述職報告

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們:

大家好节腐!光陰似箭外盯,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼的功夫翼雀,一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束饱苟,而我本人調(diào)入姚凹小學(xué)馬上就要滿1年了。今天狼渊,按照局黨委的統(tǒng)一部署和要求箱熬,我在這里向組織和同志們匯報2018-2019學(xué)年度任期內(nèi)的學(xué)校工作情況,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理囤锉、盤點和反思坦弟,這既是一種自我激勵和加壓护锤,也是一種理性的思考官地,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機會烙懦。

一學(xué)年來驱入,我校始終堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心氯析,以“穩(wěn)定-提升”為工作思路亏较,以“辦老百姓滿意的家門口學(xué)校”為宗旨掩缓,在立足現(xiàn)實的基礎(chǔ)上不斷革新雪情,強化管理,各方面取得了一定的進步你辣。在學(xué)校工作上巡通,我主要匯報四點成績尘执,六點做法。和一個努力的方向宴凉。

一誊锭、主要成績

1.學(xué)校教學(xué)成績實現(xiàn)歷史性突破。連續(xù)多年來我校的成績居于全鎮(zhèn)最后弥锄,但我們的老師并沒有少付出丧靡,學(xué)生的成績確實越來越差,為此我的思路是少折騰籽暇,讓學(xué)校休養(yǎng)生息温治。去年在到學(xué)校的第一次會議上,當(dāng)著中心校陳主任戒悠,我給自己立下軍令狀罐盔,教學(xué)成績連續(xù)兩次最后一名,我自己主動辭職救崔。年終考試我們成績是第四名惶看,這學(xué)期期中抽考是第六名。我想這次考試成績也會有進步六孵。

2.積極參加活動和舉辦綜合實踐活動并獲獎纬黎。

為積極貫徹落實學(xué)校“讓師生過幸福完整的教育生活”的辦學(xué)理念劫窒,學(xué)校積極組隊參加各項師生賽事活動本今,堅持不放棄,不缺席的宗旨主巍,為提升學(xué)生核心素養(yǎng)冠息,開視野,漲見識孕索,激發(fā)拼搏精神和團體意識逛艰。

朱智輝老師率領(lǐng)五六年級學(xué)生,開展了《生活中的數(shù)學(xué)》綜合實踐活動搞旭,獲得縣一等獎散怖,并推送參加市級評選。數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲得縣一等獎肄渗。

3.青年教師專業(yè)化成長成效顯著镇眷。

為了積極落實“多元、開放翎嫡、高效”的教師培訓(xùn)模式欠动,促進教師專業(yè)化發(fā)展,2019年3月惑申,姚凹小學(xué)啟動了青年教師專業(yè)化發(fā)展“五個一”工程具伍。 每周讀一本教育類書籍铆遭,寫一頁讀書筆記,上交一篇教育反思沿猜,寫一張毛筆字枚荣,看一節(jié)名師講課或者報告視頻。

積極向身邊的教育名師學(xué)習(xí)啼肩。帶領(lǐng)姚燕琴向姚艷萍老師橄妆,高克玲向楊劍俠老師,梁金金向邢夢平老師祈坠,朱智輝向付曉宵盧艷老師請教害碾,帶領(lǐng)老師們?nèi)|地小學(xué),常平小學(xué)赦拘,鐵樓小學(xué)慌随,朝陽的姚凹小學(xué)學(xué)習(xí)請教。累計派出18人次參加新教育名師大講堂躺同。

