? ? ? ? 我在一個私立寄宿學校教學极舔，今天早上開晨會的時候凤覆，教導主任說了一件很小但卻讓她很感動的事。昨天她吃完飯拆魏，在水池邊洗完餐盤放進框里盯桦，王校長端著餐盤也來洗，當他把自己的餐盤洗好之后渤刃，又拿起池子中被個別不想洗碗的學生遺棄的餐盤拥峦，一個一個認真的洗好放好。教導主任說這一幕讓她自己羞愧的無地自容溪掀，王校長是這個學校比較靠后吃飯的事镣，在他洗碗之前，這個池子前經過了無數的師生揪胃，但是大家只是把自己的餐盤洗好就走了璃哟，只有王校長一個人默默的拿起池中帶著殘羹剩飯的餐盤來洗…餐盤就靜靜的躺在水池里，一雙雙眼睛從它身上掃過卻沒看見或者說視若未見喊递，只有我們的老校長一個人看見了随闪。
? ? ? ? 作為一個老師，聽了李主任描述過這樣一件小事之后骚勘，我陷入了深思铐伴。每每吃過飯撮奏，我經常會在水池中見到有偷懶的學生遺棄的餐盤，但是卻沒有一次想著在洗完我自己的之后把它們拿出來洗了当宴。見到這種現(xiàn)象畜吊，我經常會教育學生自己吃完飯要把餐具洗好放好，不要給生活老師增加負擔户矢，但是卻從來沒有想過教育他們看到水池里有遺棄的餐盤就順手拿出來洗了玲献。孩子的思想和行為都和老師家長的教導息息相關，當我在每次拿著餐盤去洗碰到洗好的學生從我身邊走過卻沒有想著替老師接過餐盤時梯浪，心里只會對學生失望捌年，卻從來沒想過我也是這樣的。與我無關的事挂洛，我也總是看不見的礼预，又何故要求學生一定要看見呢？
? ? ? ? 教育永遠在路上虏劲，教育永遠在身邊托酸。
