眾所周知娜饵，中國家長是全世界出了名的重視孩子的學(xué)習(xí)教育，這一點是毋庸置疑的官辈，如果細(xì)心留意一下中國家長的教育方式的話箱舞，不難發(fā)現(xiàn)遍坟，他們都有一個共性——大包大攬。沒錯晴股，家長們從孩子很小的時候開始愿伴，就喜歡大包大攬跟孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的所有事情，包括但不限于文具教材書籍的準(zhǔn)備电湘、與授課老師搞好關(guān)系以求特殊對待隔节、報名各種課外輔導(dǎo)班和機構(gòu)、一對一線上線下家教輔導(dǎo)等等寂呛。
能夠看得出來家長對于孩子的教育學(xué)習(xí)是很上心的怎诫，恨不得能夠無時無刻的盯著孩子的學(xué)習(xí)，這樣好不好呢贷痪？看起來挺好的幻妓，但是對不對呢？那就不一定了劫拢。家長的這種方式肉津，可以說是在學(xué)習(xí)和教育上完全沒有給孩子留下哪怕一點點的自主空間。
這樣的孩子尚镰，隨著年齡的成長阀圾，極有可能喪失了自主學(xué)習(xí)的能力哪廓。每年都會有新聞報道狗唉，有的孩子考上大學(xué)或者出國留學(xué)之后，因無法跟上學(xué)習(xí)進度而選擇退學(xué)涡真，是因為他們笨嗎分俯？并不是。是因為他們智商不夠高么哆料？也不是缸剪。歸根結(jié)底，就是缺乏自主學(xué)習(xí)的能力东亦。
自主學(xué)習(xí)的孩子杏节，也就是父母口中常說的“別人家的孩子”，這些孩子自主學(xué)習(xí)能力極強典阵，能夠自覺地學(xué)習(xí)奋渔，保持長時間的學(xué)習(xí)專注度，有著極強的探索欲和求知欲壮啊，善于鉆研嫉鲸，在學(xué)習(xí)這件事兒上幾乎不需要大人的輔佐和幫助。當(dāng)我們贊嘆這些孩子“乖歹啼、愛學(xué)習(xí)”的同時玄渗，也需要考慮到背后的層面：他們的家長對于孩子早期的教育座菠，讓他們有了優(yōu)于普通孩子的自學(xué)能力。
0-6歲兒童英語啟蒙教育藤树，既是培養(yǎng)孩子英語語言啟蒙的過程浴滴，更是能夠培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的過程，想要在這個年齡段培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力也榄，家長們需要做到以下三點：
1巡莹、要有耐心，不要操之過急甜紫，培養(yǎng)和保持孩子的好奇心降宅，對待孩子的好奇不能不耐煩
2、學(xué)會放手囚霸，讓孩子自己去探索腰根，自己去尋找答案
3、給予鼓勵拓型，鼓勵是激發(fā)孩子前進動力的唯一要素额嘿，孩子的成就感是父母給的
0-6歲的孩子，保持著天生的好奇心和求知欲劣挫，對于未知的世界有強烈的探索欲望册养，最典型的表現(xiàn)就是啥都想摸一摸碰一碰，很多家長本著“保護”的原則压固，這個不讓動球拦，那個不讓碰，久而久之帐我，這就打擊了孩子的好奇心了坎炼，進而讓孩子喪失了學(xué)習(xí)新知識探索新領(lǐng)域的激情。
家長的正確做法應(yīng)該是拦键，在保證孩子安全的前提下谣光，盡可能的讓孩子體驗更多新奇好玩的事務(wù)，并耐心解答孩子的問題芬为，培養(yǎng)并保持孩子的好奇心萄金。可能有的家長覺得這樣教育太麻煩媚朦，沒時間沒精力——孩子是你的氧敢，你不累誰累啊，那種給孩子買這買那給吃的給喝的給玩的方式莲镣，根本不叫教育孩子福稳，那只能叫養(yǎng)豬。
同時瑞侮，家長還需要改掉大包大攬的教育方式的圆，舉個例子鼓拧，孩子在學(xué)英語啟蒙教育的時候，學(xué)習(xí)教材或者聽課或者學(xué)習(xí)發(fā)音的時候越妈，有的家長還沒等孩子體驗季俩，就自己急著打開教材、開始發(fā)音等等梅掠。久而久之酌住，孩子再遇到類似的新事物時，就會畏手畏腳阎抒，擔(dān)心出錯酪我，不敢動手，孩子的自主學(xué)習(xí)和探索能力且叁，就是這樣被家長所扼殺的都哭。
其實，孩子要比家長想象中的聰明的多的多逞带，學(xué)習(xí)新事物的能力要比家長想象的還要強好幾倍欺矫，所以家長并不需要擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)能力，只需要完全的信任孩子展氓，放心大膽的去探索穆趴，讓孩子自己去思考、去應(yīng)對新鮮事物的解決方案遇汞，從而潛移默化的培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和自主解決問題的能力未妹。
最后，萌萌習(xí)語想說的是勺疼，家長對待0-6歲的兒童時教寂，要及時的激勵和鼓勵捏鱼，哪怕孩子只前進了一點點执庐，家長也需要給予鼓勵和獎賞，讓孩子獲得足夠的成就感导梆，從而形成良性循環(huán)轨淌。
