時間真快，今天是星期五～
寶寶們今天來到教室自覺坐在老師跟前，太棒了！
昨天夢夢老師給寶寶們講解打氣筒如何使用际乘，今天夢夢老師教寶寶利用打氣筒吹氣球
夢夢老師請寶寶一個個上來示范，
隨著氣球慢慢變大漂佩，寶寶們的表情越驚喜脖含。
夢夢老師打一個氣球示范，吹向每一位寶寶仅仆，體驗空氣的樂趣器赞。讓氣球撒的氣能吹動小朋友的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)里面有空氣。
夢夢老師用手拉拉氣球,然后再松開手,讓寶寶們觀察松手后的情況墓拜。 哇港柜，寶寶 一陣陣歡呼聲響起。
通過手的力量大小拉動咳榜，讓氣球發(fā)出不同的聲音夏醉，拉力不同，聲音也就不同涌韩。這樣能夠刺激寶寶的聽力畔柔，培養(yǎng)寶寶的聽力能力。同時家長們可以和寶寶一起玩氣球的游戲哦臣樱！
動物閃卡游戲靶擦，再次重溫動物的特征
接下來腮考，夢夢老師說“今天老師請你們吃玉米，想吃嗎玄捕？”
寶寶們想到有東西吃踩蔚，不約而同說好。
夢夢老師笑了笑枚粘，拿出今天的“玉米”馅闽。
哈哈哈，原來今天手工制作是玉米畫馍迄。
引導寶寶們?nèi)绾沃谱鼽S澄澄的玉米福也。
夢夢老師啟發(fā)寶寶可以根據(jù)玉米的食用功能或外形特征進行添加想象作畫，表現(xiàn)自己獨特的想法攀圈。
然而寶寶們開始他們的想象之旅暴凑，整個教室都是一片摩挲的聲音。
等寶貝們作畫完畢量承，我們要去排隊洗手休息拉搬设。
為了等待外教到來穴店，寶寶們自覺選擇到圖書角落看故事書撕捍。
外教來拉～
作為新學期的寶寶，可能新寶寶對于外教老師感到陌生泣洞。
瑄瑄剛開始見到外教Ben老師有些害怕忧风，但是在夢夢老師呵護、安慰之下球凰，漸漸安靜下來狮腿。
Ben老師喜歡對上課的寶寶熱情打招呼say hello ，并擊掌示意問好呢呕诉！
洋洋之前上課見過Ben 老師缘厢，對外教老師毫無違和感，洋洋自然地和Ben老師擊掌 問好甩挫；
毛豆初見外教老師贴硫，顯得有點羞澀。
諾諾伊者，宸宸一見到外教老師英遭，熱情和老師擊掌。其實他們兩個也是第一次見到外教亦渗，或許是因為Ben老師長得帥氣而吸引他們眼球挖诸，哈哈哈哈～
思琪可能好久沒見到外教老師了，一直盯著老師看法精，忘記擊掌了多律！
蕊煖痴突，浩霖開始見到Ben老師會微微低頭，顯得害羞狼荞。在Ben老師熱情指導下苞也，便與老師愉快擊掌咯。
Ben老師播放一段輕松的《Teddy bear 》音樂視頻粘秆，讓寶寶們跟著老師一起跳操如迟。只見寶寶的小眼神看著大屏幕的卡通熊，
Ben老師拿出手中幾張卡通貼紙攻走，指著貼紙的卡通殷勘，讓寶寶跟著老師一起用英文one two? three ……數(shù)數(shù)。這樣寶寶才能得到外教老師手中的貼紙昔搂。
時間一點點過去了玲销，每一位寶寶都能跟著老師念。外教老師的貼紙也獎勵完摘符，太棒了贤斜！
最后，Ben老師再次播放一首《 Teddy bear 》,此時的教室已經(jīng)被“暖”起來逛裤，
寶寶們不再感到陌生瘩绒，反而和老師打成一片。
好了带族，到時間和Ben 老師say goodbye 锁荔。寶寶們逐一和老師擊掌示意byebye
? 夢夢老師和曉曉老師約定你下周一見，寶寶們周末愉快(?>?<?）
