#觀察永澄50天-01天#如何帶領(lǐng)一群人實(shí)現(xiàn)躍遷?

不多寫了氓扛，先把你的系統(tǒng)變化過程圖抄幾遍再說击喂，還有把觀察記錄列進(jìn)GTD系統(tǒng)里维苔。

#觀察永澄50天-02天#躍遷是實(shí)現(xiàn)不連續(xù)性的變化，我理解就是在更大的框架下的質(zhì)變懂昂，通過認(rèn)知開闊思路介时，通過日常的大量積累，完成量變凌彬，最后實(shí)現(xiàn)質(zhì)變沸柔，但是，量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)铲敛，只有完成大量的踐行復(fù)盤褐澎，才有可能實(shí)現(xiàn)躍遷，僅僅懂得理論是認(rèn)知變化伐蒋，無法形成踐行變化工三。

這個(gè)流程太清晰了，流程是理清思路的一個(gè)好方法先鱼。

親身體驗(yàn)——獲得感受——提煉認(rèn)知——關(guān)聯(lián)原有認(rèn)知——提煉形成理論——推演到其他領(lǐng)域進(jìn)行驗(yàn)證

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-03天#難道是想看看到底有多少人能堅(jiān)持下來一天不落的留言嗎俭正？

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-04天#容易的就是便宜的，注意力都被便宜的免費(fèi)的吸引走了以后焙畔，就不容易看到有價(jià)值的好東西了

觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-05天#慢就是快掸读，首先弄清楚作者的邏輯，用作者的話說清楚作者的意思，接下來看作者說的對不對儿惫，和自己以前的知識有什么聯(lián)系澡罚，然后用自己的話解釋作者的話，能夠給其他人講明白肾请，最后按理解后的道理去踐行始苇，做好復(fù)盤，形成復(fù)利效應(yīng)筐喳。

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-06天#慢就是快催式，少就是多。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)選擇避归，選擇好了就用好荣月，做好。比如學(xué)習(xí)一個(gè)工具梳毙，就把它用好哺窄，這樣它會成為你一生的朋友。以前翻的錯誤是經(jīng)常把注意力花在選擇上账锹，而不是踐行上萌业。

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-07天#道術(shù)器用一起結(jié)合起來，才是完整的掌握奸柬，體系性的做規(guī)劃才能保證目的實(shí)現(xiàn)生年，執(zhí)行到位。我遇到的問題是一忙起來廓奕，由于主要工作由別人驅(qū)動抱婉，自己的時(shí)間不可控程度比較高。

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-08天#對于目標(biāo)桌粉，只有要不要的問題蒸绩，沒有做不做的問題

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-09天#知識體系的建立，是解決問題的結(jié)果铃肯，而不是原因患亿。這句話對我的觸動很大，很多概念知識的模糊押逼，在于當(dāng)成知識體系去學(xué)習(xí)步藕，而不是基于問題去學(xué)習(xí)，所以宴胧，概念的用途不明確漱抓，看起來好像學(xué)會了，用起來腦袋一團(tuán)亂麻恕齐。

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-10天#

過往沒有徹底去研究理解能力本身，做的少，看得多显歧，知道了當(dāng)掌握了仪或。思想上的艱苦奮斗不是口號，而是確確實(shí)實(shí)要一步一步做的士骤，腦袋想不清的就要寫出來范删，騰空了想其它想不清的，一點(diǎn)點(diǎn)把它們連起來拷肌，先按照別人的思路構(gòu)建整個(gè)知識體系到旦，等都明白了之后再和自己以前的知識關(guān)聯(lián)起來，關(guān)鍵起來再輸出才算基本理解巨缘，再加上自己的踐行添忘，在實(shí)際生活中做到才算掌握了。

#觀察永澄50天實(shí)驗(yàn)-11天#

范式若锁，就是一群人的共同語言搁骑，或者說是溝通平臺，不同范式的人溝通起來會有巨大障礙又固。不過仲器，我現(xiàn)在理解的范式還是一種認(rèn)知框架，在更高層級的認(rèn)知框架下仰冠，看待同一個(gè)事物的角度不同乏冀，處理起來的方法不一致。范式的含義還沒完全清楚洋只，需要增加輸入煤辨，這里是一個(gè)阻塞點(diǎn)，需要再花時(shí)間來學(xué)習(xí)木张。

#觀察永澄50天-12天#众辨，今天的收獲：1,自己還在存量思維階段，要盡快調(diào)整到增量思維舷礼；2鹃彻，關(guān)鍵概念一定要慢下來，關(guān)鍵概念是知識體系的基礎(chǔ)妻献，每一個(gè)沒弄清楚的地方都是坑蛛株；3,蠢爆了的地方好多，最蠢的是思考上的育拨，沒有思考谨履，一切行動都是低效的，就和做事沒有明確的目的一樣熬丧。

#觀察永澄50天-13天#沒有難度就沒有成長率笋粟，同樣的學(xué)習(xí)，沒有難度就是簡單的重復(fù)，相當(dāng)于知識記憶的加深害捕，有了必要難度绿淋，自己的能力開始提升，開始啟動成長尝盼。所以吞滞，對于今后的指導(dǎo)就是，如果開始學(xué)習(xí)了盾沫，要看看裁赠，是不是有了必要難度，如果沒有赴精，就要改改玩法佩捞，給自己增加難度。

回想起來祖娘，每次燒腦的學(xué)習(xí)就是成長的過程失尖，哪怕燒腦到跟不上進(jìn)度，只要跟著走下去渐苏，總會有成長上的收獲

#觀察永澄50天-14天#曾經(jīng)有堅(jiān)持了十幾年的信念掀潮，在現(xiàn)實(shí)面前被直接擊垮，所以琼富，信念是可變的仪吧，需要什么，就選擇什么鞠眉。如果說有堅(jiān)持到底不變的信念薯鼠，我認(rèn)為要靠很大的努力去堅(jiān)持，或者說沒得選擇械蹋，是幸存者偏差出皇。

系統(tǒng)的名字我覺得就叫成長好了，英文也簡單哗戈，進(jìn)化雖然洋氣郊艘，但終究要考慮大多數(shù)人的接受程度，讓所有人都用系統(tǒng)1來處理的名字唯咬，我認(rèn)為就是好名字纱注，詳細(xì)的內(nèi)容，感興趣的自然感興趣胆胰，不感興趣的就不用說了狞贱。

例子可以參考羅輯思維的名字，意義是有了蜀涨，但是真心傳播不方便瞎嬉。

#觀察永澄50天-15天#蝎毡。我知道改變是一直進(jìn)行的，但是佑颇，我并沒有察覺到改變的發(fā)生顶掉，或者沒有重視起來草娜，直到有一天挑胸，我讓改變改變了我的世界觀。