2017-12-9公益講座《如何教會孩子正確交友》課堂記錄

從最近刷屏的江歌蜒滩、劉鑫案中倒谷，我們看到写隶，如何教會孩子保護自己玫氢，正確交朋友是家庭教育的重要一課帚屉。雨齊老師從江歌案的背后原生態(tài)家庭的教育，給我們解讀了如何引導(dǎo)孩子正確交友漾峡。

課程一開始攻旦，雨齊老師就給我們播放了網(wǎng)絡(luò)上的幾段視頻。雨齊老師解讀生逸，網(wǎng)絡(luò)上對江歌和劉鑫的解讀都比較主觀牢屋。

雨齊老師針對以下二個問題，展開分析牺陶。

一伟阔、家庭教育對孩子交友的影響。

二掰伸、當(dāng)孩子在父母身邊的時候皱炉，父母該怎樣引導(dǎo)孩子交友。

中國的傳統(tǒng)文化狮鸭，尊逝者為大合搅。雨齊老師提醒我們在看視頻的過程中，關(guān)注江歌和劉鑫的原生家庭歧蕉。我們都不是當(dāng)事人灾部，我們依據(jù)的也是非常有限的資料，我們只想盡可能惯退，比較客觀地去看待這個事情赌髓。以后再避免出現(xiàn)這樣的悲劇。聽講座的家長分為五組催跪，

分組小組討論：

一锁蠕、我們?yōu)槭裁葱枰笥眩?br>

二、朋友是如何來到我們身邊的懊蒸？

三荣倾、為什么江歌和劉鑫會成為閨蜜呢？

四骑丸、如何看待陳世峰和劉鑫的關(guān)系舌仍？

五妒貌、您如何看待江歌之死和劉鑫之干系？

分組討論的結(jié)果：

一铸豁、? ? 我們?yōu)槭裁葱枰笥眩?br>

1灌曙、人是具有社會屬性的，需要朋友來獲得歸屬感和價值認同感推姻。

2平匈、通過朋友框沟，認識自己藏古。

3、在異鄉(xiāng)忍燥，通過朋友找到一種親切感拧晕。

4、關(guān)鍵時候靠朋友梅垄，需要朋友的支持厂捞，而不是親戚。朋友是強大的社會支持系統(tǒng)队丝。

二靡馁、朋友是如何來到我們身邊的？

1机久、有共同的愛好

2臭墨、相同的或相似的經(jīng)歷

3、三觀比較一致

4膘盖、情緒互相影響胧弛、相互安慰、相互慰藉侠畔。

5结缚、相同區(qū)域的老鄉(xiāng)文化

6、工作或生活上的相同經(jīng)歷

7软棺、性格相互影響红竭、互補

8、能力互補

雨齊老師補充：朋友在本質(zhì)上分為二類喘落。第一類是彼此在一起茵宪，交換情感，不管是地域還是工作關(guān)系揖盘，第一類功利眉厨，功利非貶義詞，功是功能兽狭，利是利用憾股。一個人被人利用鹿蜀，實質(zhì)上他是有能力、有價值的服球。所以朋友之間茴恰，交換的第一個是情感，第二個是功利斩熊。

從這二點來看往枣，朋友是怎樣來到我們身邊的呢？如果我需要朋友粉渠，我就去找朋友分冈，朋友能夠找來嗎？不可以不停地去討好霸株，乞求雕沉，請你做我的朋友。朋友是吸引來的去件。如果我會愛坡椒，如果我有價值，人終其一生尤溜，追求的是歸宿感倔叼，歸宿感是愛。我跟你在一起宫莱，有愛丈攒，我才愿意到你的身邊。人終其一生梢睛，追求的是價值感肥印。價值感是能力。

當(dāng)你具有愛的能力绝葡，當(dāng)你具備價值深碱，朋友就來到你的身邊。在我們的生命里藏畅，所有的感情敷硅，包括夫妻關(guān)系，親子關(guān)系里面愉阎，一個是歸宿绞蹦，一個就是價值。就是我跟你在一起榜旦，我的心能否安住幽七，我的心能否跟你在一起。當(dāng)你具備愛溅呢，你會愛澡屡，當(dāng)你有能力去給他人提供幫助的時候猿挚，就是你獲得價值感的時候。證明你的能力驶鹉，同時绩蜻，吸引了一些需要幫助的人。

