3月的最后一天晚上，我還是沒有控制住自己尝苇，對著一直哭鬧的孩子大聲訓(xùn)斥了铛只。
事情起因：8點有直播學(xué)習(xí)課埠胖，我不想錯過，和孩子們也說了淳玩，媽媽要學(xué)習(xí)直撤，你們自己玩。然而蜕着，哥哥把早上非要帶去幼兒園的拼裝積木戰(zhàn)斗機拿出來了谋竖，發(fā)現(xiàn)碎了，就哭的不能自已侮东，碎了圈盔，自己不會拼，非要媽媽幫他拼悄雅，我想要聽課驱敲，他要我?guī)退捶e木。這個時候宽闲，弟弟說要吃山核桃仁众眨，被我以“你已經(jīng)刷過牙了，不能吃東西的理由拒絕了”弟弟也開始哭容诬。
場面就是娩梨，哥哥因為我現(xiàn)在不幫他拼積木開始哭，弟弟因為不能吃山核桃仁開始哭览徒，我因為他們一直哭不能聽課開始著急狈定。我的下意識想法就是要壓住他們，別哭了习蓬，讓我好好聽完課吧纽什。在我要付諸行動的時候，想起來他們需要把情緒說出來躲叼，我忍住了芦缰，和哥哥說為什么我現(xiàn)在不幫忙拼，因為我要先上課枫慷，哥哥不理解让蕾，他沉浸在自己的玩具碎了的悲傷里面。我和弟弟說或听，我們約定好刷牙以后就不能吃東西了探孝，可弟弟也聽不進去∩袼В哭聲此起彼伏再姑。弟弟一邊哭一邊往我身上爬，哥哥一邊哭一邊說碎了找御，我忍無可忍元镀，訓(xùn)斥到：走開绍填，我要上課！然而沒用栖疑，越推開他們越抱著我不放讨永。當(dāng)下，我快崩潰了遇革。我都想把哥哥的積木卿闹，弟弟的山核桃仁扔了。掃了一圈萝快，沒看到山核桃仁在哪锻霎。就算了。弟弟終于爬到了我腿上揪漩，看我做筆記旋恼，然后說他要去床上睡覺，要媽媽陪奄容，哥哥要媽媽裝積木冰更。
這種情況下，我把弟弟抱到床上昂勒，弟弟說要拍拍蜀细，我說拍10下，我就要給哥哥裝積木戈盈，哥哥還在哭奠衔，很傷心，弟弟同意了塘娶。拍了10下后涣觉，就給哥哥裝積木，然而血柳，圖紙丟了，只能憑借哥哥的印象安裝生兆，費時1個多小時难捌，終于裝好了，這其中過程真的是鸦难。其中弟弟沒睡著根吁，要媽媽陪，我放下積木合蔽，哥哥開始哭击敌。最后是把積木拿到床上，一邊陪弟弟拴事，一邊拼積木沃斤，才把兩人都安撫下來圣蝎。
我和哥哥的情緒在安裝積木的過程中平靜下來了，積木裝好后衡瓶。我回想了當(dāng)下的情形徘公，我的課題是，我只想好好上課哮针，哥哥的課題是关面，我想要我的積木是裝好。弟弟想要的是吃山核桃仁十厢。那我要怎么做等太，才能既安撫了哥哥，又安撫了弟弟蛮放，我也能聽完課呢缩抡？
經(jīng)過一夜的思考，我覺得我可以這樣做筛武，對哥哥缝其，在哥哥說積木碎了的時候，我可以馬上回應(yīng)他的情緒徘六，問他想要怎么做（早上他拿今天去幼兒園的時候内边，我就把積木可能會碎的情況和他說了，他說碎了他能接受待锈，會自己拼）可以幫他把圖紙找出來漠其，讓他自己嘗試拼。對弟弟竿音，你要吃山核桃仁就吃吧和屎，大不了再刷一次牙（實際上當(dāng)下我不愿意弟弟吃東西，是因為我覺得給他刷牙太麻煩了）這樣的話春瞬，弟弟滿足了他的需求柴信，鍛煉了哥哥獨立動手能力，也能滿足我自己的需求宽气，皆大歡喜随常！
實際上我昨晚上的做法導(dǎo)致的結(jié)果是，弟弟哭著睡著了萄涯，積木拼好后绪氛，課也結(jié)束了。
在睡覺前涝影，我和哥哥聊了聊枣察，我問哥哥：在媽媽不愿意幫你拼積木的時候，大聲說話的時候，你是怎么想的序目，他說他很傷心臂痕，很難過。我接著問宛琅，是不是怕媽媽生氣刻蟹，他說不是，那是不是怕媽媽不要你嘿辟，他說是舆瘪。我抱著他說，媽媽永遠都不會不要你的红伦。他回抱了我英古，主動和我說起幼兒園好玩的事情，我認真的聽他分享昙读，偶爾回應(yīng)召调。最后，哥哥心滿意足的睡著了蛮浑。
