整個(gè)知識(shí)管理體系當(dāng)中瘫絮，閱讀占的比重非常大涨冀，其實(shí)無(wú)論是寫(xiě)作，做其他的輸出麦萤，還是做個(gè)人品牌鹿鳖，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是知識(shí)的短缺频鉴，我們沒(méi)有太多的料栓辜，沒(méi)有太多貨，導(dǎo)致我們?nèi)ポ敵龆饪祝?xiě)作藕甩，去跟別人講東西，甚至去聽(tīng)別人說(shuō)周荐，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們好像知識(shí)儲(chǔ)備太弱太弱狭莱，那如果有一種方式可以教你如何閱讀，如何能夠快速的說(shuō)概作，說(shuō)的又快又好腋妙，同時(shí)又能很好的吸取知識(shí)，這種方式想不想知道呢讯榕，其實(shí)就是閱讀骤素！
那近期我們有沒(méi)有閱讀一本書(shū)呢，閱讀的體驗(yàn)什么愚屁，可以問(wèn)自已幾個(gè)小問(wèn)題：
你的“書(shū)讀完了”的體驗(yàn)是……
僅憑感覺(jué)就翻開(kāi)了書(shū)济竹？
讀一本需要幾個(gè)小時(shí)？
書(shū)的題材不一樣霎槐，閱讀的方式也不同送浊？
有沒(méi)有讀到最后才感覺(jué)這本書(shū)不適合你？
到底怎么樣才有我真的理解了書(shū)的內(nèi)容的實(shí)感丘跌？
閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)袭景，其實(shí)并不是一件輕松的事情，那是因?yàn)槲覀儚男〉酱蠼邮艿慕逃帐鳎晕覀冮喿x體驗(yàn)并不是很好耸棒。我們可以回想一下，最近一段時(shí)間閱讀的一本書(shū)报辱，你對(duì)閱讀的題材或者你讀的書(shū)中能夠想起什么与殃，那些內(nèi)容，你又能用上多少。
所以我們目標(biāo)是希望通過(guò)閱讀教大家如何學(xué)習(xí)奈籽，除了閱讀饥侵，你還會(huì)學(xué)習(xí)其他很多很多技能，當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)方法衣屏，那就意味著以后去學(xué)習(xí)任何技能躏升，在任何領(lǐng)域的時(shí)候，你都能夠很從容的去面對(duì)狼忱，甚至能夠很快的把一個(gè)領(lǐng)域的核心東西變?yōu)樽约旱哪芰ε蚴瑁屇阏嬲龑?shí)現(xiàn)如師自通，這就是我們的終極目標(biāo)钻弄。
古典老師在他最近的得到有個(gè)超級(jí)個(gè)體專欄給出了這樣一張圖佃却，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這張圖提了一個(gè)概念，由知識(shí)工作者到超級(jí)個(gè)體（知識(shí)工作者是《卓有成效的管理者》提出的）窘俺，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人想要在職場(chǎng)當(dāng)中能夠從容應(yīng)對(duì)他的工作或是應(yīng)對(duì)他現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)饲帅，并且能夠很好地不被替代，能夠有很好的核心競(jìng)爭(zhēng)力瘤泪，他必須具備以下這么多的能力灶泵。（見(jiàn)下圖）
所以為什么我們現(xiàn)在很多人在網(wǎng)上報(bào)了很多的課，參加各種訓(xùn)練營(yíng)对途，因?yàn)槲覀円呀?jīng)情不自禁地感受到這種成長(zhǎng)的焦慮赦邻。在當(dāng)下這個(gè)環(huán)境下，越來(lái)越多的崗位和職責(zé)被機(jī)器人被系統(tǒng)取代掉实檀，那作為個(gè)體惶洲，我們還究竟需要具備什么樣的優(yōu)勢(shì)才能夠在我們的生活、職場(chǎng)當(dāng)中膳犹，成為一個(gè)超級(jí)個(gè)體恬吕，成為一個(gè)不被取代的人呢？
古典在他的專欄里同時(shí)提到：未來(lái)五年镣奋，什么樣的人最值錢币呵，不是我們理解的進(jìn)入很好的行業(yè)進(jìn)入了好的公司怀愧，爬到很高的崗位侨颈，就高枕無(wú)憂，實(shí)際上現(xiàn)在這種狀態(tài)芯义，我們未來(lái)更多狀態(tài)哈垢，是靠自己的能力進(jìn)入一個(gè)圈子，建立自己人脈扛拨，然后形成核心競(jìng)爭(zhēng)力耘分。