4.教師敬業(yè)愛崗奉獻精神得到傳承和發(fā)揚阁猜。開學(xué)典禮上,我們邀請姚凹小學(xué)老校長楊綏亞同志講了姚凹小學(xué)艱苦奮斗的歷史蹋艺,以及老師們敬業(yè)奉獻的事跡剃袍,給廣大師生注射一支強心劑。一年來捎谨,楊劍波民效、朱智輝老師承包了學(xué)校最臟最累的活,種菜涛救,修理水管畏邢,除草。高克玲老師精心設(shè)計學(xué)校的各項活動检吆,晚上十點多還在制作關(guān)于學(xué)惺嫖活動的美篇,姚燕琴老師白天忙于工作咧栗,晚上在家觀看名師視頻逆甜,星期天到圖書館讀書虱肄,一讀就是一天致板。有時晚上加班在學(xué)校檢查學(xué)生作業(yè),教師聽課記錄和讀書筆記咏窿。馬麗輝斟或,王樂丹兩位老師,放學(xué)后堅持輔導(dǎo)學(xué)生集嵌,梁金金上崗一年萝挤,虛心學(xué)習(xí)御毅,經(jīng)常和建波,朱智輝老師怜珍,還有邢夢平老師請教端蛆,為了不耽誤學(xué)生功課,婚假只休息了一周酥泛,孟曉曉老師帶領(lǐng)一二年級學(xué)生開展海量閱讀今豆,從學(xué)生基本習(xí)慣養(yǎng)成做起,重視學(xué)生書寫和讀書習(xí)慣柔袁,郭曉鵬老師負責(zé)幼兒園工作呆躲,學(xué)生年齡差別很大,郭老師耐心細致捶索,從教學(xué)生上廁所插掂,到背誦古詩,從做游戲規(guī)則到如何做一個好孩子腥例,不厭其煩辅甥,表現(xiàn)出高度的責(zé)任心。全體老師放棄中午休息時間輔導(dǎo)學(xué)生已蔚然成風(fēng)燎竖。因為大家知道肆氓,我們的學(xué)生底子差,需要投入大量時間和精力底瓣。

二.主要做法

1.做好教師培訓(xùn)谢揪,提高教師業(yè)務(wù)水平。

姚凹小學(xué)有教師8人捐凭,新上崗不到三年教師4人拨扶,我們通過校內(nèi)結(jié)對幫扶,縣內(nèi)拜名師的方式茁肠,從三個方面開展教學(xué)研討患民,考試考什么?我們?nèi)绾巫隹寻穑繛槭裁匆@樣做匹颤?我們給四位老師找了鎮(zhèn)內(nèi)名師,進行系統(tǒng)培訓(xùn)托猩,效果比聽報告好印蓖。

2.目標(biāo)驅(qū)動,引領(lǐng)師生共同努力的方向

姚凹小學(xué)是一所農(nóng)村薄弱學(xué)校京腥,一直以來赦肃,由于師資力量匱乏,辦學(xué)水平低下。本學(xué)年度他宛,我們再次認(rèn)真梳理了學(xué)校辦學(xué)歷程船侧,共同研究,明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)——辦老百姓滿意的家門口學(xué)校厅各,辦學(xué)愿景:“讓學(xué)校成為師生共同成長的樂園”镜撩。同時對學(xué)校的育人目標(biāo)進行了反復(fù)討論,最終達成一致:當(dāng)前的教育改革队塘,我們都有一個共識琐鲁,那就是最終我們都要回到過去,回到教育的原點人灼,回到“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人”的育人目標(biāo)上來围段。學(xué)校確立了培養(yǎng)“自強的小主人 老師的小助手 家長的小幫手 社會的小標(biāo)兵” 的“四小新人”農(nóng)村學(xué)校的育人目標(biāo)。在共同目標(biāo)的引領(lǐng)下投放,教師凝心聚力奈泪,團結(jié)一心,不拋棄灸芳,不放棄任何一個學(xué)生涝桅,以不消極,不懈怠的態(tài)度積極工作烙样,學(xué)校師生集體合作意識冯遂,拼搏意識大力增強。

3.師生共讀共寫谒获,創(chuàng)建書香校園

我們?nèi)靾D書室對學(xué)生開放蛤肌,每個班級有新書架,圖書角批狱,學(xué)生之間開展圖書漂流裸准。每月一次班級讀書交流會,學(xué)生暢談讀書感受赔硫。

