一:印象最深的三個(gè)部分
1:老師今天講的關(guān)于能力的知識(shí)
2老師對(duì)于知識(shí)講解所用的例子
3李炳燕同學(xué)的講題模式
(2)印象深刻的原因
1對(duì)于能力伤溉，我想是人平常生活中必不可少的斤讥，擁有能力是完成某種活動(dòng)所需要具備的人格心理特征蛤铜，也是成功調(diào)動(dòng)我們觀察與記憶的最強(qiáng)助力档礁。
2老師所講的例子双藕，充分的展現(xiàn)的知識(shí)與人性格的完美契合矫俺，以及對(duì)于學(xué)生知識(shí)理解的消化的加速币励，有莫大的助益慷蠕，比如媽寶，一個(gè)空有知識(shí)的人食呻，卻實(shí)踐動(dòng)手能力卻如此之差流炕，生活不能自理
3李炳燕同學(xué)的講題太過(guò)嚴(yán)肅，但是又可以讓我們對(duì)于知識(shí)的了解更加快速仅胞，去謹(jǐn)慎的思考知識(shí)理論體系每辟。
(3)付出的三個(gè)行動(dòng)
1將能力的知識(shí)在更加細(xì)致的了解，加強(qiáng)在教師資格證考試所考的知識(shí)的準(zhǔn)備
2適當(dāng)?shù)睦訉?huì)在我與其他人交流與合作中更加方便
3做一個(gè)幽默但又對(duì)人有所助益的人干旧，但做事要嚴(yán)謹(jǐn)周密渠欺，認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)的認(rèn)真態(tài)度
(4)本節(jié)課的收獲
聽了有關(guān)于媽寶的例子，明白讀書與自我實(shí)踐能力的提升不是同步的椎眯，要不斷自我鍛煉自我能力挠将，不做一個(gè)只看不用的空架子。
