讀過(guò)的書(shū)你能記得多少呢即寒？
日本作家?jiàn)W野宣之說(shuō)：“一味盲目閱讀等于沒(méi)有讀過(guò)，而數(shù)碼產(chǎn)品的發(fā)展在為我們提供便利的同時(shí)也讓我們變得越來(lái)越懶惰召噩，讓我們的讀書(shū)生活變得低效而流于表面母赵。”
在智能化的大背景下蚣常，一段書(shū)評(píng)市咽、一個(gè)鏈接痊银、一張思維導(dǎo)圖······或許就可以囊括一本書(shū)的內(nèi)容抵蚊，僅僅點(diǎn)擊幾下屏幕就可以看到這本書(shū)的一切，手機(jī)“咔嚓”拍一下照溯革，便記錄下書(shū)中你想要的內(nèi)容贞绳，請(qǐng)恕我直言：這樣的話無(wú)論手機(jī)里有多少關(guān)于書(shū)的照片，這些內(nèi)容都不會(huì)融化在你的心里致稀。你花費(fèi)三十分鐘去拍攝一本書(shū)還不如靜下來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)書(shū)中的內(nèi)容來(lái)的高效冈闭。肯定會(huì)有人反駁，是的抖单，你抄一本書(shū)最后終究會(huì)忘記里面的內(nèi)容萎攒，但你在抄寫(xiě)的時(shí)候作者的語(yǔ)氣和思想會(huì)把你帶到他（她）的世界里面遇八，而這種感覺(jué)會(huì)被深深地印在你的頭腦和身體里面。
當(dāng)買過(guò)來(lái)一本書(shū)很多人會(huì)想100%的內(nèi)容記住1%-2%就好了耍休，其他的99%就當(dāng)在腦子里面過(guò)一下吧刃永，說(shuō)不定以后在工作學(xué)習(xí)中可能就突然靈光一現(xiàn)“叮”一下冒出來(lái)了羊精；還有人想“求其上者得其中斯够，求其中者得其下⌒酰”我奔著全書(shū)80%-90%也能記下來(lái)個(gè)10%-30%吧读规。這種所謂的“理解精髓就好”其實(shí)是在為你的安心找好理由。其實(shí)就算你認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書(shū)在后續(xù)還要再讀其他的書(shū)籍到頭來(lái)你連那1%-2%也很難保證還記得燃少。
那么束亏，當(dāng)讀書(shū)成為了你生活中的一部分，你就需要把它整理起來(lái)供汛，方便日后重溫枪汪，接下來(lái)幫大家捋一下從選購(gòu)書(shū)籍、讀書(shū)記錄和活用怔昨。讓你能夠在快速迭代變化的世界之中不斷去整理收納更新你自己的讀書(shū)筆記雀久，所讀之物盡其用，盡量的把書(shū)中的信息化作自我的意識(shí)趁舀，在享受讀書(shū)的過(guò)程中不斷去塑造自己赖捌。本文不是在講什么與眾不同的方法，這是一種簡(jiǎn)單的矮烹、基本的越庇、樸實(shí)的筆記記憶、總結(jié)反思奉狈。慢慢的你就會(huì)把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為你的“智慧”卤唉，并能夠得心應(yīng)手，前提是你要去實(shí)踐并且堅(jiān)持下去仁期。同時(shí)你還需要記讀書(shū)筆記的讀書(shū)筆記本桑驱。
一、選購(gòu)書(shū)籍
書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)是一種傳播隱藏于生活之中的智慧媒介跛蛋。通過(guò)書(shū)店推薦熬的、豆瓣評(píng)測(cè)、網(wǎng)上宣傳（其實(shí)廣告是出版社宣傳的工具赊级，書(shū)評(píng)則會(huì)被印在刊物上押框，多少或有一些夸張的成分，請(qǐng)大家辨識(shí)）而得已知的一些書(shū)名理逊，收集日常生活中與書(shū)相關(guān)的信息橡伞，記錄下你想讀和需要的書(shū)盒揉，這樣可以減少讀書(shū)的枯燥感、避免接觸不感興趣的書(shū)籍兑徘，從而提高讀書(shū)的“命中率”预烙。這樣就可以不斷培養(yǎng)你自己帶著目的去讀書(shū)的目的意識(shí)。
