? 有幸參加了教師招聘面試讼油，在測試室里做計時員展蒂！目睹了從小學到高中的教師面試厅翔，這里我大致總結(jié)一下乖坠，以期對后來者有一些幫助！
一基礎(chǔ)篇
? ? 教師的著裝一定要簡約大方刀闷，最好穿清爽的顏色：白色熊泵、淺綠、淡黃甸昏，不要穿的太深色顯得沉悶顽分。女老師可以化個淡妝，讓考官看到你是認真對待這次面試的施蜜！
二技術(shù)篇
? 小學語文老師卒蘸，現(xiàn)在很多老師都報了輔導(dǎo)班，如果招的人多翻默，你筆試成績又特別突出那么你的希望很大悬秉，如果只招一個，那么輔導(dǎo)班出來的冰蘑，考官們是一眼能看出來的和泌，且話術(shù)考官們都了如指掌，所以聽的多了就會給個基本分祠肥，真想脫穎而出武氓，是很難的！
? 老師們只需大致懂得一些面試的流程仇箱，然后具體的備課還是要自己去花心思去琢磨县恕！小學生重點是字詞句段篇，老師們可以按照字詞語用來設(shè)計自己的課文講解剂桥。另外一定要強調(diào)朗讀忠烛，多樣朗讀：男生讀、女生讀权逗、小組賽讀美尸、師生合作讀！老師們要適時的點評斟薇，不要泛泛的一句：“你讀的真棒师坎！”“你的聲音真好聽！”你可以說：“你體會出了作者……感情堪滨，讀的真是入情入理胯陋！”
? 先拉出文章的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)課文后面的練習確定這篇文章的重難點，重難點不要搞那么多遏乔，確定一到兩個义矛，然后設(shè)置情境或者設(shè)置活動或者游戲，帶著學生來解決這個難點盟萨。千萬不要浮在表面的展現(xiàn)那些技術(shù)性的東西症革，你教學的技術(shù)必須有內(nèi)容可依托！
? 另外語文老師的氣質(zhì)可以千千萬萬鸯旁，但是小學老師如果性格外向而且言語常含笑意的絕對占優(yōu)勢，加上一些親昵的肢體動作量蕊，然后就是語調(diào)要有起伏和變化铺罢，讀到深情處可以入情入心，帶領(lǐng)著考官談自己的見解與妙思残炮！一定要有自己獨立的思考和獨立的設(shè)計韭赘，其實說到底還是創(chuàng)意！
? 技巧都是在有內(nèi)容的基礎(chǔ)上的势就，拿到一篇文章你要能迅速的找到重難點泉瞻，迅速調(diào)動自己的知識儲備，決定導(dǎo)入苞冯！導(dǎo)入環(huán)節(jié)真的很重要袖牙，但是絕大多數(shù)的導(dǎo)入要么是談話導(dǎo)入，要么復(fù)習導(dǎo)入舅锄，檢查預(yù)習導(dǎo)入鞭达，這些導(dǎo)入都太普通了，根本抓不住考官的眼球皇忿，你可以用名人名言可以引用最近的新聞畴蹭，可以引用歌詞可以由一個小故事導(dǎo)入，或者可以畫個簡筆畫鳍烁，總之能一下子抓住別人的眼球叨襟，讓人眼睛一亮，愿意聽下去幔荒！
? 然后整體感知部分絕大多數(shù)的人都是用帶著問題去讀書的方式糊闽，這里你可以用出示填空題的方式，讓學生來整合內(nèi)容爹梁，或者用小標題的方式來概括內(nèi)容墓怀。
? 生字教學可以選一個你擅長寫的字(千萬不要寫錯了)，邊寫邊講述寫字的規(guī)則卫键，小學語文教學傀履，教師的每一次板書都是生字教學！
? 詞語教學，可以放在句子中文段中來理解钓账，千萬不要說你查字典上這個字什么意思碴犬，這個時候可以設(shè)計一個小活動，讓學生來做一做動作或者讓學生來演一演這個詞梆暮，也可以讓學生用這個詞來造個句子服协，因為我們學習的目的是學以致用。
句段教學要選出一兩個能體現(xiàn)重難點或者作者主題思想的句子啦粹，教師范讀偿荷，學生多樣朗讀，然后體會其中含義唠椭，然后由句及篇跳纳，來深化！
? 一定要有板書贪嫂，且板書要精心設(shè)計寺庄，可畫圖可用彩色粉筆來寫，這個板書也為后來的總結(jié)做鋪墊力崇，有時候考官走神了斗塘，最后幾分鐘通過你的板書梳理，知道了你的整體思路亮靴！過程要完整馍盟，在計時員提醒一分鐘的時候，你要立刻去結(jié)尾收束然后布置作業(yè)茧吊。
? 最后朽合，不要緊張，其實有很多考官也是第一次做考官他們比你還緊張饱狂，你只要把他們當作學生曹步，想辦法用你的才華把他們吸引過來就可以了！要自信休讳，你就是給他們上一次別開生面的語文課讲婚！
初中語文老師，初中語文老師上課要比小學語文老師上課穩(wěn)重一些俊柔，板書要寫快點筹麸！
? 導(dǎo)入設(shè)計要新穎，可以用圖片雏婶、視頻動畫或者故事等導(dǎo)入物赶，你如果用談話導(dǎo)入一定要生動有趣的話題否則不要用！
初步感知課文時留晚，不一定都是用提問的方式酵紫，可以畫圖，也可以給文章段落起名字等方式來概括文意。把文章的結(jié)構(gòu)拉出來奖地，然后再分析課文橄唬！
? 可以選那種貼合題意或主旨的段落重點分析，這其中可以設(shè)置問題参歹，可以設(shè)置圖表仰楚，可以設(shè)置思維導(dǎo)圖，來突出你的重難點犬庇，其中重點字詞讓學生來說一說僧界，老師進行糾正和鼓勵！
切忌浮在表面的技巧輸出臭挽，考官們是一眼就能看出來的捂襟！你自己要能讀懂課文并且能分析好重難點！要能站在文章之外埋哟！
初中教學可以分組的形式，每組解決一個問題郎汪，然后老師來點評或者學生相互點評赤赊！
? 最后總結(jié)課堂，將板書設(shè)計精巧煞赢，布置作業(yè)抛计，可以出一些開放性的的題目！
? 高中語文老師照筑，高中語文和小學初中都不一樣吹截，強調(diào)思辨性，它的深度和難度都增加了凝危，可以布置一個任務(wù)波俄，以任務(wù)目標為導(dǎo)向讓學生自己去解決問題達成目標，老師只是一個總導(dǎo)演蛾默，充分發(fā)揮學生的主動性懦铺，另外穿插一些答題技巧，當然不一要強調(diào)考題的痕跡支鸡！也可以舉一反三冬念，當然這就考驗老師自身的文學素養(yǎng)，以及對知識的運用能力牧挣！
? 小學急前、初中、高中三個學段真的一點都不一樣瀑构，你可以根據(jù)自己的所處的學段裆针，然后了解一下學情，根據(jù)學生的特點來制定方案，另外你也可以想象一下你希望你的孩子或者親戚遇到什么樣的老師据块，那么你就自己往那個方向去努力吧码邻！
最后的一點：要自信！老子/老娘天下第一另假！老子/老娘說的都對像屋，說的最好！
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