今天晚上我們管理提升班是面向?qū)W校校長靠胜、骨干教師、教育管理者毕源，這位帶領自己整個學區(qū)登上CCTV新聞聯(lián)播的村小校長浪漠、甘肅定西李家堡學區(qū)“陽光課堂”發(fā)起人邵錦堂將揭開他們的秘密，一年的深耕霎褐、極低的成本址愿，陽光課堂真正找到了一條互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通中心校、教學點冻璃，通過網(wǎng)絡直播課共享優(yōu)質(zhì)師資的途徑响谓，課程徹底開足開齊损合，孩子變化巨大、成績提升顯著娘纷；
秘密
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“互加計劃”的產(chǎn)物 —陽光課堂嫁审。
? ? ? 甘肅，古屬雍州赖晶，地處黃河上游律适，它東接陜西，南控巴蜀青海遏插，西倚新疆擦耀，北扼內(nèi)蒙、寧夏涩堤，東西蜿蜒1 600 多公里眷蜓，是古絲綢之路的鎖匙之地和黃金路段，是新時期國家“一帶一路”對外開放的前沿陣地胎围。
? ? 甘肅吁系，僅有1名學生的基礎教育學校219所，100人以下的鄉(xiāng)村小微學校達7892所白魂，? 占據(jù)全省義務教育學衅耍總數(shù)的76%。
? ? 甘肅農(nóng)村學校和全國一樣福荸，教師崗位人數(shù)不足蕴坪，邊緣學科專業(yè)老師奇缺，開齊課程敬锐、開足課時背传，是一個久違的話題。
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李家堡宣言?
? “陽光課堂”是網(wǎng)師課堂台夺，打通線上與線下径玖，用網(wǎng)絡聯(lián)結心靈,用流量喚醒生命，以全新的雙向?qū)崟r高清互動直播系統(tǒng),幫助教師端與學生端實現(xiàn)高清視訊互聯(lián)颤介，突破時空梳星，節(jié)約成本。
? “陽光課堂”是雙師課堂滚朵，線上專業(yè)老師和線下助學老師相互合作的"1+ N教學模式”冤灾。即一名專業(yè)老師在一-間教室授課,另外N名助學老師在N間教室管理教學現(xiàn)場,全程陪伴,實時助學。
? “陽光課堂”有效解決了小規(guī)模學校專業(yè)老師不足的問題,是保障農(nóng)村最弱勢群體的子女接受公平教育的新的路口,是促進區(qū)域教育均衡發(fā)展的有力舉措辕近。
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關于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設的指導意見
(十六)推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展——結合國家課程和地方課程要求,以外語韵吨、藝術、科學課程為重點亏推，涵蓋所有學科,引進或開發(fā)幕課学赛、微課等課程,提供豐富優(yōu)質(zhì)在線教育資源,保障兩類學校開齊開足開好課程,彌補師資力量不足等短板年堆。
(十四)發(fā)揮中心學校統(tǒng)籌作用——強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)籌、輻射和指導作用,推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小規(guī)模學校一體化辦學盏浇、協(xié)同式發(fā)展变丧、綜合性考評,實行中心學校校長負責制;將中心學校和小規(guī)模學校教師作為同一學校的教師"一并定崗、統(tǒng)籌使用绢掰、輪流任教”痒蓬。
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邵校長從以下五個方面為大家做分享
一、實施背景
第二滴劲、發(fā)展提升
第三攻晒、制度保障
第四、收獲分享
第五班挖、展望未來
實施背景
第一鲁捏、實施背景
? ? ? 2016年 ,我區(qū)迎接國家 “義務教育教育均衡發(fā)展”驗收“教育均衡”最重要的是課程的均衡一一 開齊課程、開足課時
