培養(yǎng)男孩獨(dú)立自主的能力是生存的需要，動物要學(xué)會自己覓食才能在地球上生存下去番舆，男孩要經(jīng)歷自己獨(dú)自處事才能長大成人继找。
一個小男孩在給媽媽的信中強(qiáng)烈表達(dá)了這樣的愿望：“媽媽伴网，請把書包給我，我自己能背烫幕。盡管我的肩膀柔嫩俺抽，但應(yīng)該擔(dān)負(fù)起屬于我的那份責(zé)任。媽媽较曼，請撒開你的手磷斧，沒有你的護(hù)送，我同樣能踏進(jìn)學(xué)校的大門，我早已熟悉通往學(xué)校的那條小路弛饭，也會避讓路上來來往往的車輛冕末，不信，你悄悄隨在我的身后孩哑，再送上我一程試一試栓霜，就會放心了『嵫眩”
一位哲人曾經(jīng)說過“經(jīng)過什么樣的洗禮胳蛮，就能鑄造什么樣的靈魂〈陨危”你的男孩能否成為一個具有獨(dú)立人格的人仅炊，很大因素上取決于你是否給過他磨練的平臺，明智的父母應(yīng)該大膽地撒手澎蛛，給男孩一個成長的空間抚垄。
怎樣訓(xùn)練男孩處理自己的事情的能力呢？專家建議從小事開始谋逻。比如讓男孩自己上學(xué)下學(xué)呆馁，如果路途遠(yuǎn)需要接送，那么至少他的書包應(yīng)該由他自己來背毁兆，特別是要明確地讓男孩明白學(xué)習(xí)是他自己的事情浙滤，不是父母的事。讓男孩處理自己的事情气堕，目的就是要克服男孩的依賴性纺腊，培養(yǎng)其獨(dú)立性，讓男孩獨(dú)立思考問題茎芭、獨(dú)立解決問題揖膜、獨(dú)立去處理自己應(yīng)該做的事。
在現(xiàn)實(shí)生活中梅桩，父母要試著把男孩生活中的每一項(xiàng)責(zé)任都放到他自己的身上壹粟，讓男孩自己承擔(dān)。比如當(dāng)男孩遇到麻煩的時候宿百，你應(yīng)該說“這是你自己的選擇趁仙，你想想為什么會這樣？”而不是對男孩說“你已經(jīng)努力了犀呼，是爸爸沒有幫助你”幸撕。雖然只是一句話，卻反映出了觀念的不同外臂。如果你無意中幫助男孩推卸了責(zé)任坐儿，男孩將會認(rèn)為自己無須承擔(dān)責(zé)任，這對他以后的人生道路是很不順利的。
男孩只有學(xué)會了對自己的事情負(fù)責(zé)貌矿，才能逐步地發(fā)展為對家庭炭菌、對他人、對集團(tuán)逛漫、對社會負(fù)責(zé)的人黑低。?