我們確定了30本書作為教師閱讀推薦書目炒俱,每周的整本書閱讀分享會上,每位老師輪流發(fā)言爪膊,分享讀書心得权悟。從開始的一人領(lǐng)讀,到現(xiàn)在我們進行的是教師共讀推盛,下學(xué)期我們計劃師生的共讀一本書活動峦阁。

師生共寫隨筆,姚燕琴老師寫了11.5萬字小槐,132篇拇派,高克玲老師寫了35篇荷辕,萬字凿跳,學(xué)生姚沛然寫了2.1萬字件豌,姚藝文寫了2萬字。我們給每位老師的隨筆進行了裝訂控嗜,楊劍波老師的《為師者言》茧彤、姚燕琴老師的《種子的力》、朱智輝老師的《飛鳥無痕》疆栏、高克玲老師的《教育路上的小確幸》曾掂、孟曉曉老師的《曉說心語》、梁金金老師的《素年錦時》壁顶。

4.活動激勵珠洗,探索幸福德育新途徑

德育一直農(nóng)村學(xué)校的老大難,學(xué)校一部分教師把德育的途徑簡單地理解為說教若专。其實许蓖,德育的有效性體現(xiàn)在不在于多記,而在于多做调衰,孩子只有有了具體的親身體驗膊爪,才能形成良好的道德品質(zhì)。鑒于此嚎莉,我校在大力開展體育藝術(shù)活動米酬,積極組織學(xué)生開展志愿服務(wù),興趣社團活動的同時趋箩,特色性開展了以下三項工作:“播種希望赃额,放飛夢想”活動。我們在創(chuàng)建完美教室的同時叫确,在校園和同學(xué)們一起種下海棠樹爬早,太陽花,向日葵启妹,給學(xué)生們發(fā)放小葫蘆筛严、絲瓜、鳳仙花的種子饶米,讓孩子在春天里學(xué)會播種桨啃,體會只有播種才有收獲的道理。3月我們舉行了放風(fēng)箏比賽檬输,從調(diào)試照瘾、到觀察風(fēng)向再到放飛成功,讓學(xué)生在失敗中總結(jié)經(jīng)驗丧慈,有的同學(xué)的風(fēng)箏掛上樓頂析命,有的被風(fēng)吹走主卫,學(xué)生從挫折中吸取經(jīng)驗,體驗到了樂趣鹃愤。4月簇搅,我們帶著學(xué)生一起春游,讓孩子們在春光中软吐,感受生活的美好與幸福瘩将,同時老師們用手機小程序“識花君”,給學(xué)生講解家鄉(xiāng)的植物的名稱與藥用價值凹耙。

? 聆聽窗外的聲音姿现。開學(xué)初,我們組織了學(xué)生參加了“戲劇進校園”活動肖抱,50多名師生一起觀看孟津縣曲劇團的精彩表演备典。對于傳承祖國的傳統(tǒng)文化,弘揚民族藝術(shù)起到了很好的作用意述。? 我們邀請村關(guān)工委主任姚建營支書和關(guān)工委執(zhí)行主任姚三娃到我校提佣,開展“傳承優(yōu)良家風(fēng)”姚凹村史宣講活動。組織學(xué)生集體觀看安永全的電視散文《我的高考》欲险,然后組織討論镐依,學(xué)生們一個個表示,只有自己不斷努力才能改變命運天试。我們投資1500元給每個教室安裝了校園廣播槐壳,每天定時通過公益網(wǎng)站“歌路營”給學(xué)生講音樂故事和勵志小故事,每天兩次喜每。

