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“媽媽匀奏！媽媽鞭衩！這是什么？”
一個(gè)下雨天，男孩兒興沖沖的跑進(jìn)屋论衍，手里攥了一個(gè)尖嘴黑色圓盤瑞佩。
媽媽接過圓盤仔細(xì)打量，“這是硯臺(tái)吧”坯台。
“硯臺(tái)是什么炬丸？”
“是寫毛筆字用的東西。
“寫毛筆字是做什么蜒蕾？”
“寫毛筆字就是用竹竿竿兒毛筆蘸著黑黑的墨汁寫字稠炬。”
“那我要寫毛筆字咪啡∈灼簦”
“好，你要寫毛筆字撤摸，媽媽就教你毅桃。媽媽小時(shí)候，學(xué)校里要用的毛筆字准夷，很多都是我寫的钥飞。”很快衫嵌，媽媽就從城里買了墨汁读宙、宣紙、毛筆和練字的書渐扮。
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小孩兒自此每天都坐在桌前練，小孩兒的姐姐也一起練掖棉。接著墓律，村里很多同歲的小玩伴們也置辦了一套練書法的家伙，開始練幔亥。
這一年耻讽，小孩兒七歲。
爸爸媽媽開飯店帕棉，每天很忙针肥，住處和飯店不在一塊兒，在馬路對(duì)面的老房子里香伴。小孩兒每天自己練慰枕，練到深夜一兩點(diǎn)，等爸爸媽媽忙完回來(lái)即纲，還在寫具帮。家里的桌椅高，小孩兒就跪在椅子上寫。
小孩兒就這樣寫蜂厅，寫完一張不滿意就揉成一團(tuán)匪凡，扔在地上，再寫完一張不滿意掘猿，又揉成一團(tuán)病游，扔在地上，所以媽媽一推開門稠通，看見滿地的紙衬衬。媽媽心疼地說(shuō)：“這么多紙，都浪費(fèi)啦采记！”小孩兒說(shuō)：“媽佣耐，不怕，等我長(zhǎng)大了掙了錢都還你斑罅洹兼砖！”
媽媽又去城里買了一大刀宣紙，裁成一張張方形的小紙既棺。
就這樣讽挟，小孩兒每天練著，村里的孩子也練著丸冕〉⒚罚可是有一天，小孩兒跟媽媽說(shuō)不想練了胖烛。媽媽有些生氣眼姐，“那就不要練了，以后你的字也就這樣了”佩番。于是小孩兒的紙筆被收了起來(lái)众旗。
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快過年了，媽媽進(jìn)城趟畏，看見一家賣字的店贡歧，心想，小兒練書法這么長(zhǎng)時(shí)間赋秀，是該給些鼓勵(lì)利朵，于是想買一副字送給兒子。媽媽挑來(lái)挑起猎莲，最后挑到四個(gè)字——持之以恒绍弟。回家后媽媽把這四個(gè)字貼在了墻上著洼，小孩兒看見了晌柬，便用手摸著這幾個(gè)字姥份，問：“媽，這是什么澳甑狻澈歉？”“持之以恒，就是做什么事都要堅(jiān)持到底的意思屿衅“Ｄ眩”媽媽回答〉泳茫“哦涡尘。”小孩兒應(yīng)聲响迂。
從此考抄，每天晚上媽媽讓孩子摸摸這四個(gè)字再睡覺，小孩兒聽話地摸著這些字蔗彤。也不知是這四個(gè)有些凸起的毛茸茸的字起了作用還是進(jìn)入了穩(wěn)定期川梅，小孩兒自那時(shí)起便再?zèng)]提過不想寫的念頭，堅(jiān)持每天練然遏，一直到現(xiàn)在贫途。
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媽媽希望孩子看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，于是每當(dāng)孩子練完一摞紙時(shí)待侵，便找來(lái)針線丢早，將這些練習(xí)紙成摞縫好，裝訂成冊(cè)秧倾，整齊地放置在家中怨酝。小孩兒偶爾隨手翻翻，每每發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的字真丑那先，現(xiàn)在寫得比原來(lái)好多了农猬，便覺得好開心。
于是二十年后胃榕，當(dāng)小孩兒成為成為一名書法老師盛险，他把這個(gè)方法講給跟他學(xué)習(xí)的孩子和媽媽聽瞄摊，希望他們也能感受他這么多年從中獲得的感受與喜悅勋又。
至于那個(gè)讓他誤入書法道的“硯臺(tái)”，很多年后才被發(fā)覺是個(gè)煤油燈蓋换帜。但它哪里是一個(gè)簡(jiǎn)單的煤油燈蓋楔壤，它分明是愛麗絲夢(mèng)游仙境里的兔子洞，開啟了一個(gè)孩子的奇妙人生惯驼、書法之旅蹲嚣。
