班級幼兒現(xiàn)在處于幼小銜接關(guān)鍵階段帽氓，時間觀念的建立勢在必行趣斤。但是，時間杏节，看不見也摸不著唬渗，使得幼兒往往有做事拖拉的壞習(xí)慣。因此奋渔，讓幼兒在日常生活懂得時間的寶貴镊逝，也是培養(yǎng)幼兒時間觀念的重要途徑之一，本周我們的核心我做時間小主人嫉鲸，就是為了讓幼兒開始嘗試自己規(guī)劃時間做事情撑蒜。
時間與幼兒一日生活緊密相連，每一個環(huán)節(jié)緊緊相扣玄渗，在初步認(rèn)識時間的基礎(chǔ)上座菠，我嘗試引導(dǎo)孩子將時間與日常生活的關(guān)系用圖文表征的方法呈現(xiàn)出來，從而加深孩子對時鐘的認(rèn)識藤树。美術(shù)課上浴滴，我們引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的一日生活場景，并繪制時鐘岁钓，在畫紙上用圖文并茂的標(biāo)識顯示幼兒一日生活作息安排升略。例如：有的小朋友表現(xiàn)的是7：30入園的場景，有的小朋友表現(xiàn)的是8點玩活動區(qū)的場景屡限，有的小朋友表現(xiàn)的是12點午睡時間等等品嚣，并在活動區(qū)的游戲過程中呈現(xiàn)在自己的作品上。在這一過程中钧大，孩子們漸漸知道自己什么時間干什么事翰撑，對一日活動時間安排有了更清晰的認(rèn)識，大家經(jīng)常會抬頭看一看鐘表互相提醒啊央，時間觀念也慢慢建立起來眶诈。
培養(yǎng)幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和力所能及的事情也非常重要涨醋，避免幼兒升入小學(xué)出現(xiàn)手忙腳亂、丟三落四的現(xiàn)象册养，如有的課本忘記帶了东帅，有的文具盒忘記帶了，在上課的時候球拦，一會看看別人，一會兒玩玩文具帐我，很難專注地聽教師講課坎炼，時間就這樣不知不覺地流逝了。為了讓幼兒能向夠更好地理解在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)拦键，設(shè)計了兩次讓小朋友在一分鐘內(nèi)選擇做件事情谣光。第一次小朋友很習(xí)慣地按常態(tài)做事，一分鐘做事的效率很低芬为，大家認(rèn)為是因為時間太短造成的萄金，在身體數(shù)字館，我們投放了跳繩媚朦、秒表等游戲道具氧敢，但是當(dāng)我把身邊老師小朋友在一分鐘做事的速度展示給其他小朋友，特別是看到同伴一分跳繩能達(dá)96個時询张，小朋友們發(fā)現(xiàn)其實一分鐘我們可以做更多的事情孙乖，不能把時間白白浪費掉。
居家活動份氧，幼兒也要有時間觀念和自己做計劃的能力唯袄。在制定晚間計劃后，幼兒都嘗試根據(jù)自己制定的計劃打勾做事情蜗帜，如果沒能在計劃的時間內(nèi)完成恋拷，比如只留給晚餐時間十分鐘，真正吃飯卻用了半小時厅缺，幼兒會根據(jù)自己的實際情況調(diào)整第二天的計劃蔬顾，讓自己的計劃更加合理可行。正值五一小長假店归，為了讓孩子們假期安排更科學(xué)阎抒、更有意義，我引導(dǎo)幼兒從自己消痛、家長且叁、老師三方考慮來選擇假期中的活動內(nèi)容，包括“我喜歡做的事情”“爸爸媽媽希望我做的事情”和“老師布置的小任務(wù)”秩伞。在幼兒對假期生活有了自己的想法后逞带，與家長老師共同制定五一假期計劃書欺矫，幼兒的想法、老師的建議展氓、家長的期望匯聚在一起穆趴，碰撞出熱情的火花，一份孩子樂于實踐的計劃就這樣愉快地誕生了遇汞。每天的作息時間未妹、活動內(nèi)容都有了具體的約定，期待他們的假期生活豐富而有計劃空入。
