01
“老師橄教，小宇坐在樓梯那哭了清寇。”
當時的我正在教室量尺寸护蝶，心里想著华烟，這孩子是不是又闖禍了，自己又哭的自己委屈了持灰，在那哭呢盔夜！我等了一會，我不想主動去看看堤魁，因為我總覺得他是在尋求老師的關注比吭。不到5分鐘，又有人過來給我說：“老師姨涡，小宇哭著走了”衩藤。他是從東邊的樓梯上來，然后走過教室外面的走廊涛漂，剛好那一群看熱鬧的人赏表，引起了我的注意，我的出去看看匈仗。那一刻瓢剿，我擔心，這孩子有啥想不明白的悠轩。走出教室門间狂，正好看到他，往辦公室方向走火架，后面跟著一群不嫌事大的人鉴象。
我叫住了他忙菠，并讓那些看熱鬧的人都散開了。這時他的表現(xiàn)是纺弊，不想讓人看到他哭牛欢，孩子嘛，都有自尊心淆游。我趕緊把他帶到辦公室傍睹，隨后還跟了兩個九年級的學生。他們是一個村的犹菱，很早就認識拾稳，事情也是因其中的一個女生而起的。
02
晚餐吃飯時腊脱，因女生往他的湯里丟了一點饅頭访得，讓小宇覺得，惡心虑椎，吃不下飯。而后兩人起了爭執(zhí)俱笛，女生已經(jīng)道過歉了捆姜，可小宇還是覺得委屈。就在餐廳抱著腿迎膜，哭了好一陣泥技。
我見到他的時候，他還在哭磕仅，而是出現(xiàn)了雙手發(fā)麻的狀態(tài)珊豹，看他手的樣子，像是保持一個姿勢太久而出現(xiàn)的痙攣現(xiàn)象榕订。我試圖讓他用力握住我的手店茶，可是我感覺不到他的力量。
看來是劫恒，有些嚴重贩幻，得緩和一會。
這時我問到那位女生两嘴，她承認自己做的不對丛楚，可自己已經(jīng)道歉，小宇就是不接受道歉憔辫，就一直哭趣些。其實長大后，才發(fā)現(xiàn)眼淚除了能排毒以外贰您，根本就解決不了任何其他的問題坏平。任何事拢操，是需要分析，商量功茴，最終找到解決問題的辦法庐冯。
03
小宇，你現(xiàn)在想解決問題坎穿。
“老師展父，我肚子餓”
“這個好辦，我也還沒有吃飯玲昧，咱一塊去吃點兒栖茉。”
看著他饑餓餓的樣子孵延，就讓他坐在我旁邊的凳子上吕漂。又說到：“老師，要是到飯點尘应，沒來得及吃飯的話惶凝，就感覺整個人都不好了，餓的站不住犬钢〔韵剩”
安慰了一會，我給九年級那兩位學生說到玷犹，你們是一個村的混滔，在學校應該都是相互幫襯著，可不能起內訌歹颓。以后要是到外面城市工作了坯屿，能遇到一個地方的人，都特別的親切巍扛。
你們作為大哥哥姐姐领跛，應該對六年級的學生寬恕些，可以跟他好好說撤奸，如果解決不了隔节，可以及時告訴老師。
他倆跟小宇道了歉寂呛，給我到了謝怎诫。就回去上課了。
04
他們走后贷痪，我讓小宇回教室幻妓，把自己杯子拿過來，想著給他倒杯水，暖暖那雙冰涼的手肉津。他去拿杯子時强胰，我燒了一壺熱水，正好柜子里有一罐駝牛粉妹沙。這是我媽媽寄過來給我閨女喝的偶洋，閨女老是身體不好，說是營養(yǎng)價值高些距糖⌒眩可孩子最近又是小病不斷，家人不想讓喝悍引，我就把奶粉帶到學校恩脂。剛好今天用到了，覺得心里很滿足趣斤。
水都快燒開了俩块，還不見小宇過來，心想是不是不來了浓领？還是什么原因玉凯，我就走出去看看。咦联贩，剛好看到他走到樓梯轉角呢!接下來的故事漫仆，就是自己此時此刻想做的。接過他的杯子撑蒜，我先倒了300毫升的熱水歹啼，然后拿出那罐奶粉玄渗，給他沖了一杯熱駝奶座菠。還給他說了這駝奶粉的來歷。他接過那杯駝奶時藤树，沒有抬頭浴滴，似乎在抹眼淚。
今天聽喬立波老師的講座岁钓，記住了一句話：當你拿一位學生升略，沒有辦法時，那就去愛他吧屡限！
經(jīng)過這件事品嚣，我的感悟就是，這個孩子可能就事想得到老師的關注钧大，那就把自己能給他的愛翰撑，盡力的給他吧。此時啊央，我做的就是：就事不論事眶诈。對于他的難過涨醋，不再提，對于他不想說的話逝撬，我便不再問浴骂，做他想做的，滿足他想滿足的宪潮。
一杯奶溯警，一塊面包，一袋干吃面坎炼，他拿走開心的走了愧膀。
自己靜下心了，記錄這件事谣光，心里也覺得踏實檩淋。打開一塊蛋黃酥，聞著格外的香萄金！
