前幾日我去西溪濕地游玩秸歧，路過(guò)馬云的太極禪院，院前50米處有個(gè)醒目的指路牌衅澈，上面用很大字體寫著：
思行合一
我想從這個(gè)故事開(kāi)始键菱。
大學(xué)畢業(yè)后，有形的學(xué)校畢業(yè)了今布，無(wú)形的學(xué)芯福——社會(huì)，才剛剛開(kāi)始部默。
在社會(huì)上：
1.你以為不用學(xué)習(xí)侵蒙？錯(cuò)！不學(xué)習(xí)就一樣跟不上別人傅蹂，面臨被社會(huì)淘汰的風(fēng)險(xiǎn)纷闺。
2.你以為不用考試？錯(cuò)份蝴！每次機(jī)會(huì)來(lái)臨都是一場(chǎng)考試单鹿，平時(shí)不用功的人一樣通不過(guò)肄渗。
3.你以為無(wú)課程可學(xué)樊诺？錯(cuò)眠屎！賺錢戒努、戀愛(ài)请敦、工作、創(chuàng)業(yè)储玫、投資侍筛，
都是看不見(jiàn)的課程，所涉及的知識(shí)比你在學(xué)校的還要廣撒穷。
這些雖然畢業(yè)后匣椰，沒(méi)人督促你、監(jiān)督你端礼、考核你禽笑，但你面臨的一樣也不會(huì)少入录。
要想在社會(huì)這所無(wú)形的大學(xué)取得優(yōu)秀的成績(jī)，你必須以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)來(lái)度過(guò)佳镜。
你一樣需要勤奮僚稿，需要專研，需要養(yǎng)成好的習(xí)慣蟀伸、好的品德蚀同，需要找到志同道合的人一起進(jìn)步、收獲友誼啊掏，最重要的是獲取到智慧蠢络，取得理想的成績(jī)。
往往迟蜜，那些看不見(jiàn)的刹孔，比看見(jiàn)的還要重要！
既然如此相像娜睛，必有相通之處芦疏，如果能把學(xué)校里優(yōu)秀的學(xué)習(xí)之道，運(yùn)用到無(wú)形的社會(huì)微姊，一樣會(huì)取得好的成績(jī)酸茴。
只是，很少人會(huì)這么想兢交，因?yàn)楹芏嗳税阉鼈兏盍褋?lái)看薪捍。很多人以為，在社會(huì)中的學(xué)習(xí)跟學(xué)校有很大的不同配喳，這其實(shí)是一種錯(cuò)覺(jué)酪穿。
在學(xué)校目的是要取得好成績(jī)，在社會(huì)的目的也一樣需要取得好成績(jī)晴裹，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想被济。
如果經(jīng)過(guò)深入的分析，取得好成績(jī)的實(shí)現(xiàn)的步驟竟也是一樣的：
1）學(xué)習(xí)方式
首先都要學(xué)習(xí)涧团，不然什么都不會(huì)只磷。在社會(huì)上也一樣，人沒(méi)一技之長(zhǎng)泌绣，難以安身立命钮追。
其次，學(xué)校的課本知識(shí)需要認(rèn)真理解阿迈、思考元媚、消化，否則不會(huì)解題。
在社會(huì)上也一樣刊棕，沒(méi)有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)炭晒、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也一樣解決不了問(wèn)題甥角。就拿創(chuàng)新來(lái)說(shuō)腰埂，沒(méi)有深入的理解，就難以有真正的創(chuàng)新蜈膨。
很多人走上社會(huì)后屿笼，把讀書(shū)當(dāng)成了學(xué)習(xí)，以看了多少本書(shū)為榮翁巍，他們也會(huì)摘抄驴一。可是之后灶壶，書(shū)講了什么肝断，已經(jīng)記不清了，也從來(lái)不會(huì)翻看那些筆記驰凛。
就比如走馬觀花的閱讀了數(shù)學(xué)課本胸懈，也對(duì)不懂的概念做了筆記，但是拿到題恰响，你可能什么題都不會(huì)做趣钱。因?yàn)槟銢](méi)有消化知識(shí)，沒(méi)有深入的思考胚宦，也沒(méi)有加以練習(xí)首有。
如何解決這樣的問(wèn)題？
你在讀書(shū)的過(guò)程中枢劝，要專研井联、獨(dú)立思考、給自己出題您旁、舉一反三烙常，將知識(shí)消化、內(nèi)化成自己思想的一部分鹤盒。
2）知識(shí)網(wǎng)蚕脏。
很少題目只有單獨(dú)考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大部分都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合昨悼，因此你需要總結(jié)自己的知識(shí)網(wǎng)和知識(shí)模型蝗锥。
一根繩子抓不住蝦米跃洛，而一張網(wǎng)能網(wǎng)住鯊魚(yú)率触。
在社會(huì)上，一個(gè)問(wèn)題背后更是牽涉到多方面的知識(shí)和能力汇竭。比如創(chuàng)業(yè)葱蝗，你需要有眼光穴张、懂管理、懂業(yè)務(wù)两曼、會(huì)識(shí)人皂甘、會(huì)運(yùn)營(yíng)，甚至還要具備基本的財(cái)務(wù)知識(shí)悼凑。無(wú)論哪一方面都需要相關(guān)的知識(shí)和技能偿枕，這種知識(shí)和技能沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，就如小學(xué)知識(shí)之后有初中知識(shí)户辫，再之后有高中知識(shí)渐夸、大學(xué)知識(shí)，隨著年級(jí)越高渔欢，知識(shí)越復(fù)雜墓塌。