你現(xiàn)階段短期或長(zhǎng)期需要提升的點(diǎn)道媚，在筆記本上寫(xiě)下“我想要找一本關(guān)于XXX（那個(gè)領(lǐng)域或主題）的書(shū)”“想了解一下XXX（某人）的書(shū)”···這樣的想法應(yīng)該一個(gè)不剩的收集起來(lái)扁掸，這就構(gòu)成了你的購(gòu)書(shū)清單，根據(jù)自己的需要檢查書(shū)籍的內(nèi)容是否是自己所期望的那樣值得購(gòu)買最域，看著你自己羅列的購(gòu)書(shū)清單在書(shū)店進(jìn)行搜尋捕獵谴分，就會(huì)為你節(jié)省很多選購(gòu)的時(shí)間，同時(shí)也不會(huì)被出版社的過(guò)度包裝所左右镀脂，能夠快速牺蹄、自主的找到你想要的那本書(shū)，在你看到該書(shū)的實(shí)物后再?zèng)Q定要不要購(gòu)買薄翅。然后沙兰，排除那些對(duì)自己來(lái)說(shuō)不需要、沒(méi)必要讀地書(shū)翘魄，選擇自己想要去讀地鼎天、有必要購(gòu)買回家琢磨的書(shū)。
建議你可以把你平時(shí)積累的關(guān)于書(shū)名暑竟、作者等就在一個(gè)筆記本上或者手機(jī)電腦的一個(gè)備忘錄里面斋射，就像亞馬遜的“心愿卡”那樣，這樣方便實(shí)現(xiàn)一體化但荤，方便你的管理罗岖。打個(gè)比方如果你同時(shí)使用兩三個(gè)錢包，不管你有多認(rèn)真的去管理腹躁，也有可能在某一刻在需要銀行卡的時(shí)候忘記了在哪個(gè)錢包里面桑包。如果你只是使用了一個(gè)錢包，完全不去整理纺非，到需要醫(yī)療卡時(shí)就得全倒出來(lái)才一定可以找到它哑了。
網(wǎng)上的書(shū)店，建議大家只購(gòu)買那些你對(duì)本書(shū)有一定了解的書(shū)籍铐炫，那些看了書(shū)名或主題就讓你頭腦發(fā)熱想買的書(shū)不建議你下單購(gòu)買垒手∷夂福“有一定了解的書(shū)”是指曾經(jīng)讀過(guò)這個(gè)作者的某本著作倒信、這本書(shū)是人人皆知的名著或經(jīng)典作品、或曾在線下書(shū)店大體翻閱過(guò)的書(shū)泳梆。如果購(gòu)買之后內(nèi)容和書(shū)名吻合度不符鳖悠、或文風(fēng)讓讀者很難接受的閱讀也就失去了它本身的意義榜掌。
一段時(shí)間之后你的購(gòu)書(shū)清單一定積累了一些，便可以在有時(shí)間的情況下去書(shū)店買書(shū)了乘综，①當(dāng)你看著這本書(shū)感覺(jué)“不買也行”就可以在購(gòu)書(shū)清單上劃去憎账。②看完之后決定購(gòu)買就在購(gòu)物清單上標(biāo)注“已買”。③沒(méi)有找的書(shū)也在旁邊標(biāo)記一下“XXX書(shū)店斷貨卡辰、無(wú)貨之類的”胞皱，方便日后的再次選購(gòu)。
二九妈、讀書(shū)筆記
