剛開(kāi)始進(jìn)入樊登讀書(shū)會(huì)的時(shí)候劫谅，總覺(jué)得樊登老師講的太快捏检，來(lái)不及思考??。連續(xù)聽(tīng)了半個(gè)月后未檩，有所變化，慢慢開(kāi)始適應(yīng)了孙蒙。也明白了樊登老師為什么講的語(yǔ)速比較快。他要在有限的時(shí)間內(nèi)講更多的內(nèi)容挎峦，并且要講的更清楚。
所以透典，在讀書(shū)會(huì)聽(tīng)書(shū)或者看視頻是一個(gè)搜集信息的過(guò)程顿苇，真正的深度學(xué)習(xí)深度思考一定是親自去讀書(shū)。 紙質(zhì)閱讀更加具備思考性凑队，沒(méi)有思考的閱讀是很難有效的幔翰。
選擇最需要的內(nèi)容遗增，打開(kāi)圖文模式發(fā)出聲音朗讀一遍。然后再做一次筆記總結(jié)做修，書(shū)里的內(nèi)容如何用在生活工作當(dāng)中？ 學(xué)以致用蚓耽，以結(jié)果驗(yàn)證旋炒。
我們不是為了讀書(shū)而讀書(shū)的，我們是為了解決問(wèn)題或者為了創(chuàng)造而讀書(shū)的鼎兽。創(chuàng)造一個(gè)更好的自己铣除，創(chuàng)造一個(gè)更好的家庭關(guān)系，夫妻關(guān)系親子關(guān)系择卦。創(chuàng)造一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力的公司，創(chuàng)造一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)秉继，創(chuàng)造更多的財(cái)富。
我們?yōu)榱藟?mèng)想而讀書(shū)辑鲤，為了目標(biāo)而讀書(shū)杠茬，為了結(jié)果而讀書(shū)，為了改變自己而讀書(shū)宁赤。不是為了讀書(shū)而讀書(shū)。? 讓改變發(fā)生盐杂！