朋友的“朋”字室埋，是二個月办绝，依偎在一起。月在漢字里面是象形字姚淆，代表人的一部分孕蝉，比如臉，胳肉盹、腿等都月字旁昔驱，是跟人的器官有關(guān)。朋是二個人靠在一起上忍，這二個人一定是相互滋養(yǎng)、相互幫助的纳本。相互幫助就是能力窍蓝。朋友不是去乞求來的，要來的繁成，朋友一定是吸引來的吓笙。

哪一個是吸引方，哪一個是追隨者巾腕？在朋友關(guān)系里面面睛，主體跟客體是非常明顯的。江歌跟劉鑫尊搬，很顯然叁鉴，江歌是吸引方，劉鑫是追隨者佛寿。如果看到這種主次幌墓，她們的關(guān)系就很清晰了。

三冀泻、為什么江歌和劉鑫會成為閨蜜呢常侣？

1、地域關(guān)系弹渔，她們來自同一個地方-青島

2胳施、氣質(zhì)互補。江歌女漢子氣息肢专，劉鑫細膩舞肆。

3您没、原生態(tài)家庭的影響，江歌是單親家庭胆绊，善良氨鹏、忍讓。劉鑫家庭多是控制和指責(zé)压状、包辦型仆抵。劉鑫也許在很多事情需要江歌來拿主意，江歌替劉鑫拿主意种冬，來找到一種價值感镣丑。

雨齊老師補充：在視頻中嗜历，劉鑫也提到航夺，她父母不太會說話。如果別人講話犀利一點懒构，她父母一定要反撲回去十兢。對情緒控制能力不是那么的好趣竣。假設(shè)有這樣的父母，他們的孩子旱物，在小的時候遥缕，他的應(yīng)對姿態(tài)一定是討好型。劉鑫在和江歌媽媽見面的視頻中宵呛，劉鑫一直在說单匣，都是我的錯，都是我的錯宝穗。

大家大都見過這樣的情況户秤。出了車禍，那個肇事的司機逮矛，他往往是躲在車子里面鸡号，決定是不會出來的。因為他這個時候出來橱鹏，很很有可能被毆打膜蠢，非死即傷。是有這種可能性的莉兰。所以一般都是肇事者司機挑围，等警察來了以后，再出來糖荒。所以杉辙，在視頻里，劉鑫會說捶朵，一直以來蜘矢，就沒有有一個中介狂男，讓劉鑫和江媽媽見面。因為沒有一個中介品腹，劉鑫單獨見江媽媽岖食，江歌媽媽一定是很憤怒的。局面就很難控制舞吭。劉鑫的這個行為這個是可以理解的泡垃。

劉鑫的父母，也非常強勢羡鸥。我們也可以看到蔑穴，表現(xiàn)出非常強勢的人，往往內(nèi)心是非常虛弱的惧浴。因為理虧存和。劉鑫的父母在國內(nèi)，她們會怎樣去擔(dān)心她們的孩子呢衷旅？在見面的視頻一開始捐腿，江歌媽媽就對劉鑫說，你不用跟我說芜茵，對不起叙量，你跟全國的網(wǎng)友去說，很明顯就是一個道德綁架九串。這個事件里面，沒有贏家寺鸥。他們都是受害者猪钮。

這樣一個案件的發(fā)生，從心理學(xué)的角度來說胆建，劉鑫也是需要心理支持的烤低。可以說劉鑫這一輩子是很難獲得幸福的笆载。在她父母控制扑馁、指責(zé)下，這個孩子有些害怕凉驻，有些膽小腻要，有些恐懼。所以劉鑫對權(quán)威就是妥協(xié)涝登。

劉鑫找的男朋友雄家，陳世峰是控制很強的的人。特別的強勢胀滚。我們再看看江歌趟济，江歌為什么和劉鑫成為閨蜜乱投，吸引力法則，劉鑫很乖很聽話顷编，就會吸引強勢的人戚炫。比如陳世峰、比如江歌媳纬。

