畫者及畫面基本信息
年齡:51
性別: 女
職業(yè): 教師
畫作名稱: 《各奔前程》
家庭情況: 已婚早直，三口之家，兒子高三住校市框，只與老公在家霞扬，有一老父親由姐姐照顧，姐妹七個(gè)枫振，排行老小喻圃。
畫面描述: 兒子畫的很詳細(xì)，坐在椅子上學(xué)習(xí)研究粪滤，后面很多書斧拍，不知道是老師還是醫(yī)生，好像在回頭說著什么杖小，笑瞇瞇的肆汹，又好像在看著媽媽怕吴，媽媽穿梭在有山有水的地方，去完成自己的人生使命县踢，爸爸回到了與媽媽相隔不遠(yuǎn)的老家转绷，好像為了完成盡孝的義務(wù)，感覺爸爸有些沮喪與憂傷硼啤。
整體印象
1议经、印象關(guān)鍵詞:? 壓抑、焦慮
2谴返、繪畫時(shí)間：10分鐘
3煞肾、繪畫順序：兒子、書桌嗓袱、書櫥籍救、媽媽、山水渠抹、左邊的山坡蝙昙、爸爸
先畫兒子說明畫者很重視自己的孩子，爸爸畫在最后可能對(duì)爸爸比較忽視梧却。
4奇颠、涂抹和擦拭 : 人物的頭發(fā)都有不同程度的涂抹，說明畫者可能對(duì)家庭關(guān)系放航、親子關(guān)系感到焦慮烈拒。
一、總：全局著眼
1广鳍、畫面大芯＜浮：
約2/3，說明畫者自我認(rèn)知較好赊时，自控能力強(qiáng)吨铸，環(huán)境適應(yīng)良好。
2蛋叼、畫面位置：
整體靠下焊傅，上切，下切狈涮，右邊畫面描繪較多狐胎，說明畫者比較腳踏實(shí)地，追求安全感歌馍，向往未來握巢。可能對(duì)父親比較依戀松却。
兒子畫在右上角暴浦，書柜上切溅话，可能是希望兒子能夠有清晰的人生目標(biāo)，在學(xué)業(yè)上去積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)歌焦，未來有更好的職業(yè)發(fā)展飞几。
畫面有下切是內(nèi)心有強(qiáng)烈的沖動(dòng)，但又壓抑独撇，努力去維持統(tǒng)一屑墨，表現(xiàn)在人際關(guān)系上對(duì)自己的敵意以及不安全感。
3纷铣、線條特點(diǎn)：
長(zhǎng)直線條為主卵史，圓弧線為輔，也有一些短線條以及波浪線搜立，筆觸流暢適中以躯，說明畫者自制力強(qiáng)，注重原則啄踊，同時(shí)性情也有柔和好相處的一面忧设，內(nèi)心可能容易感到壓抑，可能有情緒化沖動(dòng)社痛，固執(zhí)的一面见转。
4、色彩分析：無
二蒜哀、分:內(nèi)容分析
人物都處在不同的空間，做著不同的事情吏砂，人物距離都較遠(yuǎn)撵儿。媽媽背對(duì)著兒子，位置位于爸爸與兒子之間狐血，兒子離爸爸最遠(yuǎn)淀歇，爸爸離媽媽更近些，說明兒子與爸爸媽媽親子關(guān)系可能較為緊張匈织，與媽媽相對(duì)較為親近些浪默，媽媽想在中間調(diào)和，維持平衡缀匕。
媽媽朝前看纳决，爸爸朝著媽媽看，但人物距離較遠(yuǎn)乡小，說明媽媽可能比較強(qiáng)勢(shì)阔加，爸爸畫得最小且最后畫，可能在家庭中的存在感較弱满钟，很會(huì)察言觀色胜榔，多數(shù)時(shí)候可能是被動(dòng)聽從媽媽的意見胳喷，可能家庭觀念有較大的分歧，導(dǎo)致夫妻之間相處不夠和睦夭织。
媽媽是站姿吭露，而且是動(dòng)態(tài)人物，咧嘴微笑尊惰，手腳打開奴饮，手臂左右兩側(cè)大小不對(duì)稱，比較長(zhǎng)择浊，沒有畫出手指戴卜，人物大小和兒子差不多大，說明性格比較外向琢岩，行動(dòng)力較強(qiáng)投剥，自我認(rèn)可程度較高，但內(nèi)心可能有無力感担孔，對(duì)兒子缺乏掌控感江锨。
爸爸的人像是貼近紙張邊緣作畫，嘴巴呈一字型糕篇，雙手并攏啄育，沒畫鼻子，可能爸爸性情內(nèi)斂拌消，有些逃避現(xiàn)實(shí)挑豌，不自信，缺乏主見墩崩。
兒子是最先畫的氓英，也是咧嘴微笑，頭部較大鹦筹，鼻子也是人物當(dāng)中最大的铝阐，呈現(xiàn)坐姿，說明畫者可能認(rèn)為兒子非常有主見铐拐，能說會(huì)道徘键，但可能自我為中心，不容易聽從他人的意見遍蟋，缺乏行動(dòng)力吹害。兒子身后和書桌上都畫有書，說明畫者很注重兒子的學(xué)業(yè)匿值。
人物的脖子都比較粗壯赠制，說明在與彼此相處的時(shí)候會(huì)容易急躁，脾氣大，不愿傾聽彼此钟些。媽媽可能會(huì)比較喜歡探聽兒子的隱私烟号。
山可能是媽媽內(nèi)心的壓力，也是媽媽的抱負(fù)政恍，也可能媽媽內(nèi)心想尋求安全感汪拥。
水，代表著媽媽內(nèi)心的情緒流動(dòng)篙耗，情緒凌亂迫筑。
向下走的山坡，可能是夫妻之間的感情在走下坡路宗弯。
三脯燃、總:統(tǒng)合整理
關(guān)于性格： 外向、直率
關(guān)于心理和情緒狀態(tài)：? 壓抑蒙保、焦慮辕棚、缺乏安全感
