蘭心新浪育兒專訪:英語啟蒙從出生就該開始

張?zhí)m心鳖粟,寶寶玩英語聯(lián)合創(chuàng)始人。清華大學(xué)英語專業(yè)本科浦马,香港中文大學(xué)碩士研究生,北京新東方學(xué)校優(yōu)秀名師谨娜。 作為寶媽的蘭心磺陡,曾在赴美留學(xué)期間潛心研究外語寶寶專有的啟蒙方式币他。自2016年起,蘭心帶領(lǐng)寶寶玩英語教研團(tuán)隊(duì)彰阴,自主研發(fā)了適合中國家庭和寶寶認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)的英語啟蒙體系課程拍冠。目前已服務(wù)超過150萬學(xué)員家庭,收獲超多好評射众。

近日晃财,寶寶玩英語聯(lián)合創(chuàng)始人之一蘭心老師断盛,作為幼兒英語啟蒙專家,就行業(yè)內(nèi)和媽媽關(guān)注的問題接受了新浪育兒頻道的采訪栖博,內(nèi)容如下:

1. 新浪育兒:英語啟蒙的最佳年齡是幾歲呢厢洞?有哪些理論依據(jù)典奉?

蘭心:寶寶英語啟蒙卫玖,從出生就應(yīng)該開始了。越早創(chuàng)造語言環(huán)境陕靠、培養(yǎng)興趣,語言習(xí)得就越輕松垄开。

華盛頓大學(xué)大腦與學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心主任Professor Patricia Kuhl認(rèn)為税肪,每個(gè)嬰兒剛生下來都可以分辨世界上所有語言的發(fā)音,而這種能力會在一歲以后慢慢退化锻梳,成人便只能分辨自己語言中的聲音净捅。

Prof Patricia Kuhl在TED的演講內(nèi)容

美國語言學(xué)家喬姆斯基(N.Chomsky)認(rèn)為蛔六,少兒有一種受遺傳因素決定的“先天語言獲得機(jī)制”(Language Acquisition Device,簡稱LAD)屁魏。它是少兒獲取語言的直接渠道捉腥,在0~6歲非常活躍桃漾,隨年齡增長逐漸弱化拟逮,12歲后其作用將日漸消失敦迄。

美國哲學(xué)家、語言學(xué)家苦囱、認(rèn)知學(xué)家脾猛、邏輯學(xué)家猛拴、政治評論家蚀狰。喬姆斯基是麻省理工學(xué)院語言學(xué)的榮譽(yù)退休教授职员,他的生成語法被認(rèn)為是20世紀(jì)理論語言學(xué)研究上的重要貢獻(xiàn)廉邑。

同時(shí),Dartmouth College的Laura Ann Petitto教授研究表明糙箍,從小接觸兩種語言的孩子牵祟,他們的大腦就像有兩塊獨(dú)立的區(qū)域去分辨學(xué)習(xí)這兩種不同的語言,并不會造成所謂的“語言混淆”或“語遲”的現(xiàn)象咕晋;相反收奔,處理兩種語言需要更多的腦力坪哄,反而加速了孩子大腦的發(fā)育。

Professor Laura-Ann Petitto是美國國家科學(xué)基金會視覺語言及學(xué)習(xí)中心科學(xué)總監(jiān)及首席聯(lián)合研究員

此外模暗,哈佛大學(xué)關(guān)于兒童學(xué)習(xí)外語的研究也發(fā)現(xiàn)念祭,如果一個(gè)孩子在學(xué)齡前粱坤,尤其是3歲前能學(xué)習(xí)第二語言,這個(gè)語言學(xué)習(xí)本身將提高他們的創(chuàng)造性若厚、思維能力和大腦靈活性蜒什。

基于以上理論疤估,寶寶玩英語倡導(dǎo)0-6歲英語啟蒙,因?yàn)?b>這個(gè)階段的孩子正處于語言敏感期钞瀑,就像海綿一樣在不斷接收語言信號雕什、解讀語言信號、記憶語言信號壹士,并且可以逐步從無意識到發(fā)音到主動模仿偿警,再到有意識的輸出螟蒸。這也是避免“啞巴英語”和死記硬背學(xué)英語的重要階段。

2. 新浪育兒:孩子英語啟蒙的關(guān)鍵因素有哪些少办?父母需要為孩子創(chuàng)造哪些英語啟蒙的條件诵原?