在讀書(shū)的過(guò)程中準(zhǔn)備好隨時(shí)記筆記的準(zhǔn)備反砌，把那些“頗讓你有感觸的地方”、“糾結(jié)要不要再讀一遍的地方”萌朱、“出現(xiàn)一個(gè)了全新的概念”······做上記號(hào)宴树，可以是折上該頁(yè)碼的一角、畫(huà)出重點(diǎn)晶疼、寫(xiě)下個(gè)人的感受酒贬，方便日后重溫，在讀書(shū)的過(guò)程中記錄下你內(nèi)心的心歷歷程翠霍，那些產(chǎn)生的思考和感動(dòng)锭吨。如果有些內(nèi)容你理解不了或是不感興趣，那么你就不要糾結(jié)了寒匙，直接選擇“跳讀”或是“略讀”耐齐，張弛有度的節(jié)奏把更多精力放在精華的部分上。讀書(shū)的目的是用自己的方式去學(xué)習(xí)蒋情，而不是一味的模仿作者或者他人埠况，選擇學(xué)習(xí)、吸收對(duì)自己有用的智慧和語(yǔ)句棵癣。有一些內(nèi)容對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的部分就干脆丟掉辕翰，讀自己認(rèn)為的那些重點(diǎn)內(nèi)容，其他的干脆就丟掉把狈谊。
法國(guó)文學(xué)專家鹿島茂闡述過(guò)：圖書(shū)都是有重點(diǎn)的喜命，沒(méi)有必要從頭到尾詳讀。重要的是不管篇幅多少河劝，都要下點(diǎn)功夫讓自己對(duì)讀過(guò)的書(shū)有印象壁榕。即使只記下這本書(shū)的作者、書(shū)名赎瞎、閱讀時(shí)的情景或是做些摘抄都好牌里，要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，這就是最有效的讀書(shū)方法。
當(dāng)你這樣一邊思考一邊摘抄文章時(shí)牡辽，你總會(huì)不由自主的多琢磨幾遍喳篇，在這不斷的思緒之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中你已經(jīng)讀了三到五遍了态辛。書(shū)可以讓人學(xué)到很多東西麸澜，雖然大部分沒(méi)什么意思，但總有幾頁(yè)可以給你帶來(lái)啟發(fā)奏黑。讀書(shū)時(shí)炊邦，在比較難以理解的部分換上低速齒輪慢慢認(rèn)真品讀，而在比較容易的部分就用高速齒輪快速瀏覽熟史。所以說(shuō)铣耘，讀書(shū)也可以是一項(xiàng)“對(duì)重要內(nèi)容提煉的工序”，去除多余的細(xì)枝末節(jié)以故，自然調(diào)動(dòng)你對(duì)讀書(shū)的興趣和意識(shí)蜗细。這也算是”三步走“（①：直線②：波浪線③：圈重點(diǎn)這種畫(huà)線的方法不太建議，畫(huà)的太多則會(huì)影響重讀的心情）
①通讀：一邊閱讀怒详，一邊把感覺(jué)有價(jià)值的頁(yè)碼折起來(lái)
②重讀：讀完之后炉媒，再重新會(huì)看一下當(dāng)時(shí)認(rèn)為有內(nèi)涵的段落
③標(biāo)記：必要的時(shí)候有必要在書(shū)本或者電子書(shū)上面插入自己的感受見(jiàn)解。
你的的感想可以只是一句話昆烁，那又怎樣吊骤。這又不是什么語(yǔ)文考試，讓你去揣測(cè)作者的意圖静尼，只需要關(guān)注你自己想要的東西就好了白粉，哪怕就是一句話，留下一句你自己的心聲鼠渺，那就是有意義的筆記鸭巴。推薦給大家一種“○摘抄+☆感想”的組合方法，認(rèn)真思考“我該在筆記本摘抄作者的哪些話語(yǔ)”拦盹，斟酌該如何提煉出來(lái)自己的見(jiàn)解鹃祖，爭(zhēng)取用最短的話來(lái)表達(dá)作者的含義。
○對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較重要的內(nèi)容（摘抄）
☆自己對(duì)該處共鳴的感想反思（評(píng)論）
例如：我在看《皮囊》里面的讀書(shū)筆記
○有時(shí)候人會(huì)做一些很奇怪的反應(yīng)普舆，比如：越厭惡恬口、越排斥的人或地方，我們卻容易糾葛于此沼侣，越容易耗盡自己所有就為了抵達(dá)祖能。
