什么是校園文化？
校園文化是以學生為主體刃唤，以校園為主要空間隔心，并涵蓋院校領導、教職工尚胞，以育人為主要導向硬霍，以精神文化、環(huán)境文化笼裳、行為文化和制度文化建設等為主要內(nèi)容唯卖，以校園精神文明為主要特征的一種群體文化。
校園文化包括哪些內(nèi)容躬柬？
學校所具有特定的精神環(huán)境和文化氛圍拜轨，它包括校園建筑設計、校園景觀允青、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容橄碾，也包括學校的傳統(tǒng)、校風颠锉、學風法牲、人際關系、集體輿論琼掠、心理氛圍以及學校的各種規(guī)章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準則拒垃。校園文化是學校本身形成和發(fā)展的物質文化和精神文化的總和。由于學校是教育人瓷蛙、培養(yǎng)人的社區(qū)悼瓮，因而校園文化一般取其精神文化之含義怜森。即學校共同成員在學校發(fā)展過程中，逐步形成的包括學校最高目標谤牡、價值觀、校風姥宝、傳統(tǒng)習慣翅萤、行為規(guī)范和規(guī)章制度在內(nèi)的精神總和。
校園文化的作用腊满？
校園文化對于提高師生員工的凝聚力套么，培養(yǎng)良好的校風，培育“四有”新人都具有重要的意義碳蛋。校園文化是一種氛圍胚泌、一種精神；校園文化建設可以極大提升學校的文化品位肃弟；校園文化是一所學校綜合實力的反映玷室。
怎樣建設校園文化？
校園文化建設包括物質文化建設笤受、精神文化建設和制度文化建設穷缤，這三個方面建設的全面、協(xié)調的發(fā)展箩兽，將為學校樹立起完整的文化形象津肛。校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在文化的凝聚力和創(chuàng)造力汗贫，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的人格身坐、獨立的精神，激勵師生不斷反思落包、不斷超越部蛇。