江歌双肤，一歲半，爸爸媽媽離婚层宫。江媽媽說杨伙，就當(dāng)他死了。一個人把江歌養(yǎng)大萌腿，而且還改了母性限匣。江媽媽是積極樂觀、開朗毁菱、自立米死、非常能干的女性。這樣的媽媽在教育女兒贮庞，一定要獨立峦筒、自強。在視頻里窗慎，江歌媽媽除了看到江歌的遺物放聲大哭以外物喷，她的邏輯非常有條理、克制遮斥。一個單身女性峦失，如果是別人，遇到這么大的磨難术吗，早就垮掉了尉辑。但是江媽媽是非常非常的堅強，而且特別有能力去駕馭一些東西较屿。

我們再來看隧魄，江歌問，我的爸爸呢隘蝎？她不是問媽媽购啄，而是去問姥姥。為什么問姥姥而不問媽媽呢末贾？媽媽說你爸爸死了闸溃。那么我們可以想象，平常媽媽在家里是如何傳遞爸爸的信息的。其實我們每一個都是雌雄同體的辉川。我們的身體里面表蝙，有雌性的、也有雄行的部分乓旗，從生理的結(jié)構(gòu)到個性里面都有府蛇，尤其是在現(xiàn)在這個社會。如果是一個純女性屿愚，一個純男性汇跨，在現(xiàn)在的社會里，已經(jīng)很難生存了妆距。如果一個女人處處要幫助穷遂、要呵護，像林妹妹那樣娱据，她老公也受不了的蚪黑。

一個人要想成長起來，就需要他異性的父母來幫他中剩。在江歌的身上忌穿，她女性的成分是偏弱的，在家里结啼，她是保護媽媽的掠剑。她出國以后，江媽媽過生日郊愧，她請同學(xué)給媽媽送生日蛋糕朴译，祝福媽媽生日快樂。一直以來江歌覺得媽媽不容易属铁，一直用她的乖巧动分，孝順、來照顧媽媽红选。這樣一直保護弱者的特性，在劉鑫這里得到了呼應(yīng)和體現(xiàn)姆另，所以喇肋，我們會看到，江歌迹辐、劉鑫一拍即合蝶防，成為閨蜜。之所以她們成為閨蜜明吩，吸引力法則间学，是性格所致，來自于原生態(tài)家庭的塑造。

四低葫、如何看待陳世峰和劉鑫的關(guān)系详羡？

1、陳世峰和劉鑫是戀人嘿悬。江歌是劉鑫的閨蜜实柠，但是陳世峰卻導(dǎo)致了江歌的死亡，這是很極端的例子善涨。

2窒盐、陳世峰和劉鑫的性格都有問題。他們的關(guān)系是不正常的戀人關(guān)系钢拧。陳世峰有強烈的控制欲蟹漓，陳世峰是自戀型的人格，敏感而又自卑源内。劉鑫膽小葡粒、懦弱、優(yōu)柔寡斷姿锭。

雨齊老師補充：陳世峰和劉鑫的關(guān)系也是一直互相依賴的塔鳍。陳世峰強勢、控制欲強呻此。劉鑫是依附的這一方轮纫。在剛開始，這種關(guān)系是非常融洽的焚鲜。男方照顧小鳥依人的女方掌唾。但是控制過度以后，女性還是有獨立的要求忿磅，他們的關(guān)系就出了問題糯彬。因為劉鑫的父母比較強勢，強勢的父母就會給孩子安排葱她，替孩子做決定撩扒。孩子自己做決定的能力就會削弱。當(dāng)劉鑫想和陳世峰分手的時候吨些，就非常得糾結(jié)搓谆。當(dāng)陳世峰給她送生日禮物時，她也接受了豪墅。這就給陳世峰覺得還可以挽回泉手，就開始糾纏。這種糾結(jié)偶器、糾纏的關(guān)系斩萌，就為悲劇埋下了伏筆缝裤。

