親愛(ài)的愛(ài)人
? ? ? 看到你最近工作效率提高了很多，做事變得有條理有計(jì)劃呛讲，我發(fā)自?xún)?nèi)心的的感到高興禾怠。你是一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的人返奉！你能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和工作中贝搁，你是一個(gè)很靈活的人！你和客戶(hù)間的溝通順暢了芽偏，學(xué)會(huì)了用心的傾聽(tīng)雷逆。在安排工作時(shí)發(fā)出的指令清晰明確，從而大大減少了因指令不清而造成的質(zhì)量問(wèn)題污尉。和工人間的良好互動(dòng)增強(qiáng)了工人的積極性膀哲。你是一個(gè)活學(xué)活用的人往产！是一個(gè)勇于突破自己的人！和你生活我感到很踏實(shí)某宪。你是一個(gè)有能力不斷超越自己的人仿村！
冰山
我
行為：女兒復(fù)習(xí)文言文，只是背誦課文兴喂，不想背課下注釋?zhuān)覀優(yōu)檫@事?tīng)?zhēng)執(zhí)蔼囊。
姿態(tài)：指責(zé)，超理智
感受：生氣衣迷，想說(shuō)服她
觀點(diǎn)：1.我認(rèn)為復(fù)習(xí)文言文畏鼓，最重要的就是課下注釋和翻譯。2.我認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)壶谒，你應(yīng)該聽(tīng)我的云矫。3.我認(rèn)為學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。
期待：1.能聽(tīng)進(jìn)別人的建議去汗菜。2.能利用假期好好復(fù)習(xí)让禀。
渴望：被肯定，被接納陨界。
自我：成為一個(gè)有能力引領(lǐng)孩子的人堆缘！
孩子：
行為：復(fù)習(xí)文言文，老師布置的只是背誦課文普碎。媽媽讓我背課下注釋?zhuān)也幌氡澈鸱剩覀優(yōu)檫@事?tīng)?zhēng)執(zhí)。
姿態(tài)：指責(zé)麻车、超理智辑舷。
感受：生氣，心煩斤寇，委屈棉饶。
觀點(diǎn)：1.我認(rèn)為老師沒(méi)布置就不用背。2.我認(rèn)為我已經(jīng)完成計(jì)劃作業(yè)赁咙，該休息了钮莲。3.我討厭你 又給我加作業(yè)。4.你別想說(shuō)服我彼水，我說(shuō)的才是對(duì)的 崔拥，你應(yīng)該聽(tīng)我的。
期待：1.完成當(dāng)天的計(jì)劃作業(yè)能好好玩玩凤覆。2.假期里作業(yè)能少點(diǎn)链瓦。
渴望：被愛(ài)、被理解、被肯定慈俯、被尊重渤刃。
自我：成為一個(gè)優(yōu)秀的人
