早上吃了自己做的粥，六點下樓出發(fā)炕置。一路很順利荣挨，7點到校。昨晚因為家長幫忙朴摊，教室衛(wèi)生很干凈默垄，我們早到的師生就可以安心的準備各自的事情了。
早上甚纲，反復練習朗讀《你讀我誦》的小古文《畫蛇添足》學生還是沒有掌握讀古文的節(jié)奏和韻律厕倍，慢慢來吧。
正要講解數(shù)學練習冊贩疙，李鵬潤媽媽為班級送來了花讹弯。
李鵬潤媽媽
母子在一起
數(shù)學課完成《除數(shù)是一位數(shù)除法》的復習整理內容况既，估算內容還是不能靈活掌握。缺乏生活的孩子活得可悲呀组民。
語文課繼續(xù)完成《語文園地二》內容的學習棒仍，大部分學生閱讀理解能力差，不能理解題意臭胜，書寫時要么不能完整清楚的表達莫其，要么理解膚淺。
間操時學校進行消防演練耸三。
第四節(jié)課完成《阿福童手冊》乱陡，小組合作編故事，動手操作的時候只剩下組長一人了仪壮。故事編的很有趣憨颠，圖畫完成有創(chuàng)意。
第六節(jié)課孩子們自行安排完成自己的學習任務积锅。
第七節(jié)課講《語文園地二》日積月累爽彤，詞匯量貧瘠，書寫慢缚陷。五分鐘寫完8個成語的不到十人适篙；了解九個寓言故事及意義。
第八節(jié)課梳理作文提綱箫爷，講解昨天作文完成情況嚷节。作文完成分五段：第一段交代四要素。第二段介紹風箏（同學帶的風箏和天上飛的風箏）第三段介紹方法或寫老師示范的過程虎锚。第四段自己放風箏的過程丹喻。第五節(jié)心情收獲。
