我很幸運(yùn)走進(jìn)心智家園燕鸽，三年來跟隨家園讓我的生命狀態(tài)發(fā)生了很大的改變，感恩包老師一路引領(lǐng)甜孤！感恩引領(lǐng)我走進(jìn)家園的許璇姐姐和一樺妹妹！感恩所有幫助我成長的學(xué)長們畏腕、家人們缴川！感恩包頭的家人岳妮、俊萍描馅、國華等家人們把夸，感恩在包頭與你們的重逢，有你們的支持與陪伴讓我的生活更加開心喜悅铭污！
包老師開設(shè)的所有課程恋日，只要我有時(shí)間膀篮，都會回到家園重溫，與家園的互動谚鄙，與家人們的鏈接更是我生命的一部分各拷。也許正因我是從事教育工作的原因，才讓我與家園結(jié)下了這份具足的緣分闷营，從2014年2月走進(jìn)《為人父母》課程到《心智醫(yī)學(xué)》課程，三年里參加了17期知市、70多天課程傻盟，每次學(xué)習(xí)都是很大的提升。三年里嫂丙，我用包老師課堂所學(xué)開展了上百場家長課程娘赴，幫助了很多家長如何做好父母。尤其對我學(xué)校經(jīng)營管理與老師培養(yǎng)方面幫助很大跟啤，同時(shí)用我所學(xué)幾次在國家人力資源部《職業(yè)園長》培訓(xùn)班分享----家園共育诽表，父母教育對孩子成長影響，及如何與孩子共成長隅肥。一路走來竿奏，更是見證很多家人們的改變，有的是孩子問題改變了腥放，有的找回了幸福的婚姻泛啸，還有的事業(yè)發(fā)生了很大的發(fā)展。能有這么多家人們的改變秃症，我們深刻知道是敬愛的包老師用自己的生命在做教育候址，用自己超出常人的付出換來的！相比包老師及身邊很多朋友种柑，我是很幸運(yùn)的岗仑，自己沒有經(jīng)歷過疾病帶來痛苦的體驗(yàn)，包括我的親人中愛人聚请、父母荠雕、公婆、孩子相對健康一些良漱，身邊很多朋友不理解我為什么還要去上《心智醫(yī)學(xué)》課程舞虱，認(rèn)為有病的或身體不好的人才去上課。我被老師的大愛付出而影響母市，我想提高生活品質(zhì)而跟隨矾兜，我想幫助更多人而付出，我想學(xué)習(xí)更多調(diào)理健康的方法患久，幫助身邊更多人少得病椅寺，健康喜悅生活浑槽。這可能是我上《心智醫(yī)學(xué)》的初衷了。在課堂中看到很多學(xué)員并不是有病了才去上課的返帕，健康不是我們需要不學(xué)習(xí)回來后桐玻，學(xué)校開學(xué)一直忙于備課、講課和培訓(xùn)中荆萤，以往講課不太講或關(guān)注身體健康問題镊靴，這次學(xué)習(xí)后，更能認(rèn)識到身體健康是工作動力的基礎(chǔ)链韭，只有身體健康工作才更有創(chuàng)造力偏竟，更有效率。這幾天為單位同事敞峭、朋友調(diào)整頸椎踊谋、頭痛、痛經(jīng)等旋讹，效果很明顯殖蚕，尤其是一位還不到30歲的老師，我們朝夕相處沉迹，她常說自己頭痛睦疫，那時(shí)不知怎么幫助她，這次學(xué)習(xí)后見到她就想到幫她調(diào)理胚股。她左肩高于右肩笼痛，常常偏頭痛、頭暈琅拌，給她做低頭扭動脖子時(shí)缨伊，從左向右很痛，感覺到她的右肩淤堵很嚴(yán)重进宝，釋放情緒加疏通淤堵點(diǎn)刻坊，經(jīng)過三次調(diào)整后兩肩一樣高了，看著她開心喜悅党晋，充滿能量的狀態(tài)谭胚，很是開心。