五、您如何看待江歌之死和劉鑫之干系颊郎？

1憋飞、江歌的死也與她們二個人的性格有關(guān)系。

2袭艺、江歌干涉了陳世峰和劉鑫的生活搀崭，缺乏界限。

3猾编、從人性角度來說瘤睹，劉鑫不開門的確是恐懼，可以理解答倡。

雨齊老師總結(jié)：江歌具有危險意識轰传。江歌曾說要報警。但是劉鑫制止了瘪撇。因為日本是個法制國家获茬，如果警察知道了劉鑫是寄居在江歌家，是要有懲罰的倔既。這也說明了劉鑫膽小怕事的性格恕曲。不要用自私作為道德評判，只是從人性渤涌、心理層面來探討佩谣。膽小怕事的性格的人，她的保護意識就特別強实蓬。

人的危險不是我不能做什么茸俭，而是我能做什么。淹死的都是會游泳的安皱。所以劉鑫沒有危險调鬓，因為劉鑫不能。江歌有危險酌伊，因為江歌能腾窝。

江歌之死和劉鑫之干系，直接的關(guān)系也說不上居砖。劉鑫從小被安排燕锥、被照顧、膽小悯蝉、怕事，所以劉鑫就很會保護自己托慨，這就是人性鼻由。膽小的人活得最長。所以說槍打出頭鳥就是這個意思。越能干的人蕉世，死亡的概率就大得多蔼紧，因為我能啊狠轻！就會強出頭奸例。這不是道德，當(dāng)我們從人性的角度去看這件事情的時候向楼，我們會有不一樣的看法查吊。

江歌是意識到了危險，所以說我們報警吧湖蜕。而后又沒報警逻卖。為什么？也是因為劉鑫的弱昭抒。劉鑫跟江歌的媽媽有沒有相同的地方评也？劉鑫很可憐啊，江歌的媽媽也一樣可憐灭返。江歌從小目睹自己的母親盗迟，歷盡千辛萬苦，江歌心里有強烈的保護欲熙含。我想要保護媽媽罚缕，這樣一種心態(tài)，很容易被外化婆芦、外顯的怕磨。只要是弱的人，我都會過去幫消约。江歌的房子本來就比較小肠鲫，劉鑫住過去，生活很不方便或粮，江歌就經(jīng)常背著電腦去快餐店里學(xué)習(xí)导饲。劉鑫對生活物品也買的少，江媽媽就對江歌說氯材，你讓她買霸酢！江歌說說不出口氢哮。盡管她的條件不好袋毙。所以，弱者通過弱來控制人的冗尤。你對一個弱的人听盖，你是沒有辦法的胀溺。

我們作為父母，如何教育孩子強和弱皆看？遇到壞人仓坞，就不能硬碰硬，就有可能活下來腰吟。示弱是非常重要的自我保護的一個手段无埃。再十惡不赦的壞人，面對壞人毛雇，他也有惻隱之心嫉称。因為他也是個人。強勢的人內(nèi)在也有弱的部分禾乘。劉鑫的弱促成了江歌的死澎埠。江歌的強，能干始藕、強蒲稳，保護欲也是江歌悲劇的一個原因。

界限的界定

江歌成長在單親家庭伍派，她對親密關(guān)系不了解江耀。我們都有這樣的感覺，夫妻二人吵架诉植，外人勸架祥国，就會把勸架的人也攪合進去。外人只需同理情緒晾腔，只要傾聽就行了舌稀。江歌對親密關(guān)系是沒有感覺的。

孩子的身體來自于父母灼擂，孩子的心理有對父母無條件的忠誠壁查。江歌的媽媽很絕劫地讓江歌姓江，說他爸爸死了剔应。江歌去日本之前睡腿，江歌媽媽說，你也大了峻贮，我尊重你席怪，你若想見那個人，連爸爸都不說纤控，我告訴你地址挂捻。但江歌就立刻說，我不見船万。我們看過很多電視劇细层，他說不見惜辑，但是私下里很多都是要去見的，為什么疫赎？在情感層面，我的確感恩我的母親碎节，歷盡千辛萬苦捧搞。那個人，的確要不得狮荔，但是最后還是會帶著怨恨去找自己的親生父親的胎撇。就是因為血脈。我們的血脈一部分來自媽媽殖氏，一部分來自爸爸晚树。很多人際關(guān)系有問題的孩子，都是跟父母的關(guān)系是有問題的雅采。如果一對夫妻爵憎，互相詆毀，孩子的內(nèi)在就會非常分裂婚瓜。因為孩子看不到更大的畫面宝鼓，但是身體的意識里面，無意識里面巴刻，一定是對父母忠誠和忠實的愚铡。

