如果能夠擁有哆啦A夢的時光機担忧，你們最想回到生命中的什么時候。開心樂觀的大雄是不是只想著，不再假裝練習用鼻孔吃面條厢绝，A夢也能夠幫他找到金銀島。明媚動人的紫霞仙子也許只想在老地方带猴，等一位蓋世英雄踩著七彩祥云出現(xiàn)昔汉。
在現(xiàn)實世界浮浮沉沉的人，時乘┣澹幻想能夠回到無憂花遍地開的童年季靶病。終于在六一這天，麥田計劃這個夢想的時光機口予，將麥田的守望者送達了最貼近心愿的地方——渠江鎮(zhèn)夫溪小學娄周。
“一二三三四”
“五六七七八”
“小嘴巴噓——”
志愿者梅梅老師豎著手指頭，笑意盈盈的眼看著坐得筆直的學生沪停。梅老師開始介紹麥田計劃給同學們帶來的夢想藝術包煤辨，魔法帆布口袋里有素描紙、水彩筆木张、剪刀众辨、調色盤、彩繪本……最最讓同學們喜愛的要數(shù)口琴啦舷礼【槌梗看，老師都還沒有講解完妻献，那個扎兩個羊角辮的小女生就迫不及待的吹響號角了蛛株，哆來咪，咪來哆育拨，閃閃發(fā)光的眼睛盈滿簡單的快樂谨履。
梅老師說：“下面我看看哪位小朋友想在彩虹口袋上作畫，把手舉起來至朗√敕”
問第一遍時只有幾個膽大的孩子舉手，或許是孩子們還有些含羞草的特質锹引，不習慣在陌生人跟前展示自己矗钟。站在教室后門的麥田志愿者和老師輕輕走近學生，鼓勵他們趕緊舉手不要害怕嫌变，要勇敢的舉手表現(xiàn)吨艇。漸漸的全班人員都把小手伸過頭頂，向日葵般的小臉齊整的望著梅老師腾啥，熱切的希望自己也能夠得到為數(shù)不多的彩虹口袋东涡。
他拿著鉛筆低頭臨摹油畫棒盒子上的小兔圖案冯吓，一筆一畫的模樣十分專注。從來都覺得認真畫畫的人最酷疮跑，何況看到的還是一位韓版小正太组贺。擁有一顆姨母心的我上前搭訕道，嗨祖娘，小朋友失尖，我可以幫你畫一個草莓嗎？小正太聞言無比欣喜渐苏，點頭如搗蒜掀潮。
許久沒拿筆的我勾勒出一個鮮艷奪目的大草莓，剛剛畫好停筆琼富，旁邊的小朋友眼熱也要我給他畫仪吧。想想，我不能夠讓畫布上的畫都一樣呀鞠眉，畫個甜甜的菠蘿給他可好薯鼠。
阿姨，給我也畫個菠蘿吧凡蚜。
阿姨人断，你能給我畫兩個蘋果嗎？
阿姨朝蜘，你畫得好快哦恶迈。……
一時間谱醇，我的被需求感徹底爆表暇仲，心里美得呀無數(shù)個小球球滋滋冒泡。仔細瞧瞧手中的簡筆畫副渴，還好奈附，對水果和花鳥的繪制沒有太對不起觀眾，可天道酬勤厚德載物這個硬道理還是告誡自己應當勤加練習煮剧，方不辜負孩子們殷殷期盼的目光斥滤。
“阿姨”
輕如蚊音的一聲叫喚，讓我把視線放在一位眉清目秀的小女孩臉上勉盅。附下身體靜聽她的敘說佑颇，原來小女孩利用課余時間畫了六張作品，準備送給志愿者們草娜，現(xiàn)在讓我隨便挑選一副挑胸。哈，看到這是不是覺得我很榮幸呀宰闰，反正我見到小朋友稚嫩的畫作時茬贵，心潮澎湃得猶如礁石激起萬朵浪花簿透，深深地被山里孩子的熱情好客所感染。這究竟是我們陪ta們過六一解藻，還是ta們陪我們過六一老充，我徹底懵圈了。
課程結束后是孩子們的表演時間舆逃，輕盈如燕的小姑娘正給大家展示她的舞蹈基本功蚂维，就算沒有五光十色的舞臺，也不會影響舞者的出彩路狮。一群百靈鳥歡快的唱著六一專屬的兒歌，黑板報上有二年級的夏丹妮寫給糖糖阿姨的一封信蔚约，還有農村兒童對自己生活精彩的描述奄妨。那一點一滴都十分鼓舞人心，仿佛抵達了愛的汪洋大海苹祟。由此確信這個世界很美砸抛，也確信純真有安放之地。
空曠的山野黛山迷蒙树枫，連綿似輕織的雨將墻角的桂花樹沖刷得干凈利落直焙，遠遠瞧去竟泛出點點清幽光澤。一只覓食的麻雀隨著飄散的樂曲有節(jié)奏的跳躍著砂轻，斜插在走廊外的七色彩旗在風中緩緩飄揚奔誓。我微微闔眼，輕輕將禮物放在那個叫心房的地方搔涝，晶瑩的水珠就這樣沁入眉眼厨喂。
大人的世界或許早已將童話丟失，但是我們可以守護那些擁有五顏六色的天使庄呈。你們可知道蜕煌，那些粉色的孩子會膽小害羞，當她們鼓足勇氣就會向人們展現(xiàn)全新的自己诬留；那些海藍色的孩子安靜又聰明斜纪，短暫的相處就會讓你愛上他并且融入他們的世界；那些果綠的孩子清靈且明亮文兑，在沒有配樂的表演中會讓你一次次為其驚嘆盒刚；那些大紅色的孩子熱情洋溢，他們散發(fā)的光芒能溫暖整個季節(jié)彩届，還有一些孩子的顏色屬性有待于我們慢慢去發(fā)現(xiàn)伪冰。
有一天，這些帶著色彩的孩子也會變成大人樟蠕，會為了各自的生活而四處拼搏贮聂，但是請別忘了偶爾停下忙碌的腳步靠柑，回頭看看曾經如彩虹般絢麗的童年，流連一下路邊的風景吓懈。無論歲月如何對待你歼冰，務必保持對世界的好奇心，就算苦行于荒野耻警，亦可一步一春天隔嫡。
