文/楊芝蘭
清明時節(jié)雨紛紛剩彬，路上行人欲斷魂酷麦。往年的清明節(jié)似乎每年都會下起小雨來，明天就是清明節(jié)了喉恋，不知明天下雨否沃饶。
就在剛剛寫題目時想了一下，本想以清明為題轻黑，可清明節(jié)這個節(jié)日的確讓人心有戚戚糊肤。想到假前一天，同學(xué)們都在收拾自己東西準(zhǔn)備放學(xué)回家氓鄙。G同學(xué)走到我身邊對我說了句：老師馆揉，祝你清明節(jié)快樂！我有被驚愕到抖拦，立即回復(fù)道：孩子升酣，清明節(jié)可不是快樂的事呀爹耗！
之前已經(jīng)學(xué)過關(guān)于清明節(jié)的詩句啸臀，大家也都知道清明節(jié)是要祭祖的值依∵胙牵可不曾想她竟然對我說出了這句枚碗，這是令我驚愕的原因之一芥吟。也許天真善良的她認(rèn)為只要是放假甭管什么節(jié)日迁酸，那就是快樂的事情吧炸宵！這就是童年，無論世界變得怎樣君纫，他們依舊童真驯遇。其二就是G同學(xué)的表現(xiàn)，記得一次在周末時遇到她跟媽媽一起買面包蓄髓，媽媽讓她跟我打招呼叉庐，那是的她扭扭捏捏到最后也沒跟我說聲只言片語，更不曾喊我聲老師会喝。而那天她卻獨自一人走向我跟我說句“清明節(jié)快樂陡叠！”
雖然語意不達，可她對于我的感情也是管中窺豹肢执，略見一斑枉阵。那就說明我的教學(xué)方法對于一些后進生還是有影響的，最起碼他們內(nèi)心不是排斥我的预茄，而是滿心的尊重與喜歡兴溜。究竟我的教育之路到底是什么樣兒的，說實話我不知道耻陕。也是在放假離校前拙徽，我看到了上學(xué)期期末的成績排名，我排在了第八诗宣。從沒想過的名次膘怕，也許是自己內(nèi)心上不再重視名次了？我想也不盡然召庞。反思自己還是在教學(xué)時遺忘掉了重要部分岛心，或者說管理能力欠缺導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳？總而言之裁眯，越來越發(fā)現(xiàn)自己所缺少的東西太多了鹉梨，多得不知道從哪里下手。一起參與橡果共讀的余道榮老師是一個閱讀能手穿稳，她推薦我參與她學(xué)過的兒童閱讀指導(dǎo)師課程存皂。接觸到了很多優(yōu)秀老師不斷自費去提高自己能力，有些明確目標(biāo)努力前行逢艘。而我卻一直在猶豫旦袋，可能是身邊人影響吧，歸根結(jié)底也是自己搖擺的內(nèi)心在作祟它改。
轉(zhuǎn)眼已至假期第二天疤孕，原計劃完成綜合實踐課的說課稿和課件，到現(xiàn)在依舊還未動筆央拖。今晚開始行動吧祭阀，再不行動就又晚了鹉戚，上次的教訓(xùn)還在，這次一定藐視各種狀況专控，充分準(zhǔn)備抹凳！