☆說(shuō)白了不就是現(xiàn)在的倔脾氣嗎，抱著放棄的心態(tài)蛾洛，偷偷的憋著一口氣养铸，寧可傷痕累累也不愿一事無(wú)成
其實(shí)感情也沒(méi)有必要非要有什么有涵養(yǎng)的語(yǔ)句，一句“好棒”、“什么揭厚，還有這操作”······也未嘗不可，簡(jiǎn)單的過(guò)程會(huì)帶動(dòng)起你的熱情扶供，使其更加投入其中筛圆。如果你一心想要寫(xiě)的完美，只會(huì)給你自己更大的壓力椿浓，讓你無(wú)從下筆太援。摘抄的重點(diǎn)不是在于作者筆下的文字有多么犀利、多么優(yōu)美扳碍，更多的是當(dāng)你想要抄下這段文字的想法提岔，這才是日后值得回憶的貴重資料。
好主意不會(huì)憑空出現(xiàn)笋敞，無(wú)論是什么想法碱蒙，都一定是對(duì)某種刺激做出的回應(yīng)。
可如果你喜歡的段落太多夯巷，都不舍得丟棄它赛惩，你可以先把那些段落做上記號(hào)，在你寫(xiě)讀書(shū)筆記之前先暫時(shí)將其放置一段時(shí)間吧趁餐，即使讀完讓你受益匪淺的書(shū)喷兼，在一段時(shí)間以后也會(huì)隨著時(shí)間的推移變得“不過(guò)如此”，需要你再去謄寫(xiě)的地方就會(huì)削減很多后雷，如果時(shí)隔多日之后還是不愿舍棄季惯，那就去耐心記下吧，這些禁得起考驗(yàn)的文章臀突，才真有價(jià)值勉抓。當(dāng)你被書(shū)帶到了一定的思維高度上，那么就下來(lái)你所需要的就是更多的思考候学，說(shuō)白了琳状，就是把書(shū)當(dāng)做打開(kāi)你思維的媒介，創(chuàng)造屬于你自己的思想舞臺(tái)盒齿。
如果你的這本書(shū)是在旅途中讀完的念逞，那么可以把火車票、飛機(jī)票之類的旅行紀(jì)念品（照片之類的）加在書(shū)中边翁，用來(lái)提醒你當(dāng)時(shí)讀書(shū)的地點(diǎn)和場(chǎng)景翎承；如果這你喜歡的本書(shū)被翻拍成了電影，或許你可以把電影票記錄在書(shū)里符匾，加深你的印象叨咖。像這樣利用相關(guān)的事物加大你和書(shū)的交流過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)讀書(shū)的體驗(yàn)會(huì)再升一個(gè)檔次，對(duì)書(shū)的感想會(huì)更加寬廣甸各。
讀完書(shū)之后把你對(duì)本書(shū)的內(nèi)容以及讀書(shū)的體驗(yàn)感受進(jìn)行撰寫(xiě)筆記垛贤，建議可以再次拿起筆記本重讀一遍這本書(shū)的書(shū)評(píng)，通過(guò)這種方法可以發(fā)現(xiàn)自己和評(píng)論者對(duì)該書(shū)的視覺(jué)思維差異趣倾，同自己的想法做比較聘惦，幫助自己針對(duì)這本書(shū)有一個(gè)更加全面的理解。書(shū)評(píng)也可以幫助你理解本書(shū)的梗概儒恋，再一次加強(qiáng)對(duì)本書(shū)的印象善绎。
讀書(shū)筆記就像日記一樣，一旦停止就很難恢復(fù)诫尽，如果耽擱了很久禀酱，重新開(kāi)始就會(huì)產(chǎn)生劇烈的抵觸感。
三牧嫉、活用
讀書(shū)筆記并不是你做完之后就萬(wàn)事大吉了剂跟，當(dāng)你在閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的事情就扎扎實(shí)實(shí)的多看幾遍，偶爾的把自己的筆記本多看兩遍酣藻，多了解一下自己都已經(jīng)看過(guò)了些什么書(shū)浩聋，這樣反復(fù)的進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程一定會(huì)讓你有所收獲臊恋，已經(jīng)消化的東西再次讓你“榨干”衣洁。