蘭心:英語啟蒙皮假,其實(shí)更準(zhǔn)確地說,語言啟蒙贺纲,并沒有太多“玄乎”的理論褪测。如果我們參考一下母語學(xué)習(xí)的邏輯,就能理解懈叹,語言啟蒙包含兩個(gè)最基礎(chǔ)的要素:

(1)?浸潤式的語言環(huán)境分扎。我們需要在孩子的語言敏感期,讓孩子多聽墨状、多輸入肾砂,并且有意識地給孩子創(chuàng)造“模仿”的條件和環(huán)境,這樣孩子就能有一個(gè)自然而然的習(xí)得和輸出的過程包吝;

(2)有針對性的練習(xí)源葫、解讀。盲目地只是讓孩子“聽”是不夠的掺喻,要有針對性地把聽到的和看到的結(jié)合起來储矩,并陸續(xù)對陌生內(nèi)容加以解讀持隧。

即使孩子在中文環(huán)境下長大,我們還是會不厭其煩地拿起來一個(gè)蘋果只酥,給孩子說“看呀狼,蘋果”哥艇,英語也是如此。這樣孩子就能知道說十饥,原來聽到 apple這個(gè)發(fā)音的時(shí)候祖乳,說的就是那個(gè)“紅紅的圓圓的水果呀”。

3. 新浪育兒:為什么寶寶玩英語的課程會有12個(gè)級別的劃分蜒秤?這種分齡課程的依據(jù)是什么作媚?

蘭心:分齡課程的核心原則就是結(jié)合有針對性的教學(xué)方法,用課程來匹配孩子的認(rèn)知、行為能力和語言發(fā)展階段弟灼。

我們的低齡課程(Level 1-4)針對0-2歲兒童冒黑,采用的Direct Method(直接學(xué)習(xí)法),介紹了很多親子游戲掩驱。

因?yàn)閷τ诒容^小的寶寶而言冬竟,中文還不強(qiáng)勢泵殴,所以其實(shí)任何一種語言的輸入,孩子基本上都是平等接受的调缨。這可以減少翻譯的干擾吆你,直接用英文的發(fā)音和實(shí)際的含義相匹配妇多。

中段課程(Level 5-8)針對2-4歲兒童,以兒歌默责、繪本為媒介桃序,加入日常對話烂瘫,互動游戲則多以蹦跳內(nèi)容為主奇适。

兒童在這個(gè)階段嚷往,母語已經(jīng)變得越來越強(qiáng)勢柠衅,這種時(shí)候純粹用英文輸入的方式不一定能行得通菲宴,反而會遭到一些孩子的排斥∈铺埽可是這個(gè)年齡段的孩子谣蠢,對于肢體動作的模仿會非常感興趣眉踱。因此我們提倡TPR(Total Physical Response),也就是全身反應(yīng)法饭玲,讓孩子可以一邊模仿動作(尤其是和內(nèi)容相關(guān)的動作)叁执,一邊進(jìn)行語言輸入谈宛。

高段課程(Level 5-8)針對4-6歲的孩子,利用CLT(Communicative Language Teaching)教學(xué)法窑滞,課程設(shè)置融入了更多的科普知識哀卫,拓展孩子的知識面撬槽,帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)更廣闊的天地。

因?yàn)獒槍ι狭擞變簣@的孩子共啃,我們推薦家長更關(guān)注語言的功能性。學(xué)一些可以對話的表達(dá)究珊,孩子一學(xué)就能用纵苛,對于孩子的自信心和成就感是有很大提升的攻人。或者就是比較好玩的能夠“表演”出來的小情景劇或者小魔術(shù),也可以讓孩子達(dá)到使用語言和互動的目的烙博。

4.新浪育兒:都說興趣是最好的老師烟逊,那么孩子抵觸英文應(yīng)該怎么辦宪躯?寶寶玩英語怎么幫助媽媽激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

答:音樂是最好的激發(fā)手段之一详瑞。孩子對節(jié)奏臣缀、韻律的喜愛也是天生的坝橡,所以寶寶玩英語的課程也充分利用了音樂這個(gè)重要的元素,不僅教授了很多我們自己重新制作編曲的經(jīng)典童謠精置,還對很多的歌曲進(jìn)行了歌詞的改編和“現(xiàn)代化”计寇。