很多崗位沒(méi)有了，很多公司沒(méi)有，很多行業(yè)也沒(méi)有了求泰，在這種情況下央渣，我們?cè)趺礃尤プ鲎晕业某砷L(zhǎng)，怎樣去做練習(xí)或怎樣去做提升渴频？從原來(lái)僅僅從舒適區(qū)跳到學(xué)習(xí)區(qū)這個(gè)概念變成需要建立多維度能力的概念芽丹，比如一個(gè)程序員，原來(lái)只要寫(xiě)好代碼就行了卜朗，現(xiàn)在很多代碼拔第，程序電腦就能自動(dòng)生成，那怎么辦呢场钉，只有去擴(kuò)展其他能力了蚊俺。
提升一個(gè)人的能力維度其實(shí)有很多種方式，你可以通過(guò)閱讀逛万，可以通過(guò)體驗(yàn)不同的工作來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)泳猬，或通過(guò)在行請(qǐng)大咖給你做一次咨詢?cè)\斷，又或者通過(guò)培訓(xùn)的方式來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)宇植。
沒(méi)有人能夠很自由切換自己的工作崗位暂殖，決定自己工作內(nèi)容， 同時(shí)如果請(qǐng)大神來(lái)給你做一些咨詢当纱，費(fèi)用會(huì)非常高呛每，企業(yè)咨詢就更不用談，都是幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的量坡氯，培訓(xùn)我們要花大量金錢和時(shí)間晨横，除了培訓(xùn)費(fèi)還有交通費(fèi)用，食宿費(fèi)箫柳，有的甚至扣除請(qǐng)假費(fèi)手形，相對(duì)來(lái)說(shuō)培訓(xùn)還是代價(jià)會(huì)非常高的，所以這里面閱讀會(huì)引起我們的注意悯恍，其實(shí)很多培訓(xùn)都是基于書(shū)本库糠，而閱讀書(shū)本還會(huì)更系統(tǒng)，只是我們還不具備閱讀能力涮毫，所以才會(huì)去通過(guò)其他的途徑獲得這些能力維度瞬欧。如果學(xué)會(huì)閱讀，那么提升能力的方式是不是就多了一種渠道呢罢防，
這種閱讀渠道其實(shí)是蠻令人興奮的艘虎，“簡(jiǎn)書(shū)一哥”升主管的時(shí)候，公司沒(méi)有給他培訓(xùn)如何管理咒吐，如何帶團(tuán)隊(duì)野建，剛開(kāi)始也是被逼著去看管理團(tuán)隊(duì)的書(shū)籍属划，也是通過(guò)閱讀把知識(shí)拿來(lái)試試看的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)！
那問(wèn)題來(lái)了候生，我們都知道讀書(shū)有用同眯，讀書(shū)的性價(jià)比最高，也知道能夠給我們提供系統(tǒng)支持唯鸭，但是嗽测，我們沒(méi)時(shí)間讀，有時(shí)間也讀不進(jìn)去肿孵，讀進(jìn)去了也讀不完唠粥，讀完了也用不上，這樣讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很痛苦停做，難度又非常大的事晤愧，所以建議學(xué)習(xí)快速閱讀方法，它能把知識(shí)化為己有蛉腌，把它變成有用的知識(shí)官份。
提到任何一種方法，我們不得不去提《如何閱讀一本書(shū)》這是一本教你去讀一本書(shū)的書(shū)烙丛，而因?yàn)闀r(shí)代的久遠(yuǎn)舅巷，或翻譯的原因，讀起來(lái)非常的生澀難懂河咽。
這本書(shū)里面有一個(gè)核心的思想钠右，就是把閱讀的層級(jí)分為四個(gè)，分別是基礎(chǔ)閱讀忘蟹，檢視閱讀飒房，分析閱讀，主題閱讀媚值。
什么是基礎(chǔ)閱讀狠毯，其實(shí)就是從小到大的閱讀方式，識(shí)別字面的意思褥芒，理解句子嚼松、段落，完成考試的方式锰扶。
什么是檢視閱讀献酗，其實(shí)就是在通過(guò)快速的對(duì)整本書(shū)做一次檢視，了解這本書(shū)大概意思少辣。
什么是分析閱讀凌摄，其實(shí)就是通過(guò)闡述的例子分析書(shū)中的觀點(diǎn)羡蛾、結(jié)論漓帅，到底是否正確。
什么是主題閱讀，其實(shí)就是當(dāng)我們要了解一個(gè)領(lǐng)域時(shí)忙干，通過(guò)閱讀一堆書(shū)籍來(lái)搞清楚話題器予，這種方式可稱的上兇殘，因?yàn)橐淮涡钥赡芟麥绾芏啾緯?shū)捐迫，實(shí)現(xiàn)閱讀量上的大幅度提升乾翔，也是閱讀方法體系中最重要的方法。
總之施戴，閱讀在我們生活中變得越來(lái)越不可或缺反浓！閱讀的方法也逐漸引起大家的高度重視，讓我們實(shí)現(xiàn)知識(shí)工作者到超級(jí)個(gè)體的蛻變赞哗！
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