【齊帆齊微課? 第12篇 1988字 ，累計22003字】
連生60年代初出生在湘南一個偏僻的桃花村，一家世世代代都住在山村里。在他高中畢業(yè)前，整個村子里只有他一個人到縣一中讀高中來過縣城喜德，其余沒有一人到過縣城。
看到縣城和小山村萬千差別的連生垮媒，從進入高中那天起舍悯，就立志要通過自己的努力走出窮山村，改變自己的命運睡雇。
機會終于來了萌衬，1977年國家恢復(fù)高考，剛進入高二的他它抱，就迫不及待報名參加了高考秕豫，但因為好多內(nèi)容沒有學，成績自然沒有上線观蓄，而且第二年高考又以5分之差而落榜接混移。復(fù)讀一年后高考他自己估分還是不理想，很難上錄取分數(shù)線侮穿。
家里為了讓他讀書已經(jīng)借盡了親戚和鄰居的錢歌径，而且他又是家里兄弟姐妹中最大的一個，這次再沒考上亲茅，父母不會再讓他復(fù)讀了回铛，只能回家干農(nóng)活，盡快把他讀書借的錢還了克锣。
但連生不心甘茵肃，總認為有些平時比他學習成績差的同學都考上了，自己應(yīng)該也能考上娶耍，也許只是時候未到免姿，因為前幾屆參加高考的人多饼酿，歷屆優(yōu)秀的人都集中在擠這獨木橋榕酒，過一胚膊、二年也許就會好些了。
但他又無法說服父母讓他再復(fù)讀想鹰，畢竟已經(jīng)復(fù)讀一年紊婉，家里成了全村第一大欠債戶。在經(jīng)過幾天幾夜的冥思苦想之后辑舷，終于有了一個好主意：先做個假的錄取通知書喻犁，讓父母幫助籌措到上大學的錢，然后再到外地找一所好的高中復(fù)讀何缓。
于是他以到學校打聽高考成績?yōu)橛扇チ丝h城肢础，結(jié)果如他所料，他的成績離最低分數(shù)線還差了8分碌廓。于是找到縣城一家打字店传轰，打印了幾份清華大學錄取通知書，上面也沒有清華大學的紅印章谷婆。
接著慨蛙，又以查分之名到縣教育局招生辦要了一個印有縣招生辦公室名稱的信封，把自己打印的一份錄取通知書填上自己的名字纪挎，以縣招生辦的名義通過郵局寄往他家桃花村期贫。
