晚飯后昼钻，我和女兒約好去散步掸屡。女兒說(shuō)，我可以把自行車帶下去嗎然评？我當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)啦
下了樓仅财，出單元門后，推車的女兒便與綠化帶“親”了一下碗淌。她自己一邊站起來(lái)盏求，一邊說(shuō)：沒(méi)事兒沒(méi)事兒，我自己起來(lái)亿眠∷榉＃——自己選擇的，栽了跟斗也不怕纳像，爬起來(lái)就是荆烈。
小區(qū)里散步的人還不多，女兒晃悠悠地坐上自行車竟趾，然后雙腳著地地走著耙考。我就像剛放假那會(huì)兒，去扶著她：用一只腳踩腳踏板慢慢滑行潭兽，平穩(wěn)后再把另一只腳放上去……我正說(shuō)著，她打斷我說(shuō)：我知道斗遏！語(yǔ)氣中明顯地嫌棄我嘮叨——話說(shuō)得多不一定是好事
到達(dá)平坦的水泥路上山卦，我扶助她上車蹬起來(lái)了，試著松掉一只手，平穩(wěn)地前行账蓉。我也夸她騎得很好枚碗。這下她得意了，騎得更帶勁了铸本。這會(huì)兒就要求我把手全放開(kāi)了肮雨。我說(shuō)好吧，但仍不放心地抓著她外套的帽子箱玷。而她似乎感覺(jué)到了怨规，要求我必須放手。我真地放手了锡足，她騎得仍然很好波丰，很得意地說(shuō)：我覺(jué)得騎車不是很難嘛——有一種愛(ài)叫放手
接著，我們到廣場(chǎng)上繼續(xù)練習(xí)舶得，她自行騎著掰烟，而我就自己蹓跶蹓跶°迮——母愛(ài)是一種以離開(kāi)為結(jié)局的愛(ài)
我也感到驚喜纫骑，剛放假那會(huì)兒騎了一次，基本不敢騎九孩。時(shí)隔一個(gè)月后的今天先馆，一下樓，自己自然就會(huì)了捻撑∧グ——有些事要交給時(shí)間，時(shí)間到了顾患，就水到渠成番捂。
教育教學(xué)何嘗不是如此：也許我們的苦口婆心并非孩子的需要；我們?nèi)舨环攀肿尯⒆尤?shí)踐江解，他們又怎么有自己的成長(zhǎng)设预；有些能力，并不是老師急于灌輸就具有的犁河，交給時(shí)間也是一種辦法鳖枕，這就是靜待花開(kāi)吧！
