上午的課程優(yōu)雅的石森久惠老師通過給我們講她臨危受命給東尼博贊（思維導圖之父）當助理的事情硫麻，幫我們調(diào)整我們的信念默穴，告訴我們看似不可能的影像閱讀只要你相信三热，就可以完成念祭。她那時候英語在初中水平睛藻，她晚上利用影像閱讀的方法看英語字典启上，看東尼博贊的書，白天和東尼博贊交流店印，即使晚上的書只看到PR那步驟冈在，一周后她仍然和東尼博贊成為了好朋友。
當石森老師說第一句日語的時候按摘，整個人都酥了包券，很舒服，很溫柔的聲音炫贤，翻譯老師的聲音也很溫柔好聽溅固。石森老師是個全球影像閱讀四位高級導師之一，是培養(yǎng)影像閱讀導師的導師照激。
她跟我們說讓我們安心发魄，安心，大膽放心嘗試俩垃，就把課程當做實驗室一樣励幼，影像閱讀是一種快樂的學習方法，這三天就回到好奇心的孩童時代口柳。老師的話苹粟，讓我想到了奇異博士里古一法師的話：forget ?everthing u think u know。保持你的好奇心跃闹，看似不可能的有違背常識的方法沒試過怎么知道好不好呢嵌削。
中午石森老師現(xiàn)場示范了如何閱讀毛好，從進入書店挑書開始如何使用影像閱讀法，這是第一次見到野生使用影像閱讀的人苛秕。解開了我心中的迷啊肌访，真有人這樣看書啊。
下午的課程主要講解閱讀1～4步驟艇劫，重難點包括橘子集中法和看懸頁吼驶，老師為了便于在地鐵上閱讀還教了手如何拿書不累的看懸頁姿勢。
8月份自己在家看書不理解懸頁是啥店煞，在老師的指導下明白了蟹演，只要失焦，不要看清每個字顷蟀，潛意識自動會存儲信息的酒请，我們是以觀的方式來pr，只要書在視線范圍內(nèi)鸣个，倒著放翻頁都大丈夫羞反。這也是我花8500來上課的原因吧，課上有專業(yè)的老師指導毛萌，我能知道自己的橘子有沒有擺正位置苟弛，我能知道理解書本上沒提到的要點。
我感受的PR是當外國的童書看阁将，法語不認識膏秫，只能看圖說話了。讓潛意識去攝像做盅，焦點不要放在書的字上缤削，保持在失焦的狀態(tài)。所以翻到最后要是不好翻吹榴，倒過來翻也沒關(guān)系亭敢。
跟同桌談論第一次影像閱讀的感受，我感覺到情緒先是平靜的图筹，覺得有意思帅刀，這是一種能量閱讀法，注意力很集中远剩。這一步驟是通過身體建立一種感覺扣溺，對書的熟悉感，身體沒辦法否認不知道pr的書講的是什么瓜晤。為了創(chuàng)造新的神經(jīng)鏈接锥余，像圖片一樣進入潛意識。記住痢掠，你看的不是書上的文字驱犹，是把書當做畫來看嘲恍，看到的是文字組成的排版結(jié)構(gòu)圖。
第一天的感受
1.上課快樂玩的小玩具
3D圖雄驹，噗嗤球佃牛，腦球，不管你是視覺医舆，聽覺還是觸覺學習者吁脱，總有一款適合你的學習方式。上課可以一邊聽老師講課彬向，一邊在手里翻來覆去玩這些小玩具。從教育心理學角度出發(fā)攻冷，我又知道自己為啥看書嘴里閑不住娃胆，我是味覺學習者吧，科科科等曼。
老師還有一個像音叉的回神小樂器里烦，一敲你自己就鎮(zhèn)定下來了，觸發(fā)器告訴自己好時間到了禁谦，回到課堂上胁黑。說來神奇的是，從早九點到晚七點的課程一天感受下來州泊，很輕松丧蘸，一點都不覺得累，晚上還和大家聚餐嘮嗑交流遥皂，向老師現(xiàn)場提問力喷。
2.和向組織揩油的結(jié)合
這個月因為永澄老師的組織揩油課，又一次思考期待和目的之間的意義和關(guān)系演训，影像閱讀一個更重要的點是要首先明確自己讀書的目的是什么弟孟？你花將近一萬元的費用來學課程的目的是什么呢？讀完這本書你想干什么样悟？去幫助女性嗎拂募？要成為怎樣的人？你將怎樣運用到自己的人生窟她？這不就是永澄老師說的防止手段目標化嘛陈症！還寫了自己人生的期待是什么，通過明確身份來澄清你來上課的目的礁苗，富人思維爬凑。
石森老師用潤物細無聲的方式漸漸推進在你耳旁說，相信你自己试伙，不用擔心∴倚牛現(xiàn)在越發(fā)覺得NLP教練技術(shù)太強大于样！
3.靈性閱讀法，NLP是靈性心理學潘靖，信念的力量
認知邊界又一次打開了穿剖。正式閱讀之前老師放著音樂讓我們想象自己身邊如果被書包圍是什么樣的感覺，并把你冥想的畫面畫下來卦溢，老師畫的是個被壓垮的小人糊余，哈哈哈。之后正式課程播放海水音樂帶著我們冥想单寂，想象自己腦后方有個橘子贬芥，通過對于閱讀障礙人士都有效的橘子集中法讓大家集中注意力（至于為什么是橘子，不是橙子或者西瓜草莓老師也做了解釋）冥想的畫面是橘子321宣决，你最后進入一片充滿花的世界(我一直是花蓮七星潭的海邊)蘸劈，然后睜開眼睛開始PR攝像。
這簡直就是靈性閱讀法尊沸，能量閱讀法啊威沫。最神奇的第三步影像閱讀，當你看到的時候洼专，瞠目結(jié)舌棒掠，書只要在翻，在視線范圍就可以屁商，我們都戲說這是圖書館裝逼神技烟很，兩秒一頁看書法。
4.相互支持的環(huán)境
課上有很多小組四人或者同桌兩人互動交流的時間棒假，營造良好學習氛圍溯职，這個課程是上這么多課，感覺最棒的一次了帽哑，不知道怎么的立馬就打開了谜酒，愿意跟大家去交流，也相識了一位好朋友妻枕！
