人生的選擇是對是錯邓梅，沒有人知道.
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一位曾在“二戰(zhàn)”期間的德國納粹集中營中遭受過非人折磨的幸存者脱盲，戰(zhàn)后輾轉(zhuǎn)到美國，做了一所中學(xué)的校長日缨。
每當(dāng)新教師來到學(xué)校钱反，他都會交給新教師一封信。信中這樣寫道：
“親愛的老師殿遂，我是一名納粹集中營中的幸存者诈铛，我親眼看到了人類不應(yīng)當(dāng)見到的情境：
毒氣室由學(xué)有專長的工程師建造；兒童被學(xué)識淵博的醫(yī)生毒死墨礁；幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害幢竹；婦女和嬰兒被受到高中或大學(xué)教育的士兵槍殺。
看到這一切恩静，我疑惑了：教育究竟是為了什么?
我的請求是：請你幫助學(xué)生成車莫具有人性的人焕毫。你們的努力決不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識淵博的怪物，多才多藝的變態(tài)狂驶乾，受過高等教育的屠夫邑飒。
只有在使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價(jià)值级乐「硐蹋”
夕陽下的綿綿沙山是無與倫比的天下美景。光與影以最暢直的線條進(jìn)行分割风科，金黃和黛赭都純凈得毫無斑駁撒轮，像用一面巨大的篩子篩過了乞旦。日夜的風(fēng)，把風(fēng)脊题山、山坡塑成波蕩兰粉，那是極其款曼平適的波，不含一絲漣紋顶瞳。
于是玖姑，滿眼皆是暢快，一天一地都被鋪排得大大方方慨菱、明明凈凈焰络。色彩單純到了圣潔，氣韻委和到了崇高抡柿。
夜晚在我的枕頭上沉睡舔琅，我卻獨(dú)自無眠。