而越有體系，也能解決更多奥额、更復(fù)雜的問(wèn)題苫幢。
知識(shí)和技能也一樣，你不斷的學(xué)習(xí)垫挨、探索韩肝，掌握了層級(jí)越高的知識(shí)和技能，越能融會(huì)貫通九榔，你就能解決更復(fù)雜的伞梯、更加棘手的問(wèn)題。
如果你只具備小學(xué)數(shù)學(xué)水平帚屉，就不要去解決大學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題谜诫。
3）練習(xí)
取得好成績(jī)的重要保障之一，是要大量練習(xí)攻旦。練習(xí)不是盲目的喻旷，而是在知識(shí)理解和思考的基礎(chǔ)上，對(duì)運(yùn)用知識(shí)的練習(xí)牢屋，對(duì)所學(xué)知識(shí)加以檢驗(yàn)且预，對(duì)不會(huì)的知識(shí)要查缺補(bǔ)漏，然后完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)烙无，這樣才能進(jìn)步锋谐，才能在考試中取得好成績(jī)。
在社會(huì)上截酷，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)涮拗，還應(yīng)在生活中應(yīng)用，運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際的問(wèn)題，這樣才能進(jìn)步和改變三热。就像砍樹(shù)鼓择，你擁有了電鋸，就不應(yīng)在用斧頭就漾。
孔子在所著周易的《象傳》對(duì)坎卦有這樣的描述：
水洊至呐能，習(xí)坎。君子以常德行抑堡，習(xí)教事摆出。
坎，陷也首妖，兇險(xiǎn)之意懊蒸。
君子以常德行，習(xí)教事就是告誡我們“常德行以防心險(xiǎn)悯搔，習(xí)教事以化行險(xiǎn)骑丸，如雛鷹試飛以避羅網(wǎng)，圣人明戒懼妒貌，以存王道也”通危。不經(jīng)過(guò)刻意練習(xí)，遇到坎時(shí)灌曙，難以全身而退菊碟。
然知識(shí)并不等于智慧。知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)在刺、經(jīng)過(guò)應(yīng)用逆害、經(jīng)過(guò)考驗(yàn)、經(jīng)過(guò)感悟才能轉(zhuǎn)化為智慧蚣驼，這也是智慧難得的原因魄幕。
要知道通過(guò)看幾本書(shū)，就要達(dá)到智慧的狀態(tài)颖杏，還差的非常遠(yuǎn)纯陨。有的人讀書(shū)了解一個(gè)概念，記住了留储，就以為是自己的了翼抠。其實(shí)不然，記住的只是概念而已获讳，而對(duì)其的背后產(chǎn)生的原因阴颖、適用的情況都不加以思考，永遠(yuǎn)無(wú)法變成自己的東西丐膝。
我有個(gè)對(duì)我影響很大的概念：
知識(shí)+深入思考 = 行動(dòng)
這可能是個(gè)奇怪的公式量愧，先別急著否定钾菊，判斷之前，要深入的思考侠畔，這也是這個(gè)公式帶給你的啟發(fā)结缚。
為了更好的說(shuō)明损晤，我先舉個(gè)例子：比如你有個(gè)好的idea软棺，想去創(chuàng)業(yè)。但是你沒(méi)有錢尤勋，沒(méi)有資源喘落，害怕失敗，但又覺(jué)得這是好點(diǎn)子最冰，機(jī)會(huì)難得瘦棋，夢(mèng)想萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。于是你每天在創(chuàng)業(yè)還是不創(chuàng)業(yè)的邊緣掙扎暖哨，非常糾結(jié)赌朋。
現(xiàn)在假設(shè)有位資深成功的創(chuàng)業(yè)者，幫助你仔細(xì)分析你的情況篇裁，讓你看清了本次創(chuàng)業(yè)的坎險(xiǎn)沛慢，利弊，你會(huì)創(chuàng)業(yè)嗎达布？你可能不自覺(jué)的的就做出決定了团甲，根本不費(fèi)神。
為何黍聂？
因?yàn)槟銢](méi)有想清楚躺苦！你沒(méi)有對(duì)自己要做的事情進(jìn)行深入思考，所以你遲遲無(wú)法行動(dòng)产还。是思維決定了行動(dòng)匹厘。
思考清楚了，選擇和行動(dòng)是自然而然的事脐区。
這其實(shí)就是王陽(yáng)明“知行合一”的真正意義：知到深處便是行集乔。
而太極禪院的那塊指路牌——“思行合一”，實(shí)在是太精確坡椒，“知行合一”的本質(zhì)就是“思行合一”扰路。感嘆到馬云早已想通了這些。很明顯他是位善于思考的人倔叼，他的獨(dú)到見(jiàn)解來(lái)源于他不知疲倦的思考汗唱。
而現(xiàn)在人有智慧的人不多，有知識(shí)的卻是很多丈攒，因?yàn)槿藗儜杏谒伎剂ㄗ铮?xí)慣用表面的勤奮掩蓋思維的懶惰授霸。
希望你也成為一個(gè)能獨(dú)立深入思考的人，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解际插，世界期待聽(tīng)到屬于你的聲音碘耳！
