在工作中屋彪， 孩子教育中所宰，夫妻關(guān)系中我們經(jīng)常忽視“看人之大”的作用。
“看人之大”有二種畜挥， 1. 相信對方初心是好的仔粥；2. 是相信對方能行；
第一種蟹但， 相信初心躯泰， 即使對方?jīng)]有把事情辦好。
設(shè)想這樣的情況华糖， 你是老板麦向， 對下屬絕對的信任，結(jié)果下屬由于疏忽沒把事情做好客叉，對你的業(yè)績造成了影響诵竭，你被你的老板修理了。你很不爽兼搏， 下屬不僅內(nèi)疚還很害怕卵慰，怕自己就此得罪做老板的你。后面的情節(jié)會變得你和下屬越來越?jīng)]信任佛呻，你不會把重要的事情交給下屬裳朋，下屬也會因為這件事，變得敏感吓著，老板任何的行為都會覺得是針對自己的...
這種情況最需要的是看人之大鲤嫡，坦誠不公的溝通送挑，告訴下屬在這件事情他哪里沒有做到位，哪里需要提高暖眼，最重要的是表達對下屬的信任惕耕。相信下屬已經(jīng)意識到自己的問題，也有接受你批評的勇氣罢荡； 相信下屬的初心是想把事情做好的赡突。每個人都是在錯誤中成長的对扶，相信下屬經(jīng)過這次失敗区赵，會更加努力的把工作做好±四希回到初心笼才，才有重建信任的基礎(chǔ)。
第二種络凿，相信對方能力骡送，即使現(xiàn)在的表現(xiàn)不好。
舉個例子絮记，娃練琴摔踱，在老師那里練動作都很到位，回家練怨愤，說了很久也達不到老師的要求派敷。媽判斷是態(tài)度問題，跟著就火冒三丈撰洗。跟娃溝通篮愉，娃覺得委屈，說盡力了差导，不知道怎么做才算達到老師要求试躏。媽說娃在老師那里能做到，回來為什么做不好...娃說老師那里一說立馬有感覺设褐，回來練沒感覺了颠蕴，也不知道標準是什么...
首先，這里有相互猜忌助析，媽覺得娃態(tài)度有問題裁替，娃覺得媽不相信自己盡力了，其次這里有能力問題貌笨，娃當(dāng)時在老師那里做到了是真的理解了弱判，還是一知半解。在這種情況下锥惋， 看人之大昌腰，先相信娃態(tài)度是沒問題的开伏，處理能力相關(guān)的問題會讓問題變得簡單。退一步遭商，就算有態(tài)度問題固灵， 當(dāng)大人給娃充分信任和鼓勵的時候，會打動娃劫流， 轉(zhuǎn)變娃的心態(tài)巫玻，娃會想即使我態(tài)度不好，可是爸爸媽媽對我還這么信任和鼓勵祠汇，慢慢的態(tài)度也會發(fā)生轉(zhuǎn)變仍秤。
去掉態(tài)度的干擾， 單看能力的問題會簡單的多可很，先理解能力問題的癥結(jié)诗力，加以刻意練習(xí)，相信對方終究會克服困難我抠，用吳導(dǎo)的一句話說就是“可以慢苇本，但不能停”...做老板菜拓，做父母瓣窄，心態(tài)要好，耐得住性子纳鼎，帶著大家找對方向俺夕，和時間做朋友。
與看人之大相對應(yīng)的是看人之小喷橙，具體表現(xiàn)在啥么，1. 什么事都覺得對方不行，只有自己最行贰逾，如果這樣是不是什么事都你自己做算了悬荣，要團隊干什么；2.什么事都覺得別人別有用心疙剑，猜忌氯迂，不放心， 活得累和焦慮言缤；3.接受不了別人的批評和建議嚼蚀，變得敏感和不自信或者是太自信。
沒有人可以避免看人之小管挟，就像佛經(jīng)上說只有面對欲望轿曙，才能放下欲望，當(dāng)我們看人之小時，能自我察覺并提醒自己說“嗨导帝，你有看人之小哦...不要小看別人守谓，要多多看人之大！”
