31023? 鄧麗
一、導(dǎo)入
教師：你們喜歡笑嗎杂伟？遇到什么事會(huì)開(kāi)心得笑移层？你笑的時(shí)候媽媽開(kāi)心嗎？
教師：有一位媽媽看見(jiàn)它寶寶笑卻有些擔(dān)心赫粥，這是怎么回事呢观话？我們趕緊去看看是哪個(gè)媽媽擔(dān)心自己的寶寶笑。（出示封面）認(rèn)識(shí)它們嗎傅是？它們是誰(shuí)呀匪燕？（它們是負(fù)鼠）哪位是媽媽呢？你怎么知道它是媽媽的喧笔？另一個(gè)呢帽驯？(對(duì)，它就是負(fù)鼠寶寶书闸，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字尼变，叫裘裘)
教師：今天裘裘和她的媽媽給我們帶來(lái)個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想聽(tīng)嗎？故事的名字叫 “不要再笑了嫌术，裘裘哀澈！”小朋友們猜猜這是誰(shuí)說(shuō)的話？
教師：媽媽為什么讓裘裘不要再笑了呢度气？讓我們一起去看一看吧割按。
二、觀看繪本磷籍，教師講述故事前半部分适荣。
教師：裘裘要學(xué)的最重要的本領(lǐng)是什么？（裝死）媽媽為什么要裘裘學(xué)裝死的本領(lǐng)院领？（因?yàn)轸敏弥挥袑W(xué)會(huì)了裝死弛矛，才能不被敵人吃掉）
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表演的方式理解故事內(nèi)容
教師：媽媽為了幫裘裘學(xué)裝死的本領(lǐng)，她做了什么事情比然？都假扮成了誰(shuí)丈氓？第一次是誰(shuí)？是一只怎么樣的狐貍强法？（饑餓的）它做了什么万俗？（用鼻子聞阿聞）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。第二次是誰(shuí)拟烫？是一只怎么樣的狼该编？（可惡的）它又做了什么？（用爪子戳阿戳）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)硕淑。第三次是誰(shuí)课竣？是一只怎么樣的野貓？（可怕的）它做了什么置媳？（拎起來(lái)晃阿晃）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)于樟。
教師：媽媽幫助裘裘練習(xí)裝死，裘裘有沒(méi)有成功拇囊？為什么失敗了迂曲？（怕癢，笑了寥袭，動(dòng)了路捧，叫了）
三、情境表演
幼兒扮演裘裘裝死传黄，教師扮演媽媽假扮狐貍杰扫、狼和野貓。
教師：小朋友們膘掰，如果你們是小負(fù)鼠你們學(xué)得會(huì)裝死這個(gè)本領(lǐng)嗎章姓？那我們來(lái)試試看吧。
教師：敵人走了，小負(fù)鼠們快醒來(lái)吧凡伊，你們的本領(lǐng)學(xué)得真好零渐。
教師：媽媽對(duì)小負(fù)鼠說(shuō)一只死了的負(fù)鼠是怎樣的？（不能動(dòng)系忙，不能笑诵盼，不能叫的）剛才戳你的時(shí)候，你心里怎么想银还？（一定不能動(dòng)）媽媽還擔(dān)心什么拦耐？（真正的敵人來(lái)了怎么辦？）
四见剩、講述故事后半部分，感受故事的趣味性
教師：裘裘到底能不能學(xué)會(huì)本領(lǐng)呢扫俺？我們接著往下看苍苞。
教師：大熊出現(xiàn)了，裘裘和媽媽是怎么做的狼纬？（裝死）兇巴巴的大熊對(duì)裘裘做了什么羹呵？裘裘最后有沒(méi)有被大熊抓走？為什么疗琉？
五冈欢、教師與幼兒共同表演
請(qǐng)2名幼兒扮演大熊，其余幼兒做負(fù)鼠寶寶盈简，幼兒開(kāi)始練習(xí)裝死凑耻。
六、教師完整講述故事
教師：小朋友們柠贤，這個(gè)故事你們學(xué)會(huì)了嗎香浩？現(xiàn)在和老師一起來(lái)把這個(gè)故事完整的講述一遍好嗎？
活動(dòng)延伸：
教師：負(fù)鼠為什么要學(xué)會(huì)裝死臼勉？
小結(jié)：在特殊情況下邻吭，只有學(xué)會(huì)控制自己，才可以更好的保護(hù)自己宴霸。
教師：我們小朋友需不需要學(xué)習(xí)這樣的本領(lǐng)呢囱晴？我們?cè)谑裁磿r(shí)候也需要控制自己呢？
