昨天課間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生手里拿著一張卡片立镶，這種情況是不能允許的壁袄，我表情嚴(yán)厲的告訴他，“拿回家去媚媒，別再帶到學(xué)校里”嗜逻。
這個(gè)學(xué)生突然告訴我，這是他的平安福缭召。我一聽栈顷，這不是小事，萬(wàn)一出點(diǎn)什么差錯(cuò)嵌巷，比如學(xué)習(xí)成績(jī)不好萄凤，極有可能被賴著。
他告訴我搪哪，這是最近他在小區(qū)里走路靡努，差點(diǎn)掉溝里，為了報(bào)平安晓折，他的爸爸專門跑到安丘給求的惑朦。這個(gè)孩子，英語(yǔ)很差漓概，上課一點(diǎn)也聽不懂老師講的漾月。據(jù)我觀察，他的課堂紀(jì)律還是挺好的胃珍，這是非常好的一點(diǎn)梁肿。我要把這個(gè)當(dāng)做突破口，讓他建立自信堂鲜，慢慢改變栈雳。
這個(gè)孩子還比較外向，有啥事就說出來(lái)缔莲，不憋在心里哥纫，這也是非常好的，起碼心里痛快痴奏。
謝謝這些孩子蛀骇，有了他們，作為教師读拆，作為班主任擅憔，工作就會(huì)有滋有味，豐富起來(lái)檐晕。