我對中醫(yī)了解的不多未玻，這次學(xué)習(xí)才明白《心智醫(yī)學(xué)》研究以中醫(yī)理論為出發(fā)點(diǎn)灾而，以西醫(yī)檢查指標(biāo)為參照，以調(diào)理后病理反應(yīng)為驗(yàn)證扳剿∨蕴耍回顧課堂上老師通過疏通能量淤堵手法和釋放情緒來幫助家人們調(diào)理身體不適。影響很深刻的幾位家人個案庇绽，至今歷歷在目锡搜，一位男學(xué)員右側(cè)肩膀疼痛近30年橙困，手背后使勁抬手也只能到腰部。包老師按壓其右側(cè)肩胛骨處時(shí)耕餐，他十分疼痛凡傅，在包老師的引導(dǎo)下，他回憶起自己小時(shí)候被打的場景——手被反扣著一動也不能動肠缔，老師引導(dǎo)他大聲喊出當(dāng)時(shí)想對打人者想要說出來的話夏跷，多年來積壓的情緒逐漸被釋放出來。當(dāng)他平靜下來以后明未，再次揮動手臂拓春，居然感覺不痛了，手還能夠抬到后背上面亚隅，面對立竿見影的改變，讓我們明白 ：人的思想變化會產(chǎn)生情緒庶溶，情緒導(dǎo)引氣血產(chǎn)生定向反應(yīng)煮纵，對應(yīng)身體部位形成能量的淤堵，影響氣血的正常流動偏螺，人的身體就會出現(xiàn)疾病或者加劇病情行疏。
另一位學(xué)員高血壓、糖尿病套像，老師講授了調(diào)理高血壓的方法酿联。在調(diào)理開始前，通過血壓儀測得這位學(xué)員的高壓為205夺巩，低壓106贞让。包老師在其身體相應(yīng)的部位找到淤堵點(diǎn)后通過揉、捋柳譬、壓等舒緩淤堵的氣道喳张。短短幾分鐘后再次測試時(shí)，該名學(xué)員的血壓已經(jīng)變?yōu)榱?52/93美澳。包老師對糖尿病有著深入的研究销部，這位參與個案的學(xué)員在調(diào)整前測得血糖指數(shù)為18.4，包老師在處理其淋巴部位后問他有什么想要控制的事情制跟。他馬上想到自己在投資經(jīng)營中發(fā)生了一些所料不及的事情舅桩，不但致使投資失敗還與朋友發(fā)生矛盾，讓他不能夠放下雨膨，而在這件事后不到半年擂涛，他就發(fā)現(xiàn)自己患上了糖尿病。在包老師的引導(dǎo)下哥放，他釋放了內(nèi)心的情緒并回歸平靜后歼指，再次測量血糖大家都驚訝的發(fā)現(xiàn)血糖指數(shù)顯示為14.9爹土，居然下降了3.5個指標(biāo)。在場的近70名學(xué)員更是興奮不已踩身，都急切希望盡快可以掌握這個方法幫助到很多人胀茵。幾個個案效果，又一次見證了包老師所創(chuàng)立的心智醫(yī)學(xué)體系對疾病規(guī)律的認(rèn)識高度挟阻。通過老師講解琼娘，大家知道了糖尿病主要與強(qiáng)烈的控制情緒有關(guān)——想控制但又控制不住，就會造成身體中血?dú)獾倪\(yùn)行附鸽。看著課堂中學(xué)員們經(jīng)過老師調(diào)理后的喜悅狀態(tài)脱拼，我們都希望掌握調(diào)理健康的簡單手法，幫助更多人健康喜悅生活坷备！心智醫(yī)學(xué)的發(fā)現(xiàn)是對社會的貢獻(xiàn)熄浓，感恩包老師的大愛付出！讓更多人幫助更多人是包老師的初心省撑、是家園的使命赌蔑，也是我們每一個人的責(zé)任！最后編輯于 ：
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