江歌對男女的關(guān)系是不了解的。當(dāng)陳世峰和劉鑫發(fā)生矛盾胡陪，她就毅然絕緣站在劉鑫面前沥寥，不讓陳世峰靠近劉鑫。陳世峰和劉鑫當(dāng)時是一種拉扯關(guān)系柠座，并沒有分手邑雅，只是處在分手的階段。對于陳世峰來說愚隧，我送劉鑫生日禮物她也接了蒂阱，我和她搭話，她也接腔了狂塘，還是有挽回的余地的录煤。當(dāng)陳世峰有這樣的想法，而江歌擋在他們中間的時候荞胡，陳世峰就有了埋怨妈踊，繼而有沖突的時候，就有了殺意泪漂。

在家庭里廊营，孩子犯了錯歪泳，媽媽打孩子，爸爸去拉扯露筒，馬上爸爸媽媽就打起來了呐伞。就是這種關(guān)系。所以當(dāng)家庭出現(xiàn)這種情況的時候慎式，只要一方不去介入的時候伶氢，事情很快就平息了。只要有一方插一竿子瘪吏，戰(zhàn)火就會很快擴大癣防。

人是人際的流動，人是最不確定的掌眠，人內(nèi)在的能量在很多看不見的地方流動蕾盯，人際互動，是能量的互動蓝丙。親密關(guān)系级遭，情侶關(guān)系、夫妻關(guān)系迅腔，你永遠不知道他們之間的關(guān)系装畅，有的孩子說，我爸媽關(guān)系不好沧烈，回到我們小時候掠兄，當(dāng)我們爸媽爭吵的時候，我們是很不舒服的锌雀÷煜Γ總是說你們不要爭吵。爸媽就會說腋逆，你懂個屁婿牍，小屁孩。我們所能看到的惩歉，只是很少的一部分等脂。所以，當(dāng)親密關(guān)系的人發(fā)生爭吵的時候撑蚌，旁人要記住自己的界限上遥。根本就不應(yīng)該去岔一杠子。吵架有時也是一種交往的方式争涌。

江歌生活在單親家庭里粉楚，對親密關(guān)系缺乏感知，導(dǎo)致她錯誤地攔在陳世峰和劉鑫之間。人生有三件事模软，自己的事伟骨，我說了算，別人的事燃异，我們可以建議携狭，可以陪伴，但是我們要尊重回俐，別人的事情暑中，別人做決定。老天爺?shù)氖脉杲耍鞗Q定。如果你非要替他去做決定稻轨，你就引火上身灵莲。這個案例里，江歌就替劉鑫做了決定殴俱，陳世峰你不要來政冻，劉鑫不想見你，你放棄吧线欲！對于劉鑫來說明场，她把自己的領(lǐng)地敞開，讓江歌替她做決定李丰，人跟人之間苦锨，最重要的是界限。

假如江歌有界限趴泌，就會給劉鑫講舟舒，我作為你的好朋友，你遇到危險的時候嗜憔，我們可以報警秃励。這是你們情侶之間的事情，我可以陪伴你吉捶，但是我不能替你做決定夺鲜，你可以和陳世峰之間好好談一談，我可以在旁邊陪伴你呐舔。