與此同時(shí),我們還針對小朋友喜歡的話題原創(chuàng)了大量的兒歌脂倦,比如玩泡泡番宁、玩橡皮泥等等。用音樂搭配孩子們喜歡的主題赖阻,最后實(shí)現(xiàn)詞匯和句子的學(xué)習(xí),讓大人和孩子都能夠非常開心地享受親子時(shí)光政供。

此外播聪,寶寶玩英語注重把歌曲里的內(nèi)容通過肢體動作朽基、親子游戲或者看視頻、做親子游戲給結(jié)合起來离陶。這樣達(dá)到的效果就是:用聽兒歌來建立興趣稼虎,用肢體動作、視頻招刨、親子游戲來實(shí)現(xiàn)理解霎俩,并且對于稍微大一點(diǎn)的孩子(2歲+),也可以在做游戲的過程當(dāng)中引導(dǎo)孩子輸出沉眶。

另外圖像也是一個(gè)比較好的“畫面支持”的手段打却,不管是真人示范還是動畫片,能夠給孩子畫面感去理解歌詞的內(nèi)容谎倔,減少陌生感和抵觸感柳击。

繪本是另外一個(gè)很好的手段,讓孩子比較直觀地接受英語所講的內(nèi)容片习。玩具和好玩的教具(比如拼圖捌肴、疊疊樂)是另外一個(gè)很好的方式。

還有一個(gè)核心關(guān)鍵點(diǎn)是英語啟蒙的內(nèi)容設(shè)置是否符合孩子的年齡階段藕咏。

比如小一點(diǎn)的孩子其實(shí)更喜歡真人示范(動畫片還不太看得懂)状知,大一點(diǎn)的孩子就更喜歡看動畫片(趣味性更強(qiáng))。

小一點(diǎn)的孩子喜歡媽媽為主導(dǎo)的游戲孽查,比如peekaboo(躲貓貓)饥悴,大一點(diǎn)的孩子喜歡自己為主導(dǎo)的游戲,比如play tag(抓人游戲)盲再。這也是在英語啟蒙的過程當(dāng)中需要考慮的關(guān)鍵點(diǎn)西设。

5. 新浪育兒:寶寶玩英語的課程設(shè)置如何將家庭親子教育與英語啟蒙理念有機(jī)結(jié)合?

蘭心:寶寶玩英語認(rèn)為答朋,“最好的教育源自家庭”济榨。因此,我們顛覆傳統(tǒng)的以“教”為主的課堂形式绿映,把教育帶回家擒滑,讓寶寶在親子互動當(dāng)中獲得早期的英語啟蒙教育。

在寶寶的語言黃金期叉弦,讓有意識的“母語浸泡”幫助寶寶充分開發(fā)和提升語言能力丐一,更好地幫助“新手媽媽”完成與寶寶的高質(zhì)量陪伴。零英文基礎(chǔ)的媽媽也可以輕松上手淹冰。

我們的課程注重科學(xué)分級:遵循不同年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)库车,以寶寶認(rèn)知、身體發(fā)展特點(diǎn)為依托樱拴,將課程目標(biāo)柠衍、內(nèi)容洋满、形式按照1-12 Level 進(jìn)行超精細(xì)劃分, 120個(gè)單元珍坊,難度螺旋式上升牺勾,適合不同基礎(chǔ)的寶寶,科學(xué)指導(dǎo)媽媽和寶寶互動阵漏、學(xué)習(xí)驻民。

兒歌式教學(xué)是寶寶玩英語的課程特色,200+首原創(chuàng)兒歌履怯,根據(jù)低齡寶寶對旋律和節(jié)奏具有高敏感度和記憶度的特點(diǎn)回还,讓寶寶在聆聽和哼唱中快樂完成英語啟蒙,培養(yǎng)興趣叹洲、激活語言天賦柠硕。

此外,寶寶玩英語鼓勵(lì)媽媽在班級群里學(xué)習(xí)分享运提,相互交流仅叫,共同進(jìn)步,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍糙捺。

6.新浪育兒:現(xiàn)在很流行用英文繪本給孩子做英語啟蒙,讀英語繪本的時(shí)候笙隙,父母到底能不能說中文洪灯?父母發(fā)音不好,又想給孩子啟蒙英語竟痰,怎么辦签钩?

