? 一個(gè)人靠什么生活宏侍，學(xué)歷赖淤，知識(shí)還是
? 生活中經(jīng)常看到有人會(huì)被他人描述的無(wú)所不能谅河，不可否認(rèn)咱旱，這樣的人確實(shí)存在，并且绷耍，和他們比吐限，自愧不如
? 和這樣的人聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你根本跟不上他的思路褂始，他對(duì)人際關(guān)系的掌握诸典，他對(duì)自己以后的路的琢磨
?
? 于是，重點(diǎn)來(lái)了
? ? 什么是琢磨
? ? 我也在思考崎苗，琢磨自己該怎么走狐粱，但是很不幸，我看到的只有我過(guò)去經(jīng)歷的胆数，和在我經(jīng)歷之中的預(yù)測(cè)肌蜻，但對(duì)于其他事，一頭霧水
? 我們接受了這么多的教育必尼，告訴我們好好看書(shū)蒋搜，好好學(xué)習(xí)，好好寫(xiě)論文
? 但沒(méi)有哪一本告訴我們?nèi)绾魏腿私煌任椋绾我?guī)劃職業(yè)路線齿诞，如何做一個(gè)高情商的人
? 如果按照這樣的學(xué)習(xí)路線，我們讀完書(shū)骂租，進(jìn)高校祷杈，工作，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)渗饮，把知識(shí)給下一代傳輸但汞，這樣的路是穩(wěn)定的，甚至不出現(xiàn)偏離路線
? ? 但是互站，如果我們的路走著走著私蕾，不按照這樣的設(shè)定，放到了其他路線上胡桃，那么只有涼涼踩叭，因?yàn)椋瑳](méi)有這條路，那些知識(shí)容贝，論文自脯，書(shū)本統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)用，放到社會(huì)上斤富，只能去思考該如何做一個(gè)左右逢源的人膏潮，在夾縫中求生存
? ? 所以什么是遠(yuǎn)見(jiàn)
? 未雨綢繆，預(yù)見(jiàn)到事情發(fā)生的可能性
? 為什么說(shuō)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人發(fā)展不會(huì)差
? 為什么說(shuō)會(huì)琢磨的人才會(huì)有出路
? 在事情發(fā)展之前就制止满力，甚至哪怕無(wú)法阻止焕参，做好一切可能的籌備，至少讓自己輸?shù)牟皇悄敲磻K
? 教育不會(huì)交給我們這些油额，高考完才知道比分?jǐn)?shù)更重要的是如何填報(bào)志愿叠纷，選擇學(xué)校，但是可悲的是悔耘，我們大多數(shù)人卻還沉浸在自己為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有考過(guò)某某人讲岁，這是我們應(yīng)試教育的悲哀我擂，讓分?jǐn)?shù)去代表能力
量化是這個(gè)時(shí)代公平的縮影
考試量化衬以，打分量化，我們總以為量化了校摩，自己能力就能提高看峻，自己能力就會(huì)更強(qiáng)，但如前文所說(shuō)衙吩，一旦脫離了具體背景互妓，你的分?jǐn)?shù)一文不值
所以，什么是最重要?
遠(yuǎn)見(jiàn)和琢磨坤塞。人生就是這樣冯勉，要想進(jìn)去，需要分?jǐn)?shù)這塊敲門(mén)磚摹芙，要想不出局灼狰，只能靠遠(yuǎn)見(jiàn)和琢磨
? 在已有認(rèn)知中繼續(xù)努力，在已有經(jīng)驗(yàn)里放低姿態(tài)浮禾，你需要知道自己適合和喜歡干什么交胚。360行，任何一行都需要精英盈电。如果今天干這個(gè)蝴簇，明天干那個(gè)，你將一無(wú)所得匆帚。
? 放到人際交往中也一樣熬词，你可以平等對(duì)待一切人，但是你不能和所有人都走的很近。
? 這個(gè)世界互拾，不是某二代所主宰
? 而是始終知道自己的路均践，并且堅(jiān)定走下去的人