假如劉鑫有界限币励，會說這件事是我自己的事情，我謝謝你陪伴我滋早，你對于我倆之間的事情也不是很清楚榄审，我和陳世峰去談。

人的界限來自于父母杆麸。

回想一下搁进，在陪伴孩子的過程中浪感，有界限嗎？孩子連吃東西都要干涉饼问，吃飯是孩子的最基本的界限坝笆蕖！孩子做作業(yè)莱革，總是不停地催峻堰，快一點，快一點盅视，這也是越界行為捐名。做作業(yè)是孩子的界限范圍啊闹击！很多家長為孩子的學(xué)習(xí)感到苦惱镶蹋，為孩子的起床感到苦惱，為孩子的吃飯感到苦惱赏半，原因是家長曾經(jīng)的越界行為贺归。如果我們家長不去強壓孩子吃東西，替孩子背書包断箫，催孩子起床拂酣，孩子的習(xí)慣在一年級就被老師給培養(yǎng)出來了。有的家長說仲义，現(xiàn)在的孩子真難搞婶熬，我們小時候沒人管矛渴，現(xiàn)在長得也蠻好的可帽。因為裳扯，沒人管狭归，所以我們就會對自己負責(zé)怠晴，做錯了事桨菜，有空間反思源哩，自己調(diào)整厘线，成了一個有責(zé)任感的獨立人≡Ч撸現(xiàn)在是有家長管商蕴，卻在管一些不該管的事情。我們剝奪了孩子犯錯的權(quán)利芝发，我們督促孩子起床绪商，孩子不遲到，但是起床的責(zé)任就轉(zhuǎn)嫁給了家長辅鲸，你怎么不早點喊我起床呢格郁？都是你家長的錯。這就是越管越麻煩的原因。所以一開始就要做對例书，養(yǎng)成好習(xí)慣锣尉。改習(xí)慣多難啊决采！所以屢教不改的背后是：教不得法自沧，自食其果，因果報應(yīng)树瞭。就是種子法則拇厢。

在中國的家庭教育里面，不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)晒喷，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)孝偎，東風(fēng)、西風(fēng)互相壓凉敲，就是沒有界限邪媳。真正有界限的是協(xié)商。發(fā)生沖突的時候荡陷，父母一定要去接納彼此的差異性。生活中一定有矛盾和沖突的迅涮，一定不要去怕它废赞，去接納彼此的差異性，去協(xié)商叮姑！協(xié)商就是界限感唉地。江歌這個案子其實是可以避免的。就是界限传透。

不管我們承認不承認耘沼，朋友之間是互惠的。親子關(guān)系朱盐，夫妻關(guān)系群嗤、朋友關(guān)系，一定是互惠的兵琳，彼此交換愛狂秘，交換情感，交換能量躯肌。如何正確引導(dǎo)孩子交友者春，我們就要學(xué)習(xí)，提升我們愛的能力清女。提高我們孩子對社會钱烟、對他人愛的能力。當(dāng)我們有能力，有愛的時候拴袭，朋友就來啦读第！

當(dāng)我們有能力，有愛的時候稻扬，朋友就來啦卦方！怎么辦！界限泰佳！我再怎么有愛盼砍，有能力，也不是傾嚷相助逝她。如果是傾嚷相助浇坐，你就養(yǎng)了一幫懶蟲。就算是父母養(yǎng)孩子黔宛，成了啃老族近刘，到了最后也是抱怨。人就是要自己愛自己臀晃，如果只是需要別人愛來滋養(yǎng)你的話觉渴，就會出問題。很多溺愛徽惋，都是沒有界限案淋。

我們不要被其它人的情緒所干擾。我們每個人都有自己的情緒體驗险绘，我的情緒是我的踢京。生活中，我們經(jīng)常會被對方的情緒所左右宦棺。自己的情緒不穩(wěn)定瓣距，把事情弄得更糟糕。引發(fā)情緒的不是當(dāng)前的這件事情代咸，而是曾經(jīng)堆積的情緒垃圾的總和蹈丸。如果有這個意識，我們看到對方情緒不穩(wěn)定的時候呐芥，我們內(nèi)心就會比較穩(wěn)定白华。

怎樣成為一個獨立的人呢？

陳世峰來跟劉鑫求復(fù)合贩耐，他們二個人的情緒是不穩(wěn)定的弧腥。江歌的媽媽非常堅強，她把自己的情緒全部掩蓋起來潮太，所以江歌體驗情緒的感覺就很弱管搪。如果江歌能體會情感虾攻，會說，陳世峰更鲁，理解你此時的感覺霎箍，你長得這么帥，而且你和劉鑫又相處了這么長時間澡为，她現(xiàn)在要和你分手漂坏，你一定會難過！悲劇還會發(fā)生嗎媒至！假如江歌對劉鑫說顶别，我理解你的感受，你看陳世峰不停地來糾纏你拒啰，你也很無助驯绎。這個問題總要去解決，你看你怎么去解決好呢谋旦！同理她的感受剩失，江歌也不至于把自己置于刀口上。