蘭心:對于繪本本身來講,要不要說英文還是要分情況來決定坏快。

孩子年齡很星﹂荨(比如1歲半以前),可以采取Direct Method的方式莽鸿,減少翻譯昧旨。

但是隨著年齡增長,中文變得強(qiáng)勢祥得,很多孩子是希望可以聽到中文翻譯的兔沃,這個(gè)時(shí)候建議爸爸媽媽不要逐詞翻譯,而是結(jié)合整個(gè)句子來講講含義级及,同時(shí)依然把核心詞匯通過畫面上找對應(yīng)圖片的方式來讓孩子加深印象乒疏。

孩子慢慢理解這個(gè)繪本故事了以后,就可以嘗試著減少翻譯饮焦,更多的用畫面搭配英文的方式來進(jìn)行怕吴。

多給小朋友聽原版音頻窍侧,對小朋友的發(fā)音會有非常大的作用。如果爸爸媽媽擔(dān)心自己的發(fā)音转绷,可以和小朋友一起聽原版音頻伟件、一起做游戲。

我們的課程會給家長提供大量的原版音頻示范暇咆,可以直接讓孩子聽原版音頻锋爪。也會給爸爸媽媽提供課程配套的教材和教輔資料,所有的內(nèi)容都是可以用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀發(fā)聲的爸业,也可以解決發(fā)音的問題其骄。

同時(shí),還會給家長提供大量的發(fā)音課程扯旷,對于希望提高自己發(fā)音的家長拯爽,也能有很多的幫助。

7.新浪育兒:寶寶玩英語的愿景是什么钧忽?家庭親子教育方向毯炮,寶寶玩英語的優(yōu)勢和特色是什么?

答:英語啟蒙的重要性不僅是寶寶學(xué)會說幾個(gè)單詞耸黑、唱幾首兒歌桃煎。

寶寶玩英語的愿景是,通過英語啟蒙幫助中國寶寶快樂成長大刊,讓他們從小看到不一樣的風(fēng)景为迈,長大擁有更多元化的選擇。“把教育帶回家”這個(gè)夢想可以無限擴(kuò)大缺菌,從一個(gè)人的夢想擴(kuò)展成一群人的夢想葫辐。

希望通過寶寶玩英語的課程,給家長提供“出生就能玩的英語課”伴郁,讓好玩耿战、有趣伴隨孩子的語言啟蒙,開啟一扇認(rèn)識世界的窗戶焊傅。

寶寶玩英語所提供的就是每天10分鐘的課程剂陡,讓媽媽們輕輕松松做英語啟蒙。我們希望0-6歲語言敏感期的寶寶能夠用科學(xué)的方法從小對英文產(chǎn)生興趣狐胎,長大后借用英語這個(gè)工具鹏倘,看到更寬廣的世界。作為國內(nèi)0-6歲陪伴式幼兒英語啟蒙的開創(chuàng)者顽爹,寶玩已經(jīng)幫助150萬家長和寶寶用戶快樂成長纤泵。

在線課程形式、兒歌式趣學(xué)、社群班級共學(xué)是寶寶玩英語的獨(dú)特優(yōu)勢捏题。寶玩通過獨(dú)創(chuàng)的兒歌教學(xué)體系和分齡學(xué)習(xí)體系玻褪,給家長和孩子提供有價(jià)值的課程和英語啟蒙的方法;

同時(shí)公荧,我們給家長精心制作了完全匹配課程的線下產(chǎn)品带射,包括圖書、教輔資料循狰、玩具和點(diǎn)讀筆窟社,讓家長和孩子可以在玩耍當(dāng)中不費(fèi)力氣的進(jìn)行親子閱讀和親子游戲。

我們的課程背后是由20多位多年從事嬰幼兒教育事業(yè)的一線老師及多位歐美名校畢業(yè)嬰幼兒專業(yè)的外教老師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)绪钥。是結(jié)合歐美多種著名語言學(xué)教學(xué)理論和寶寶身心發(fā)展特點(diǎn)灿里,自主研發(fā)的一套集專業(yè)性、趣味性程腹、互動性于一體的匣吊、適合中國寶寶的英語啟蒙方法論。

將過硬的專業(yè)技能與對孩子的愛相結(jié)合寸潦,傾注到作品當(dāng)中色鸳,再傳達(dá)給更多的媽媽,這是我們產(chǎn)品的匠心见转,也是我們能夠做出越來越好的產(chǎn)品的保障命雀。

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