通過(guò)讀書(shū)筆記來(lái)記錄這次讀書(shū)體驗(yàn)，用筆記作為參考抖仅，同時(shí)也方便后面再一次的回顧坊夫，不斷促進(jìn)自己對(duì)書(shū)的理解，從而把作者的觀點(diǎn)化作你自己的見(jiàn)解撤卢。在做筆記的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)环凿，一本書(shū)只有在你讀完之后對(duì)書(shū)做出一定的反應(yīng)，進(jìn)行主動(dòng)性的思考放吩，才能真正體會(huì)到書(shū)中的“黃金屋”智听。而通過(guò)再次去閱讀讀書(shū)筆記，在檢索和參考思索的過(guò)程中幫助自己獲得智慧渡紫，促進(jìn)知識(shí)體系化到推。
漫無(wú)目的地與人說(shuō)話時(shí)，雖然說(shuō)的一些內(nèi)容是支離破碎的惕澎，但在在闡述的過(guò)程中莉测，你在不斷的去在整理說(shuō)話的內(nèi)容，把思緒變得逐漸清晰起來(lái)唧喉。為了能夠讓傾聽(tīng)者聽(tīng)起來(lái)不那么累捣卤，順利的傳達(dá)自己的意圖忍抽，你會(huì)自覺(jué)的把這些雜亂無(wú)章的想法和思路重新排列組合。因此董朝，向別人表達(dá)自己想法的時(shí)候就是你輸出的時(shí)候鸠项，就算你的頭腦里面有再多的知識(shí)涵養(yǎng)，一旦你需要展示給別人子姜，總會(huì)有多多少少的模糊部分祟绊，正因如此很多的演講和寫(xiě)作都是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的背景下不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果闲询。人并不是因?yàn)闊o(wú)所不知而去發(fā)表演講或者寫(xiě)文章久免，更多的是想通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓自己遇見(jiàn)更好的自己浅辙，碰見(jiàn)更多的靈感扭弧，把自己提升到一個(gè)更高的層面。
如果說(shuō)讀書(shū)是為了豐富你的思想记舆，那么讀書(shū)筆記的作用就是讓自己更有深度鸽捻。如果把讀書(shū)當(dāng)做一個(gè)拍攝好的“視頻”，那么讀書(shū)筆記就是你在拍攝視頻的地點(diǎn)所拍攝的“照片”泽腮，在不同的時(shí)間點(diǎn)御蒲、不同的視覺(jué)去拍攝的照片，你所拍攝出來(lái)的東西視覺(jué)沖擊是不一樣的诊赊，而過(guò)一段時(shí)間再去往回看厚满，你腦海中的印象也會(huì)有一絲改變。
“摘抄”是你當(dāng)時(shí)認(rèn)為對(duì)自己很重要的段落碧磅，“評(píng)論”就是你在當(dāng)時(shí)對(duì)待那段文字你自己的思想碘箍、表現(xiàn)力。單單因?yàn)檫@是你自己的思想儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)就應(yīng)該為此堅(jiān)持做下去鲸郊。同時(shí)丰榴，再你再次重讀的時(shí)候也是在潛意識(shí)中激發(fā)自己的創(chuàng)意，瀏覽自己的過(guò)去的思維方式秆撮，順道也可以盤(pán)點(diǎn)自己的閱讀記錄四濒。