所以悲劇的根源在哪里册着？愛的匱乏拴孤。如果我們的父母沒有給我們充分的愛，我們要給足自己甲捏，我們要給到我們的孩子乞巧。這才是平安。這個社會不確定的因素太多太多摊鸡，社會動蕩，很多難以預(yù)料的事情蚕冬，我們能夠控制的就是情緒免猾。當(dāng)別人回應(yīng)我們情緒的時候，我們就會軟下來囤热。

在這個事件中猎提，江歌對劉鑫是有些想法的，因為她的仗義旁蔼，保護欲锨苏、從小缺乏父愛、親密關(guān)系的滋養(yǎng)棺聊，她沒法拒絕伞租。她就把自己橫在了陳世峰和劉鑫之間，把自己暴露在危險之中限佩，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生葵诈。想想看裸弦，當(dāng)時江歌和劉鑫回到家，看到陳世峰在門口作喘，江歌讓劉鑫先進屋理疙，江歌對陳世峰會怎么說，和江媽媽一樣泞坦，超理智的講道理窖贤！

哎呀，劉鑫又不喜歡你贰锁，你干嘛老糾纏她赃梧，加上缺乏父愛（潛意識里對男人反感）這部分一定是有的。江歌媽媽對江歌爸爸一定是有怨恨的李根，連爸爸都不愿意講槽奕，這種怨恨一定會傳給江歌的。江歌的言語就會投射出來房轿，對男人的厭恨粤攒。

交淺言深！

江歌和陳世峰之間是沒有太多的交情的囱持。江歌如果說夯接，哎呀，劉鑫又不喜歡你纷妆，你干嘛老糾纏她盔几，如果交往深的話，這種話是沒有問題的掩幢。如果交情淺逊拍，這樣說，就很傷自尊际邻，打臉芯丧。控制欲越強的人世曾，都是自卑感越深的人缨恒。陳世峰前面的女友只是提出來分手，就被他拖到樹林里往死里打轮听，而江歌橫在他面前這樣說他骗露，他心里會怎么想，怎么做血巍！所以交淺言深萧锉！是個大忌

父母須知：

無論父母如何焦慮，都無法消除子女生命成長的不確定性述寡。

父母的責(zé)任不是為孩子披荊斬棘驹暑，準備好一切玫恳，而是讓孩子有能力自己應(yīng)對瞬息萬變的未來。而培養(yǎng)這種能力的前提是父母需要放下設(shè)計和控制的焦慮优俘，努力學(xué)習(xí)提升父母勝任力京办，成為一個協(xié)助孩子成長的生命教練。

做協(xié)助型的父母

一帆焕、在孩子眼里惭婿，我是否是一位值得信賴、可以依靠叶雹、而且言行一致的人财饥？

二、我能夠讓自己以無條件的愛折晦、感興趣钥星、尊重的正面態(tài)度來對待孩子嗎？

三满着、在親子關(guān)系中谦炒，我們是否能夠充分地表達真實的自己？

四风喇、我是否允許自己講自己的感受和孩子的感受分開宁改，并不受孩子感受的影響呢？

五魂莫、我允許并接納孩子與我不一樣嗎还蹲？

六、我是否能夠讓自己完全進入孩子的感受世界耙考，并以他的觀點來看事情谜喊？

七、我能夠接受在我面前所展現(xiàn)的每一個真實面貌嗎倦始？

八斗遏、在親子關(guān)系，我是否能敏銳察地察覺到自己的行為舉止在威脅孩子呢楣号？

九、我是否能夠使孩子免于收到外在評判的威脅呢怒坯？

十炫狱、我是否能將孩子視為不斷成長的個體，而不受限于他或自己的過去經(jīng)驗?zāi)亍?/p>