? 開展學(xué)生成長“小獎?wù)隆被顒游裉啤橐?guī)范有效推進學(xué)生激勵獎勵機制,我校在2018年11月1日在全校統(tǒng)一實行小獎?wù)陋剟钪贫却怠a槍r(nóng)村學(xué)校留守兒童較多枫笛,孩子缺少關(guān)注、關(guān)懷的特點刚照,全校推行“小獎?wù)律墐稉Q激勵機制刑巧,在品德、體質(zhì)无畔、學(xué)習(xí)等各方面對學(xué)生進行即時全方位激勵評價啊楚,促進學(xué)生全面發(fā)展。班級小獎?wù)陋剟罾塾?0個就可以兌換1張表揚信浑彰,5張表揚信可以在學(xué)校兌換價值2元的學(xué)習(xí)用品恭理,學(xué)生得到小獎?wù)潞蠖加X得特別新奇,很積極地去爭取表揚信郭变,校園學(xué)習(xí)氛圍變得異常濃厚颜价。

5.小學(xué)校微教研涯保,確保課堂教學(xué)高效。

我校堅持開展“微教研”活動周伦,通過確定主題—提供小案例—教師自主提煉操作要領(lǐng)和理論支撐—同伴互助研討—集體總結(jié)經(jīng)驗的方式進行夕春。另外,本年度各學(xué)科組還積極組織學(xué)生間的小競賽活動横辆,如書寫達標(biāo)比賽撇他、語文詩文背誦活動茄猫;“頭腦風(fēng)暴”數(shù)學(xué)口算大比拼狈蚤;英語單詞王等,這些活動的開展划纽,規(guī)模小脆侮,時間短,但能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性勇劣。

6.規(guī)范安全教育靖避,確保師生安全

根據(jù)上級有關(guān)要求,我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作比默,學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班幻捏,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一月一匯總命咐,評出好篡九、中、差等次醋奠,對優(yōu)勝班級頒發(fā)獎金5元作為獎勵榛臼。在安全防范上,繼續(xù)定期開展應(yīng)急演練窜司,學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理沛善,規(guī)范了外來人員進出校園管理,保證了二十四小時值班塞祈。在今年三月金刁,學(xué)校花費1萬多元安裝攝像頭10個议薪,實現(xiàn)全覆蓋無死角監(jiān)控尤蛮,安裝了重要部位的防盜窗,消除了校園內(nèi)多年存在的安全隱患笙蒙。一年來抵屿,學(xué)校安全事故為零。

三.存在的問題及努力的方向

1.問題:(一)捅位、由于本人能力和管理經(jīng)驗限制轧葛,教師工作搂抒、學(xué)生日常行為的規(guī)范化還須下苦功夫。

(二)尿扯、師資薄弱求晶、專業(yè)不均衡情況未能得到較好改善,很大程度制約著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高衷笋。

(三)芳杏、受資源限制,校本教研辟宗、校本培訓(xùn)效果不明顯爵赵,校本問題未能得到理想解決,部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量未能得到提升泊脐。

2.今后努力方向(愿景):讓學(xué)校成為師生共同成長的樂園空幻。

辦學(xué)要進行科學(xué)的思考,更要進行理論的提煉:這一年來容客,我一直在思考秕铛,我們要辦一所什么樣的學(xué)校,要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生缩挑,要造就什么樣的教師但两,要設(shè)置什么的課程,建立什么樣的課堂供置。

培養(yǎng)“守規(guī)矩谨湘,懂感恩,會生活”的規(guī)范士袄、活潑型的學(xué)生悲关,讓每一個孩子成為最好的自己。

細化青年教師培訓(xùn)措施和手段娄柳,完善激勵機制寓辱,重視自我研修和校本培訓(xùn)。? 開發(fā)綜合性赤拒、學(xué)生感興趣的校本課程秫筏,探索建立適應(yīng)小班化教學(xué)教學(xué)模式。? 進一步改善校園環(huán)境挎挖,完善師生閱覽室这敬,綠化美化校園,營造書香校園氛圍蕉朵。辦一所一所讓老百姓滿意的家門口學(xué)校崔涂。

成績是對我工作最大的鼓勵,不足之處是我今后努力的方向始衅。我決心在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的督促與支持下冷蚂,增強信心缭保,堅定信念,務(wù)實求進蝙茶,使今后的工作做得更好艺骂,最大力度推進姚凹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的提升。

以上述職隆夯,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)钳恕、老師批評指正。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
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