在你參考讀書(shū)筆記的同時(shí)嘗試著去回想一下自己當(dāng)時(shí)的思路，再和現(xiàn)在你的思考方式進(jìn)行對(duì)比职辨，一定會(huì)收獲更多的知識(shí)和信息盗蟆。這樣的讀書(shū)方法才能慢慢讓你真正的融入到自己的情感里面，和其他的普通閱讀可能是無(wú)法比擬的舒裤。
讀書(shū)不再是“隨隨便便”地讀姆涩，而是帶著明確的目的、充滿主動(dòng)性的去讀
真正消化書(shū)中的信息 惭每，使之成為自己的東西
深入了解書(shū)中的要點(diǎn)和思想骨饿，并隨時(shí)拿來(lái)參考
我們都知道亏栈，讀書(shū)的生活可以改變你看待世界的眼光。把書(shū)評(píng)和與書(shū)相關(guān)的信息收集起來(lái)放在你的讀書(shū)筆記里宏赘，待日后重新閱讀绒北，這便是讓書(shū)變得更有層次、更加深刻的必要過(guò)程察署。如果你可以在記錄讀書(shū)筆記的同時(shí)也把自己當(dāng)時(shí)生活的一些體驗(yàn)和感想（當(dāng)時(shí)的生活狀況闷游，和作者共鳴之處······）順便寫(xiě)下，有助于擴(kuò)寬你的涉獵面贴汪，讓讀書(shū)筆記不僅僅是一本讀書(shū)筆記脐往。
筆記不止是你摘抄和謄寫(xiě)的地方，而應(yīng)該是“嫁接”于你和書(shū)本作者的一次靈魂深度交流扳埂。生活中很多的事情业簿，我們每天做起來(lái)都覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，在不知不覺(jué)之中就會(huì)變得嫻熟起來(lái)阳懂，比如走路和吃飯梅尤，對(duì)現(xiàn)在你可能不需要什么刻意的學(xué)習(xí)，但在幼兒時(shí)期的我們哪個(gè)不是慢慢積累學(xué)會(huì)的岩调。一切都是基于長(zhǎng)時(shí)間的操作巷燥，成為了現(xiàn)在的你一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)妮p輕松松。
讀書(shū)是為了在你不斷擴(kuò)寬知識(shí)面的同時(shí)号枕，把書(shū)中的內(nèi)容保留在腦海之中缰揪，在以后的幾年甚至幾十年都在不斷的發(fā)酵，還會(huì)因?yàn)槟悻F(xiàn)在葱淳，在經(jīng)歷的某一件事而被大腦重新喚醒钝腺，讓你再一次的被觸動(dòng)。就像小時(shí)候被迫背誦的的古文蛙紫，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得很繞嘴拍屑，難背的一批，時(shí)隔百年的歲月卻無(wú)不感嘆古人的情懷和胸襟坑傅，佩服的五體投地僵驰，世上怎會(huì)有人把情感表達(dá)得這么細(xì)膩、豪邁······百讀不厭
也希望這篇文章可以幫助你好好利用你的讀書(shū)筆記唁毒，經(jīng)過(guò)規(guī)劃蒜茴、梳理慢慢地學(xué)會(huì)怎樣去購(gòu)書(shū)，怎樣讀書(shū)浆西，怎樣把書(shū)中的內(nèi)容印在自己的腦子里并加以運(yùn)用粉私，然后不斷的去實(shí)踐，把這些做法轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)用近零、可持續(xù)诺核、屬于你自己的小技巧抄肖。幫你在寫(xiě)文章达箍、制作策劃書(shū)或整理提案的時(shí)候可以翻翻曾經(jīng)筆下的思考比规、視覺(jué)，然后助你一臂之力膊爪。讀書(shū)是你與感興趣的書(shū)之間的對(duì)話入客；是在是在現(xiàn)實(shí)面前的自我痊愈管毙；在生活中不斷的自我充實(shí)；是每次去書(shū)店的期待桌硫；是睡前的那份陪伴夭咬。
最后送給大家一句話——
思考與記錄都能讓你 不會(huì)與生活中的新知和美麗失之交臂。
