? ? ? ? ? ? ? 三人行迫悠，必有我?guī)?/p>
今天看到一句話：跟誰說話鹏漆，決定你的視野和眼界；跟誰思考创泄，決定你的深度和格局艺玲；跟誰學(xué)習(xí)，決定你的命運(yùn)和未來验烧。感觸頗深板驳。
作為職場新手，很多事情處理起來會雜亂無章碍拆，很多問題顧及不到若治，遇到?jīng)]有經(jīng)歷的事情找不到核心點(diǎn)，不能妥善解決感混。
但我很幸運(yùn)端幼，每天都能與智者薯酝、仁者函似、才者相伴。
從教育書籍里經(jīng)澄焊睿看到“課堂上要發(fā)揮學(xué)生的主動性庭呜，要放手讓學(xué)生自己去實(shí)踐”滑进，類似這樣的言語已在腦海中留下了深深地印痕，而我卻不敢放手去做募谎。今天在聽師父的課時扶关，突然有種豁然開朗的感覺，分組数冬，確定每組的任務(wù)节槐，規(guī)定具體時間，先自己思考，再集體討論铜异，最后挑學(xué)生展示（選學(xué)生也要有技巧哥倔，不可先定好，以防只有定好的學(xué)生用心思考揍庄，未定的學(xué)生被冷落咆蒿；也不可每次都讓小組自己確定人選，顧慮如上币绩；可以根據(jù)問題的難易程度蜡秽，選擇組內(nèi)成員，也可以輪流回答缆镣，讓機(jī)會人人有）芽突，學(xué)生做批注，老師則需要神力：一邊用心聽董瞻，及時評價及補(bǔ)充寞蚌；一邊顧學(xué)生，看看學(xué)生接收狀態(tài)钠糊，有沒有用心聽挟秤，有沒有用心記，有沒有理解到位抄伍。聽完課艘刚，回到辦公室，將自己的教案里的教學(xué)活動做了調(diào)整截珍，想試試開展一下學(xué)生的自主活動攀甚，由于是文言文的翻譯，分好任務(wù)后岗喉，先讓孩子熟悉課下注釋秋度，讓后自譯，小組解疑钱床，師生解疑荚斯，再小組展示，果然查牌，這一節(jié)課有了生機(jī)和活力事期，有個小孩過來說：“老師，明天繼續(xù)展示吧”纸颜，我禁不住笑著說：好刑赶，心里很幸福。突然想起那句人們常說的“事不關(guān)己高高掛起”懂衩，讓每個人都有事可做，每個人都有事能做，也許會讓我們共同獲得成就感吧浊洞。
非常感謝能進(jìn)入語文組牵敷，那么多優(yōu)秀的教師，他們某一個不經(jīng)意的舉動法希，一句看似隨意的話枷餐，都能讓我解開迷惑，寫到這里苫亦，覺得自己好幸運(yùn)毛肋。
每天與辦公室的老師們朝夕相處，很多問題屋剑，因?yàn)楹退麄兿喟槿蟪祝倳业揭粋€相對比較好的方法。成長的路還很長唉匾，能與智者孕讳、仁者、才者相伴巍膘，很幸福厂财。
昨天針對“班級衛(wèi)生”問題開了一個主題班會，孩子們各抒己見峡懈，說的內(nèi)容絕不是我一個人坐在辦公室能想的出來的璃饱。與54個性格迥異的孩子，一周待五天肪康，一天待八九個小時荚恶，每天小問題不斷，處理不完的事梅鹦，同樣的事情裆甩，不同的人，還要用不同的方法去處理齐唆，我一個人是勝任不了的嗤栓，怎么辦，我就去找助手箍邮，我提出問題茉帅，他們商討，我從中提煉锭弊，嘿嘿堪澎，孩子覺得很受重視，我學(xué)到了從不同角度看問題會有怎樣的見解味滞。很多時候樱蛤，很多方面钮呀，很多學(xué)生，比我強(qiáng)昨凡。和他們同行爽醋，不知不覺在與他們一起成長。
每位老師的辦公桌上都堆滿了作業(yè)
每位老師的辦公桌上都堆滿了作業(yè)便脊，但在這個過程中蚂四，慢慢地修煉，收獲了成熟與仁智哪痰。
三人行遂赠，必有我?guī)煛８兄x每一次的相遇晌杰，感謝遇到的一切跷睦，他的出現(xiàn)，定是要交給你些什么乎莉，請珍惜送讲，不辜負(fù)。
