在學術(shù)文章的開頭，都需要提出問題舷暮，而怎么定義這個問題是非常重要的态罪。問題定義地太窄，可能會讓人覺得沒有g(shù)eneral interest下面；而問題定義太寬复颈，又會讓人覺得文不對題而產(chǎn)生更多疑問。對問題的闡述需要有堅實的文獻綜述作為后盾沥割，引用的文獻如果相關(guān)度不高耗啦，會讓人直接質(zhì)疑文章的意義是否真如所描述的；引用的文章如果質(zhì)量不高机杜，很難讓別人相信自己的文章質(zhì)量很高帜讲；引用的文獻如果都比較早，精明的審稿人要是來一句compare with state-of-art椒拗，回答起來也挺費勁的似将。
大多數(shù)研究人員都害怕會錯過相關(guān)方向上的最新研究成果获黔，這可以通過期刊的RSS訂閱，或者通過ISI web of science的網(wǎng)站玩郊，注冊之后選擇適當?shù)年P(guān)鍵字提醒肢执，網(wǎng)站或者期刊就會自動推送相關(guān)的文章，這對自己撰寫文獻綜述部分會很有幫助的译红。
在寫文獻綜述時预茄，要兼顧深度和廣度。如果自己的研究時比較新的領(lǐng)域侦厚，歷史比較短耻陕，沒有多少經(jīng)典文章，那么就需要做深入一點的調(diào)研刨沦。如果是質(zhì)疑或者擴展已有的理論诗宣，那切記不要引用二手文獻，要回到最初的那個文獻上想诅。在闡述問題的時候召庞，如果可以從正反兩面來闡述的話，會更加全面有彈性一些来破。因為文獻綜述部分是用來支持自己提出的問題的篮灼，所以在描述的時候要盡可能要過渡自然一些，不要有明顯的時間點或者邏輯上的跳躍徘禁。
在做文獻調(diào)研的時候诅诱，如何選擇搜索的關(guān)鍵字是非常重要的。如果搜索返回的結(jié)果太多送朱，容易讓人眼花繚亂娘荡；結(jié)果太少同樣不好，很容易錯過經(jīng)典的文章驶沼。關(guān)鍵字的收集可以通過查看別人論文中的關(guān)鍵字炮沐，或者可以咨詢其他同事和導師。同時回怜，利用幾個不同的關(guān)鍵字交叉檢索既可以減少檢索結(jié)果的重復央拖，也可以增加文獻檢索的廣度。
*本文轉(zhuǎn)載自英論閣英文潤色
