，女兒跟他對(duì)著懟措拇，他說一句女兒回一句我纪，他就拿爸爸的權(quán)威出來，吼女兒丐吓，最后女兒癟嘴不吱聲浅悉。
難道是我做錯(cuò)了嗎？
我感覺很無力券犁，不想心平氣和的跟老公講話了
我說术健，我的話你都忘記了嗎？你是聽不懂嗎粘衬？
我讓你拿著筆和紙一起荞估，女兒算哪道你就算哪道，我看到的是你靠著玩手機(jī)色难，想起來了就看看女兒泼舱，覺得她慢了你就說他。你自己都沒有按要求做 枷莉，跑去玩手機(jī)了娇昙，你憑什么說她。
女兒哇的一下就哭起來了笤妙∶罢疲哭出了剛才的委屈。
老公怪我在女兒面前不給他面子蹲盘，本身女兒就不喜歡他陪著股毫，這下可好，更抵制他了召衔。
我說铃诬，那就是怪我了唄，我此時(shí)是真的不想控制苍凛，就想發(fā)火趣席，懟老公。
我說醇蝴，改變不了別人就改變自己宣肚，每次都怪別人，不想想自己的問題悠栓，為什么女兒就不喜歡你霉涨，你有沒有做出讓女兒喜歡你的樣子按价，抱怨有什么用，都是不想陪伴的借口笙瑟。
過后楼镐，我冷靜下來開始反省自己，我找老公陪伴女兒難道是所托非人嗎逮走？
如果從角色層面來回答鸠蚪，我沒有找錯(cuò)人，他是孩子的父母师溅，陪伴孩子是責(zé)任茅信。
從價(jià)值觀層面來看，我認(rèn)定了找他來陪伴是所托非人墓臭。
從能力的層面：他沒有和女兒的共情能力蘸鲸，溝通能力，思考能力窿锉，
從行為層面：跟我比起來酌摇，他陪伴女兒的行為是非常少的。
從環(huán)境層面：他嗡载，每天上班早出晚歸窑多，沒有時(shí)間陪女兒，也沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)和提升洼滚。
如果把理想陪伴女兒的效果比作分的話埂息，我自己打幾分呢？5分吧遥巴，按我的標(biāo)尺千康，我給老公打3分。
如果要提高一分的話铲掐，我能做些什么呢拾弃？我能影響老公，讓他做些什么呢摆霉？
通過對(duì)自己的提問豪椿，我把問題最后落在行動(dòng)上面，行動(dòng)治百病我對(duì)以及說携栋，別氣了搭盾，別想了，好好思考一下刻两，
做個(gè)規(guī)劃增蹭，然后執(zhí)行吧滴某。
