《游戲設(shè)計》直播觀后感思維局限
6月時匙隔，偶然看到“發(fā)現(xiàn)無限可能·學習成就夢想——100名游戲設(shè)計IP聯(lián)合分享直播”的宣傳癣诱。
我不玩游戲立哑，但對游戲畫面感興趣，如同虛擬的網(wǎng)絡(luò)小說库快，游戲世界也是虛擬的捍掺。非常喜歡虛擬世界中超現(xiàn)實的唯美翘骂，可惜不會畫荷逞，看別人畫扶檐，也可長知識葫松。
6.15《日更壓力》中寫到：偶然看到畫畫的春哥瓦糕、Z大老和劉遠老師指導怎樣畫畫，最終都是“多畫”腋么。
看別人畫畫都非常簡單咕娄，但都是多年基本功的累積，世事相通珊擂，多做則手熟爾谭胚。
后續(xù)匪萌十月的小哥哥、merasga的理論未玻、洛克猴的房子和鬼猿的場景繪畫都很喜歡灾而，看到了不一樣的世界，截止今天扳剿，已經(jīng)看了16位老師的分享旁趟。
看另一個領(lǐng)域的老師指導新人，可以觸類旁通，相通一些常見的但沒有意識到的事兒锡搜。
比如解析一副畫的場景橙困，可以提取畫面布局，然后給予布局新的元素耕餐，即從具體到抽象再到具體凡傅，打破思維局限，做到看貓不是貓肠缔。
最近也在聽錢穆的《中國史學名著》夏跷，錢先生一直強調(diào)，研究史學的明未，不能只讀史學類的書槽华，經(jīng)學和文學的書都要看，才能寫出大學問趟妥。
看得越多猫态，越感慨自己的淺薄，以往三十幾年太傻了披摄，傻不拉嘰的什么也沒干亲雪。
不光我如此，周圍很多像我這樣的疚膊。這是大環(huán)境的荼毒义辕，用一個我覺得很空洞的詞來形容，即“文化的影響”酿联。
今日看到一篇文中對文化的解釋：
“文化的解釋是以一個民族長期生存過程中形成的深層結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的。這種深層結(jié)構(gòu)的意義在于夺巩，人們不自覺地受一種約定俗成的思維習慣與價值態(tài)度的支配而不自知贞让。正如人們說話時，對支配這種語言的內(nèi)在的語法結(jié)構(gòu)的存在并不自覺一樣柳譬。一個民族很難擺脫長期形成的深層思維方式與價值觀念喳张。”
人美澳，一個又一個销部，受“文化”的影響，如此雷同制跟，而多數(shù)時候舅桩，我們卻毫無察覺，思維就這樣被局限了雨膨。
文化的解釋是上海師范大學教授蕭功秦在一篇文中講的擂涛，他還說了一個故事：
記得有一天晚上，我的自行車壞了聊记，正在車攤修車時撒妈，放在車架上的一本《西方哲學史》的書名給一位路旁休息的中年人看到了恢暖，他好像是突然發(fā)現(xiàn)外星人似的驚訝地看著我，并自言自語地說：“哈狰右！哲學杰捂！現(xiàn)在是什么時代了，居然還有人在讀哲學棋蚌！”
如果我是那個路人嫁佳，看到哲學書的那一刻，我也會有同樣的反應(yīng)附鸽，這就是思維的局限吧脱拼。
不要拿自己的無知來評價有道之人的人生態(tài)度，我要做的坷备，是多讀書熄浓，打破思維局限，重建自己的人生態(tài)度省撑。
2020.7.22風飄啊飄