關(guān)于人際關(guān)系和家庭：對(duì)親密關(guān)系、親子關(guān)系感到焦慮邓厕。
關(guān)于畫者需求：希望兒子成材逝嚎，順利發(fā)展
優(yōu)劣勢(shì)：
三個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)：自制力強(qiáng)，行動(dòng)力強(qiáng)详恼，自信有抱負(fù)
一個(gè)缺點(diǎn)：有可能某些時(shí)候會(huì)表現(xiàn)太強(qiáng)勢(shì)
畫者困惑（主訴）：
提問（你想了解的补君、想確認(rèn)的、對(duì)畫者有幫助的）（嘗試不同問法昧互，注重對(duì)方感受）：
1挽铁、在你與先生和孩子相處時(shí)是否會(huì)有較多的摩擦？
2硅堆、你是如何評(píng)價(jià)你與先生的親密關(guān)系的呢屿储？
3、
針對(duì)困惑給畫者的建議：
學(xué)著放下對(duì)自己與他人過高的期待渐逃，也許這樣會(huì)讓大家的生活都感到較為輕松一些。嘗試多從孩子的視角出發(fā)去理解他們的想法與需求民褂，也許會(huì)讓親子關(guān)系發(fā)生一些良性的改變茄菊。
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以下是集體分析之后，補(bǔ)充部分群內(nèi)反饋及補(bǔ)充部分（你沒想到的赊堪，新的角度）:
畫面位置：偏右面殖，偏下， 偏右下角哭廉。上切脊僚，又切，下切，
（畫者意識(shí)到：老公注重的是濃厚的鄉(xiāng)愁辽幌，孝道增淹，自己注重的是內(nèi)心深層次的的本能意愿，兒子注重的是向往遙遠(yuǎn)的未來乌企。）
兒子：正在研究專業(yè)的書籍虑润，雖然面臨著很多學(xué)習(xí)上的壓力。學(xué)習(xí)上依然很踏實(shí)加酵。內(nèi)心是孤獨(dú)的卻很有主見拳喻。喜歡表達(dá)自己的想法，很難聽進(jìn)去別人的意見猪腕。有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣冗澈，做事很有責(zé)任心，也有一點(diǎn)自卑陋葡。有雄心壯志亚亲，愿意付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。與人避免情感接觸脖岛，是個(gè)外向性格的人朵栖，活動(dòng)能力強(qiáng)。對(duì)金錢很關(guān)注柴梆。
媽媽：
頭發(fā)涂黑陨溅，有煩惱∩茉冢滑肩门扇，不愿承擔(dān)責(zé)任。
頭大身小偿渡，想的多做得少臼寄。
脖子錯(cuò)，情緒不穩(wěn)定溜宽，脾氣暴躁吉拳。
大眼睛，敏感适揉，警惕留攒。
嘴：張開，喜歡表達(dá)嫉嘀。
鼻子炼邀，小。缺乏主見剪侮。
右臂細(xì)拭宁，對(duì)未來有無力感。
沒畫手指，缺乏掌控力杰标。腿分開兵怯，較外向。
爸爸：
頭大在旱，想法多摇零。涂黑，有焦慮桶蝎。
脖子粗：脾氣大驻仅，不善情緒管理。
沒畫眼珠登渣，沒畫耳朵：較自我噪服，不易聽別人建議。
嘴閉胜茧，上翹粘优。不善表達(dá)。
肩膀窄呻顽，左右不平衡雹顺，不愿承擔(dān)責(zé)任。
胳膊短廊遍，手涂黑嬉愧，沒畫腳。只想不做喉前，沒有行動(dòng)力没酣。
三人共同點(diǎn)：
頭大，有涂抹卵迂，想法多裕便，有焦慮
身子小胳膊短，手涂黑见咒，執(zhí)行力差偿衰。
媽媽爸爸：脖子粗，脾氣不好改览，不擅長(zhǎng)情緒管理哎垦。
三人眼睛沒有相互交流，兒子看向媽媽恃疯，一是親近，二是可能更在意媽媽墨闲，擔(dān)憂牽掛媽媽今妄，或者想讓媽媽對(duì)自己滿意。
媽媽背對(duì)兒子，迷茫的感覺盾鳞。
爸爸與兒子及媽媽都沒有交流犬性，低頭，哀傷腾仅，無助無力的感覺乒裆。
畫者需求:
1.希望母子，夫妻關(guān)系更親近
2.希望兒子學(xué)業(yè)有成推励，自覺想法得以實(shí)現(xiàn)鹤耍，老公能盡孝道
優(yōu)劣勢(shì)：
三個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)：
兒子：踏實(shí)，有主見验辞，有想法稿黄，有責(zé)任心，目標(biāo)明確跌造，行動(dòng)力強(qiáng)杆怕，外向，有原則
自己：有想法壳贪，自信陵珍，有智慧，求知欲強(qiáng)违施，成熟互纯，愛美，好奇心強(qiáng)醉拓，善于表達(dá)伟姐，活動(dòng)能力強(qiáng)。
老公：內(nèi)向亿卤，有智慧愤兵，溫和，容忍排吴，包容秆乳。
一個(gè)缺點(diǎn)：
兒子：倔強(qiáng)
自己：脾氣暴躁
老公：易怒
再次總結(jié)與集體分析后的感悟：