現(xiàn)狀——語文萧芙、數(shù)學给梅、英語
“課程均衡”最需要的是教師的均衡一 編制、崗位双揪、專業(yè)动羽、年齡。
用課程落實課程渔期、用課件落實文件运吓、用課程落實活動、用課程翹動管理疯趟。
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邵校長通過一次現(xiàn)場會結識互加計劃拘哨，和有趣的人一起學，用技術來突破甘肅教育迅办。
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聯(lián)盟發(fā)展
李家堡學區(qū):學校9所宅静，班級50個章蚣，學生712名站欺。
寧遠學區(qū):學校6所，班級27個纤垂，學生414名矾策。
杏園學區(qū):學校3所，班級14個峭沦，學生155名贾虽。
團結學區(qū):學校10所，班級60個吼鱼，學生679名蓬豁。
西鞏驛學區(qū)绰咽、新集學區(qū)、高峰學區(qū)……
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創(chuàng)新提升
彌補短板學科（音樂地粪、美術取募、安全教育、國際教育蟆技、團隊活動玩敏、信息技術、心理健康）
陽光課堂輸送鏈接資源——美麗鄉(xiāng)村（夏加兒美術质礼、鯊魚公園旺聚、快樂手工）生命教育（健康、心理）公民教育
整合課程——綜合實踐活動
拓展延伸——開辦家長學校眶蕉、創(chuàng)建小講堂砰粹、搭建教研平臺——青椒計劃。
發(fā)展
第二造挽、陽光課堂的發(fā)展
1伸眶、技術突破
2、初具規(guī)模
3刽宪、聯(lián)盟發(fā)展
4厘贼、創(chuàng)新提升
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陽光課堂推出的2018共享陽光課堂聯(lián)盟科目與課時、主講與助學統(tǒng)計表圣拄。
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第三嘴秸、制度保障
學期化管理
1、工作同安排
2庇谆、課程同實施
3岳掐、資源同享用
4、聯(lián)盟同發(fā)展
收獲分享
第四饭耳、收獲分享
學生:學生的成長是我們最大的動力串述。
教師:老師的進步是我們最好的安慰。
學校:村小的改變說明最大的期盼寞肖。
陽光課堂:教師角色轉變纲酗、倒逼信息化發(fā)展、倒逼資源利用新蟆、助推素質(zhì)教育呼猪、提高核心素養(yǎng)扣泊、促進教育均衡發(fā)展。
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《新聞聯(lián)播》，人民網(wǎng)雳灵、新華網(wǎng)、瞭望周刊，中國教育電視臺，甘肅電視臺等30多家媒體先后報道萝风，60多家媒體轉播。
現(xiàn)場會:2017年定西市安定區(qū)在李家堡學區(qū)召開了推進“義務教育均衡發(fā)展”現(xiàn)場會紫岩。
2018年闹丐，定西市在李家堡召開推進“陽光課堂”教學模式現(xiàn)場會。
先后通過網(wǎng)絡關注我們課堂的有:中西部省的部分農(nóng)村學校被因。前來參觀學習的有甘肅省張掖市卿拴、平?jīng)鍪械牟糠挚h和定西市的六縣一區(qū)。陽光課堂正義她獨特的魅力影響著更多學第校的發(fā)展梨与。
展望未來
第五堕花、展望未來
第一、建立直播團隊
兼職變專職粥鞋、非專業(yè)—專業(yè)缘挽、零碎—系統(tǒng)
第二、鏈接優(yōu)質(zhì)資源
選擇互加計劃美麗鄉(xiāng)村的公益課程呻粹。
第三壕曼、開辟新的路徑
滬江開起了村小2.0移動端學習的新時代——互加村小榮耀班。已經(jīng)有三所學校成功加入榮耀班等浊。
聽完陽光課堂邵校長的成功轉型腮郊，在條件不能夠達到的情況下，自己創(chuàng)造條件來改變筹燕。作為第一個吃螃蟹的人轧飞！佩服邵校長的魄力，教育眼光的前瞻性撒踪。是眾多學校應該學習的榜樣过咬！
